探访春天.ppt
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1、探访春天难忘的春天春天的歌*小学小学 五(五(1)班)班 妙妙妙妙 春天的风,柔和清爽,不春天的风,柔和清爽,不像冬天的风那样刺骨。春风吹像冬天的风那样刺骨。春风吹拂河面,泛起鱼鳞般的涟漪。拂河面,泛起鱼鳞般的涟漪。春天的蒙蒙细雨,淅淅沥春天的蒙蒙细雨,淅淅沥沥,像一个个活泼可爱的小天沥,像一个个活泼可爱的小天使从天而降,滋润着庄稼,滋使从天而降,滋润着庄稼,滋润着花草,滋润着大地润着花草,滋润着大地 我写一首散文诗来赞美春天。这是我的绘画作品。春天有哪些正在发生的变化?种子发芽种子发芽蝴蝶恋花美丽的春天,燕子飞回来了。美丽的春天,燕子飞回来了。春天有太多太多美丽的画面在我春天有太多太多美丽的
2、画面在我们的眼前、在我们的记忆里。们的眼前、在我们的记忆里。研究春天里的问题研究春天里的问题 从从“问题银行问题银行”里提取合适的问题里提取合适的问题进行研究,并选择自己擅长的方式表达进行研究,并选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。研究过程和结果。观察日记3月1日 星期三 晴 今天,我发现向日葵长出了嫩绿的小芽,真让人高兴!奇奇方法提示 介绍和展示一种景致或现象,我们可介绍和展示一种景致或现象,我们可以用儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、故事、以用儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、故事、模型等方式进行表达与交流。模型等方式进行表达与交流。介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和成果,可以选择观察日记、研究报告、研究过程和成果,可以选择观察日记、研究报告、调查报告、科学小论文等方式进行表达与交流。调查报告、科学小论文等方式进行表达与交流。写研究报告的方法
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