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1、 右侧图片中的右侧图片中的蛙跟周围的绿色植物蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。想一几乎融为一体。想一想,绿色植物除了为想,绿色植物除了为青蛙提供隐蔽的栖息青蛙提供隐蔽的栖息环境外,对青蛙的生环境外,对青蛙的生活还有什么重要作用活还有什么重要作用?还间接为蛙提供了还间接为蛙提供了食物来源食物来源因为大多数蛙类的因为大多数蛙类的食物是昆虫。食物是昆虫。绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物实验实验:目的要求目的要求:1、检验绿叶在光下制造的有机物、检验绿叶在光下制造的有机物是不是是不是淀粉淀粉。2、探究、探究光光是不是绿色植物制造有是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。机物不可缺少的条件。天竺葵
2、:天竺葵:又名洋葵、洋绣球。又名洋葵、洋绣球。材料用具材料用具:盆栽的天竺葵盆栽的天竺葵 黑纸片黑纸片 曲别针曲别针 酒精酒精 碘液碘液 小烧小烧 杯杯 大烧杯大烧杯 培养皿培养皿 酒精灯酒精灯 三脚架三脚架 石棉网石棉网 镊子镊子 火机火机 清清水。水。1 1使叶片内的淀使叶片内的淀粉运走耗尽粉运走耗尽以以排除原有淀粉排除原有淀粉 对实验的干扰。对实验的干扰。暗处理暗处理2 2n将叶片的一部将叶片的一部分用黑纸片遮盖,分用黑纸片遮盖,使使遮光部分遮光部分与与见见光部分光部分形成对照形成对照。用黑纸片把叶片的一部分从上下用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下两面遮盖起来,然后
3、移到阳光下照射照射(选叶遮光选叶遮光 光照光照)3 3(摘叶,去纸片摘叶,去纸片)把叶片放入盛有把叶片放入盛有酒精酒精的小烧杯中,的小烧杯中,隔水加热隔水加热,使叶,使叶片中含有的叶绿片中含有的叶绿素溶解到酒精中素溶解到酒精中4 4为什么要隔水加热?为什么要隔水加热?答:因为酒精答:因为酒精沸点低沸点低,直接放到火焰上加热,酒精直接放到火焰上加热,酒精会会蒸发过快蒸发过快,造成浪费,还,造成浪费,还可能造成可能造成引燃酒精引燃酒精发生危险。发生危险。酒精的作用:酒精的作用:溶解叶绿素溶解叶绿素。(隔水加热隔水加热)5 5用用清水清水漂洗叶片,再把叶片放到漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中,向叶片滴
4、加培养皿中,向叶片滴加碘液。碘液。滴加碘液的作用是什么滴加碘液的作用是什么?用碘液进行检验用碘液进行检验 因为淀粉遇碘液变蓝因为淀粉遇碘液变蓝(漂洗,滴碘液漂洗,滴碘液)6 6稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化?叶色发生了什么变化?(漂漂 洗洗 观察观察)叶片见光部分变蓝,遮光部分为黄叶片见光部分变蓝,遮光部分为黄白色。白色。未见光的叶片部分遇碘未见光的叶片部分遇碘 ,见光见光 的叶片部分遇碘的叶片部分遇碘 。绿叶在光下制造了淀粉。不变蓝会变蓝光绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色,绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色,说明这种有机物是说明这种有机物是 ,说
5、明它是光,说明它是光合作用的产物之一合作用的产物之一。叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉有产生淀粉 ,说明了什么?,说明了什么?绿色植物制造有机物不可缺少的条件绿色植物制造有机物不可缺少的条件 淀粉淀粉光合作用的光合作用的产物产物之一之一:光合作用的光合作用的条件:条件:从上述探究实验中,同学们可以发现从上述探究实验中,同学们可以发现:光合作用的光合作用的场所:场所:有机物有机物(淀粉淀粉)光光叶绿体叶绿体“生产车间生产车间”“能量转换器能量转换器”得出结论得出结论:二、光合作用二、光合作用 绿色植物利用绿色植物利用光光提供的能量,在提供的能量,在叶
6、叶绿体绿体中合成了中合成了淀粉等有机物淀粉等有机物,并且把,并且把光光能能转变成转变成化学能化学能,储存储存在有机物中的过在有机物中的过程。程。光合作用制造的光合作用制造的有机物有机物,满足自身,满足自身生长、发育、繁殖的需要生长、发育、繁殖的需要。光合作用制造的光合作用制造的有机物养育了生物圈有机物养育了生物圈中的其他生物中的其他生物意义:意义:概念:概念:叶绿体既是生产有机物的叶绿体既是生产有机物的“车间车间”,也是,也是将光能转变成化学能的将光能转变成化学能的“能量转换器能量转换器”。那么我们说,植物通过光合作用制造了大量有机物,那么我们说,植物通过光合作用制造了大量有机物,这些有机物有
7、什么作用呢?这些有机物有什么作用呢?绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管筛管可运到植物各处。可运到植物各处。筛管由上往下运输有机物筛管由上往下运输有机物一、一、从细胞水平看从细胞水平看细胞壁细胞壁的主要成分的主要成分细胞膜细胞膜的主要成分的主要成分细胞核细胞核的主要成分的主要成分一一 有机物用来构建植物体有机物用来构建植物体纤维素纤维素蛋白质和脂类蛋白质和脂类核酸核酸(DNA)(DNA)有有 机机 物物二、二、从器官水平看从器官水平看l苹果、梨等苹果、梨等果实果实含丰富的含丰富的糖类糖类l黄豆和花生的黄豆和花生的种子种子中富含中富含蛋白质和脂肪蛋白质和脂
8、肪l芝麻和向日葵的芝麻和向日葵的种子种子种含有较多的种含有较多的脂肪脂肪l甘薯的甘薯的根根、莲藕的、莲藕的茎茎中含丰富的中含丰富的淀粉淀粉三、从个体水平看三、从个体水平看 构成植构成植物体干重物体干重的绝大部分物质是的绝大部分物质是有机有机物物,只有极少部分是无机盐。,只有极少部分是无机盐。二二 绿色植物制造的有机物养育了其他生物绿色植物制造的有机物养育了其他生物n草食动物:直接以植物为食。草食动物:直接以植物为食。n肉食动物:间接以植物为食,它们的食物直接肉食动物:间接以植物为食,它们的食物直接来源于各种动物。来源于各种动物。n杂食动物:直接或间接以植物为食。杂食动物:直接或间接以植物为食。
9、绿色植物既给其他生物提供了绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材构建自身的材料料,也给其他生物提供了生命活动的,也给其他生物提供了生命活动的能量能量。1、下列、下列“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验步的实验步骤,正确的排列顺序是:骤,正确的排列顺序是:用酒精去掉叶绿素用酒精去掉叶绿素把天竺葵叶片放在光下照射把天竺葵叶片放在光下照射把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸用清水漂洗叶片后加碘液用清水漂洗叶片后加碘液 2(1)在在“绿叶光下制造淀粉绿叶光下制造
10、淀粉”的实验中,先将天竺葵放在黑的实验中,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是暗处一昼夜,其目的是().消耗叶片内原有的淀粉消耗叶片内原有的淀粉 .使叶片内的淀粉储存在叶绿体中使叶片内的淀粉储存在叶绿体中 .停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中 .储备养料,准备进行光合作用储备养料,准备进行光合作用(2)光合作用过程是一个光合作用过程是一个 ()合成有机物,贮存能量合成有机物,贮存能量 、分解有机物,贮存能量、分解有机物,贮存能量 合成有机物,释放能量合成有机物,释放能量 、分解有机物,释放能量、分解有机物,释放能量 (3)绿色植物能制造有机物的场所叶片的绿
11、色植物能制造有机物的场所叶片的()线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 叶脉叶脉 气孔气孔(4)人类等动物的食物最终来自于人类等动物的食物最终来自于()肉肉 类类 .植物的光合作用植物的光合作用 无机物无机物 有机物有机物 A B BA 答答 营养组织营养组织 营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储藏营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储藏营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用还能进行光合作用 3 植物体内储藏有机物的组织主要是植物体内储藏有机物的组织主要是哪种组织?这种组织的细胞可能有什么特哪种组织?这种组织的细胞可能有什么特点?点?(课本课本120页练习题第页练
12、习题第2题题)答答 绿色植物作为生物圈中的生产者,绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网,它们制造的有机物,通过食物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿色植物,食物链、食物网将会因为失去起色植物,食物链、食物网将会因为失去起点而解体,其他生物就会饿死。可以说,点而解体,其他生物就会饿死。可以说,绿色植物是生物圈的基石。绿色植物是生物圈的基石。4 有人说有人说”包括人来在内的其他生物包括人来在内的其他生物是是“攀附攀附”着植物的茎蔓才站在这个地着植物的茎蔓才站在这个地球上的。球上的。“请谈谈你对这句话的理解。请谈谈你对这
13、句话的理解。(课本课本120页练习题第页练习题第3题题)叶绿素的形成是否与光有关?你能设计实验来探叶绿素的形成是否与光有关?你能设计实验来探究一下吗?究一下吗?(课本课本120页练习题第页练习题第4题题)实验方法实验方法 1准备某种植物的种子准备某种植物的种子20粒粒(黄豆黄豆 蚕豆等蚕豆等),两个能盖紧的罐头瓶,两个能盖紧的罐头瓶,一把小勺,四张餐巾纸或卫生纸,两张粘性标签。一把小勺,四张餐巾纸或卫生纸,两张粘性标签。2在两个标签上分别写上在两个标签上分别写上”有光有光”、”无光无光“,分别贴在两个罐,分别贴在两个罐头瓶上,将两个罐头瓶放倒,每个瓶中放上两张餐巾纸。用小勺头瓶上,将两个罐头瓶放倒,每个瓶中放上两张餐巾纸。用小勺在两个瓶中分别撒上在两个瓶中分别撒上10粒种子,在撒上点水,使里面的纸变得潮粒种子,在撒上点水,使里面的纸变得潮湿,拧紧瓶盖。湿,拧紧瓶盖。3将将“有光有光”的瓶放在室内有光的地方,将的瓶放在室内有光的地方,将“无光无光”的瓶放在橱的瓶放在橱柜里。一周后观察种子萌发长出的幼苗的颜色。柜里。一周后观察种子萌发长出的幼苗的颜色。预期结果预期结果“有光有光”的瓶中的幼苗是绿色的,的瓶中的幼苗是绿色的,“无光无光”的瓶中的幼苗是淡黄的瓶中的幼苗是淡黄色的。色的。
限制150内