2019八年级道德与法治上册第三单元第5课我与集体共发展第1框集体是个人成长的乐园教学案.doc
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1、1集体是个人成长的园地集体是个人成长的园地课标要求2.1 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。情感、态度、 价值观目标增强集体意识,热爱集体,体会集体的力量,增强集体荣誉感,主动参与班 级和学校活动。知识目标认识集体和个人的关系,了解良好班集体的特征和作用,掌握为集体添光彩 的做法。学 习 目 标能力目标培养学生分析、理解问题的能力,提高学生维护良好班集体的能力。重点集体与个人的关系;自觉为集体添光彩。难点集体利益与个人利益的关系。学法 指导教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究目标过程方法感悟环节一:
2、课前自学:(1)读图思考:你和自己的小组、班级、学校有什么关系? (2)对于自己所在的班级你的评价是什么?(优秀、良好、一般)说说自己的 理由:生成知识点 1:结合自 学任务(1)总结:集体与 个人的关系是怎样的?生成知识点 2:根据自学任 务(2)总结:优秀班集体 具备哪些共性?生成知识点 3:根据自学任新新知知初初探探2(3)你认为一个优秀的班集体对个人的成长有何意义?(4)在你所在的小组或班级,是否出现过一下现象,如果有,说说你会怎么做?学校参加市阳光体育活动的跳绳表演,选你做队员:在学校举办的小步操比赛中,你的同学步子跑错了:在校园中,你看到有同学踩踏草坪:在选择校本课程时你想报物理创
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