2019初中物理(暑假衔接)电路连接教案.doc
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1、1电路连接电路连接【教学目标】1、了解生活中一些电路的连接方式;2、理解串、并联电路的特点,能够区分串、并联电路;【教学重点】1、学会连接简单的串并联电路;2、学会自己会画电路图。【教学难点】1、画电路图,简单电路连接。【进门得分】1.橡胶棒摩擦过的毛皮带 正 电,将该毛皮靠近带负电的泡沫塑料小球时,小球将会被 吸引 。2.市场上出售一种能滚动的毛刷,当毛刷在毛料衣服上刷动时,可以将灰尘及微小脏物吸入刷内,这是因为 摩擦起电后,带电体能吸引轻小物体 。3.电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为( D )A灰尘的自然堆积B荧光屏有较强的吸附灰尘的能力C电视机工作时,屏表面温度较高,吸附灰尘
2、D电视机工作时,屏表面有静电吸附灰尘4. 有一个带正电的物体,吸引一个轻小物体,则该轻小物体( D )A一定带正电 B可能带正电,也可能不带电C一定带负电 D可能带负电,也可能不带电25.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识,下列说法中正确的是( A )A、自然界只存在正、负两种电荷 B、同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 C、从静电现象认识到原子核是可分的 D、摩擦起电创造了电荷 6. 两个完全相同的验电器,所带的电量相等,将它们的金属球接触,两验电器的金属箔片张开的角度都不发生变化( C )A两验电器一定都带正电 B两验电器一定都带负电C两验电器都带同种电荷 D两验
3、电器带异种电荷7.甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱,将它们相互摩擦后分开,下列叙述中错误的是( D )A乙得到了电子带负电B甲失去了电子带正电C甲、乙靠近会相互吸引D摩擦产生了电荷,使甲乙带电【教学内容】要点一、串联电路和并联电路1.串联电路:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来,这样连接成的电路叫做串联电路。2.串联电路的特点:(1)连接特点:逐个顺次-首尾相连。(2)电流路径:只有一个。(3)开关控制特点:开关能同时控制所有的用电器,与开关的位置没有关系。3(4)用电器工作特点:各用电器互相影响,一个用电器坏了,其他用电器都不能工作。3.并联电路:把两个或两个以上电
4、路元件并列接在电路两点间,这样连接成的电路叫做并联电路。(1)干路:并联电路中,没有出现分支的部分叫做干路。(2)支路:并联电路中,各个分支叫做支路。4.并联电路的特点: (1)连接特点:并列连接-首首尾尾相连。(2)电流路径:电流有两条(或多条)路径。(3)开关控制特点:干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。 (4)用电器工作特点:各元件可以独立工作,一个用电器坏了了,其它用电器不受影响。要点诠释:(1)电流流向法:电源正极各用电器电源负极,若途中不分流,则用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路
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