2019八年级物理全册 6.2怎样描述力学案 (新版)沪科版.doc
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1、16.26.2 怎样描述力怎样描述力预习案一、预习目标及范围1、预习目标(1)知道力的单位是牛顿。(2)知道力的三要素是大小、方向、作用点。(3)能用示意图的方法表示力。2、预习范围教材第 6 章第二节内容二、预习要点1.在物理学中,力的单位是_ ,简称_,用符号_表示,这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。2.影响力的_的因素有三个:它们是_。在物理学中,把它们称为力的三要素。3.力的示意图:在_上沿力的方向画一根带_的线段,表示物体在这个方向上受到的力。线的_或_代表力的作用点。同时可标注出力的大小。三、预习检测1.作用在同一物体上的两个力,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力( )
2、A一定是平衡力 B一定不是平衡力C可能是平衡力 D无法判断2.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力,在力的三要素上( )A大小、方向都相同,作用点不同B完全相同C大小相同,方向和作用点都不同D作用点相同,大小、方向都不同3.对下列物体的受力分析正确的是:(不计空气阻力)( )A B2不倒翁 静止在墙角的小球C D抛出手的铅球 停在斜面上的汽车探究案1、合作探究1.力的三要素学生猜想:力可以产生一些作用效果(改变形状和物体的运动状态),力产生的作用效果与力的大小有关,。让学生结合教材图情景及生活经验交流与讨论。教师还可以有身边的物体来做实验:用大小不同的力向里挤压一个皮球,引导学生观察现
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