2019九年级语文上册 第二单元 7就英法联军远征中国给巴勒特上尉的信教案 新人教版.doc
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1、17 7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信感知内容并理清思路。 品评生动睿智的语言。 体味非凡的人格魅力。品评生动睿智的语言。 体味非凡的人格魅力。一、新课导入 法国作家雨果先生就悲惨世界能否发表的问题,给编辑去了一封信,信的内容简 洁至极,只有一个问号,编辑认为可以发表,也回了一封信,大家猜猜,他回的是什么? 对,是感叹号!看来雨果先生写信是很讲究简洁的,那么咱们今天一起来学习他的另一封 信就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 ,看看这封信又写了什么?二、整体感知 1这是一封公开信,这封信到底写了什么呢?就让我们走进文本,请同学们自由放声 朗读课文,筛选主要
2、信息,明确文章写了什么?可以分为几层?同时,请同学们注意圈画 一下课文有哪些字词值得注意,下面就让我们带着这样的任务朗读课文。 2看一下第二个任务,这封信写了什么内容?你准备把它分为几层?(请两名同学分 析),划分的依据是什么?(根据过渡句来划,过渡句与哪段联系紧密就划为哪一层) 总结:如何梳理文章的思路找过渡句分层 3文章主要写了哪些内容?(板书:赞美圆明园,讽刺侵略者)三、精析课文 1速读课文,看看雨果先生对这件事到底是怎样评价的?圈画出讽刺侵略者的语句。 提问:谁先说说你找到了哪些句子?(不必分析,只需读出句子)2本来巴特勒上尉想借雨果的大名气好好地歌颂一下自己“赫赫的战功” ,所以让雨
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