第20课《俄国的改革》教学ppt课件.ppt
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1、第六单元第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命资本主义制度的扩展和第二次工业革命第第20课课 俄国的改革俄国的改革第第2020课课 俄国的改革俄国的改革一、莫斯科大公国的兴起一、莫斯科大公国的兴起三、废除农奴制三、废除农奴制二、彼得大帝改革二、彼得大帝改革一、莫斯科大公国的兴起一、莫斯科大公国的兴起俄国的发展历程俄国的发展历程公元公元11471147年,莫斯科城建立,后来发展成一个大公国;年,莫斯科城建立,后来发展成一个大公国;1414世纪前后,莫斯科大公国发展成为一个强大的政权;世纪前后,莫斯科大公国发展成为一个强大的政权;1616世纪末,沙皇专制统治的俄罗斯统一国家基本形成;世纪末,
2、沙皇专制统治的俄罗斯统一国家基本形成;1717世纪末,俄国完成对西伯利亚的征服,成为当时欧世纪末,俄国完成对西伯利亚的征服,成为当时欧洲疆域最大的国家。洲疆域最大的国家。俄国地广人稀,缺乏劳动力,农民被束缚在土地上,逐俄国地广人稀,缺乏劳动力,农民被束缚在土地上,逐步确立起农奴制。到步确立起农奴制。到1717世纪末,俄国经济虽然有了一定发展,世纪末,俄国经济虽然有了一定发展,但仍然是一个封建农奴制国家,远远落后于西欧。但仍然是一个封建农奴制国家,远远落后于西欧。俄国的对外扩张俄国的对外扩张二、彼得大帝改革二、彼得大帝改革1.背景:背景:1689年,彼得开年,彼得开始掌握实权。为了学习西始掌握实
3、权。为了学习西方的先进科学技术,改变方的先进科学技术,改变俄国的落后状况,他于俄国的落后状况,他于1697年化装成士兵随使年化装成士兵随使团赴西欧考察。团赴西欧考察。2.内容:内容:军事方面;按照欧洲强国的模式重新编制和训练陆军,军事方面;按照欧洲强国的模式重新编制和训练陆军,并开始组建海军;并开始组建海军;经济方面:注重扶植发展工场手工业,鼓励本国商人和经济方面:注重扶植发展工场手工业,鼓励本国商人和外国企业主投资建设手工工场。外国企业主投资建设手工工场。文化教育:引进西欧的文化教育体系,推行西方的文明文化教育:引进西欧的文化教育体系,推行西方的文明生活方式,对上层社会的风俗进行了改造。生活
4、方式,对上层社会的风俗进行了改造。改革后的俄国实力大增,资本主义经济得到初步发展,改革后的俄国实力大增,资本主义经济得到初步发展,开始跻身欧洲强国之列,同时,农奴制也得到一定的巩固。开始跻身欧洲强国之列,同时,农奴制也得到一定的巩固。17211721年,彼得一世将俄国国号正式改为俄罗斯帝国,它也年,彼得一世将俄国国号正式改为俄罗斯帝国,它也被称为被称为“彼得大帝彼得大帝”。3.影响:影响:沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世 “与其等农民自下而上起来解放自与其等农民自下而上起来解放自与其等农民自下而上起来解放自与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民。
5、己,不如自上而下来解放农民。己,不如自上而下来解放农民。己,不如自上而下来解放农民。”“继续拖延只会引起更大的灾祸,继续拖延只会引起更大的灾祸,继续拖延只会引起更大的灾祸,继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有对整个国家,特别是对地主会造成有对整个国家,特别是对地主会造成有对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。害的、灾难性的后果。害的、灾难性的后果。害的、灾难性的后果。”“诸位会深信,凡是能够维护地主诸位会深信,凡是能够维护地主诸位会深信,凡是能够维护地主诸位会深信,凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。利益的措施都已一一地做到了。利益的措施都已一一地
6、做到了。利益的措施都已一一地做到了。”3、改革目的:、改革目的:缓和阶级矛盾,维护封建贵族利益缓和阶级矛盾,维护封建贵族利益1、时间:时间:1861年年2、领导者:、领导者:沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世三、废除农奴制三、废除农奴制4、废除农奴制的原因废除农奴制的原因落后的农奴制限制了资本主义工商业扩大生产所需的自落后的农奴制限制了资本主义工商业扩大生产所需的自由劳动力和国内市场,阻碍了俄国社会的发展。由劳动力和国内市场,阻碍了俄国社会的发展。克里米亚战争的失败进一步暴露了农奴制俄国的腐朽,克里米亚战争的失败进一步暴露了农奴制俄国的腐朽,大大激化了社会矛盾。大大激化了社会矛盾。俄国俄国英国英
7、国法国法国18501850年年22.822.8万吨万吨228.5228.5万吨万吨40.640.6万吨万吨18601860年年29.829.8万吨万吨388.8388.8万吨万吨89.889.8万吨万吨俄、英、法三国铁产量对比表俄、英、法三国铁产量对比表地主在毒打农奴地主在毒打农奴克里米亚战争克里米亚战争1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令农奴在法律上有人身自由,地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活;土地仍然归地主所有,农奴可以得到一定数量的份地,但必须以出钱或服劳役的方式向地主赎买。标志农奴获得“解放”农奴获得人身自由农奴获得人身自由农奴自由支
8、配财产农奴自由支配财产 国家收取份地的国家收取份地的 赎金赎金自由雇佣自由雇佣劳动力、劳动力、资金资金 积累积累自自上上而而下下的的资资产产阶阶级级性性质质的的改改革革市场市场自上而下的自上而下的资产阶级性质改革资产阶级性质改革性质:性质:“诸位会深信,凡是能够诸位会深信,凡是能够维护地主利益的措施都已维护地主利益的措施都已一一地做到了。一一地做到了。”亚历山大二世亚历山大二世 “农民在获得解放的时候,农民在获得解放的时候,已经被剥夺的一干二净已经被剥夺的一干二净”。列宁列宁是对农奴的一场残酷掠夺。是对农奴的一场残酷掠夺。实质:实质:如何评价俄国1861年改革?积极影响积极影响:废除农奴制是沙
9、皇政府推行的带有废除农奴制是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革。它使俄国走上了资本主资本主义性质的改革。它使俄国走上了资本主义发展道路。义发展道路。消极影响消极影响:这次改革不彻底,遗留了大量的封这次改革不彻底,遗留了大量的封建残余。建残余。课课 后后 练练 习习1.1.彼得一世改革的有利条件是彼得一世改革的有利条件是()正式掌握了俄国统治权正式掌握了俄国统治权亲自接触了西方先进文化亲自接触了西方先进文化 了解了国际形势了解了国际形势 认识到废除农奴制的必要认识到废除农奴制的必要 A.B.A.B.C.D.C.D.2.2.18611861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这年的
10、俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个个“转折转折”是指是指()()A A俄国的社会性质发生变化俄国的社会性质发生变化B B俄国的封建势力被彻底清除俄国的封建势力被彻底清除C C俄国的农民免费获得俄国的农民免费获得“份地份地”D D俄国废除了沙皇专制制度俄国废除了沙皇专制制度第三单元第三单元 中古时期的欧亚国家中古时期的欧亚国家第第10课课 阿拉伯帝国与阿拉伯阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化伊斯兰文化第第1010课课 阿拉伯帝国与阿拉伯阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰教一、穆罕默德与伊斯兰教二、阿拉伯帝国二、阿拉伯帝国三、阿拉伯三、阿拉伯伊斯兰文化伊斯兰文化一
11、、穆罕默德与伊斯兰教一、穆罕默德与伊斯兰教 穆罕默德出身于麦加一个著名的家族,自幼父母双亡,由穆罕默德出身于麦加一个著名的家族,自幼父母双亡,由祖父和伯父抚养,少年时便随经商的伯父走南闯北,开阔了祖父和伯父抚养,少年时便随经商的伯父走南闯北,开阔了视野,体验到生活的艰辛。当时,阿拉伯半岛四分五裂,部视野,体验到生活的艰辛。当时,阿拉伯半岛四分五裂,部落战争经年不断,人民处于水深火热之中。穆罕默德成家立落战争经年不断,人民处于水深火热之中。穆罕默德成家立业后,认真思考社会、人生问题,否定了当时阿拉伯半岛流业后,认真思考社会、人生问题,否定了当时阿拉伯半岛流行的多神崇拜,阐释了独尊一神的思想。行的
12、多神崇拜,阐释了独尊一神的思想。7 7世纪初,阿拉伯半岛盛行多神崇拜,各部落有着不同的世纪初,阿拉伯半岛盛行多神崇拜,各部落有着不同的信仰。为了争夺牧场,部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐,信仰。为了争夺牧场,部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐,人民渴望统一。在这种社会条件下,穆罕默德顺应历史潮流,人民渴望统一。在这种社会条件下,穆罕默德顺应历史潮流,在麦加创立了伊斯兰教。在麦加创立了伊斯兰教。创立伊斯兰教创立伊斯兰教穆罕默德穆罕默德伊斯兰教伊斯兰教创始人:创始人:穆罕默德穆罕默德时间:时间:七世纪初七世纪初经典:经典:古兰经古兰经教义:教义:倡导人民信仰宇宙间唯一的神倡导人民信仰宇宙间唯一的神安
13、拉;安拉;告诫人们只有信仰安拉,死后才能进入天堂;告诫人们只有信仰安拉,死后才能进入天堂;凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟,凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟,称作称作“穆斯林穆斯林”创立伊斯兰教的背景是什么?创立伊斯兰教的背景是什么?阿拉伯地区阿拉伯地区 1、自然条件恶劣、自然条件恶劣2、多神崇、多神崇拜拜,长期分裂,混战不休长期分裂,混战不休3、商路不畅。、商路不畅。商业衰落商业衰落3、商路不畅。商业衰落;、商路不畅。商业衰落;阿拉伯人民渴望建立统一的国家。阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权,穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权,630
14、630年,穆罕默年,穆罕默德率领德率领“穆斯林穆斯林”展开统一战争,首先夺取中心城市麦加,阿拉伯展开统一战争,首先夺取中心城市麦加,阿拉伯半岛上的部落纷纷归附。次年,穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛。半岛上的部落纷纷归附。次年,穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛。世世界界上上最最著著名名的的清清真真寺寺麦麦地地那那先先知知寺寺政教合一的国家的形成政教合一的国家的形成二、阿拉伯帝国二、阿拉伯帝国 穆罕默德逝世后,他的继承人向阿拉穆罕默德逝世后,他的继承人向阿拉伯半岛以外扩张,到伯半岛以外扩张,到8 8世纪中期,阿拉伯世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国,国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国,伊
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