《列算式成立》PPT课件.ppt
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1、下列算式成立吗?下列算式成立吗?1、11242、3323、9314、303015、8161这些算式,在一般情况下,是不成立的,这些算式,在一般情况下,是不成立的,可是我们换一个方式来计算,它就成立了。可是我们换一个方式来计算,它就成立了。(1年年1年年24个月)个月)(3个月个月3个月个月2个季度)个季度)(9个月个月3个月个月1年)年)(30分钟分钟30分钟分钟1小时)小时)(8小时小时16小时小时1天)天)事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个罗迦罗迦费费因格因格给加点字注音。给加点字注音。汲汲取取()根深根深蒂蒂固固()孜孜孜孜不倦不倦()锲锲而不舍而不舍()释词。释词。j d z
2、 zqi 一、初读课文,积累美词美句一、初读课文,积累美词美句锲锲锲锲(qi)(qi)而不舍:而不舍:而不舍:而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心心心心,有毅力。有毅力。有毅力。有毅力。轻而易举:轻而易举:轻而易举:轻而易举:形容事情容易做。形容事情容易做。形容事情容易做。形容事情容易做。一事无成:一事无成:一事无成:一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成。连一样事情也没做成;什么事情都做不成。连一样事情也没做成;什么事情都做不成。连一样事情也没做成;什
3、么事情都做不成。持之以恒:持之以恒:持之以恒:持之以恒:有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。把你喜欢的句子或有哲理性的句子作上记号。把你喜欢的句子或有哲理性的句子作上记号。1 1、文章的中心论点是什么?2、创造性思维有哪些必要的要素?、创造性思维有哪些必要的要素?3、发挥创造力的关键是什么及论证方法?、发挥创造力的关键是什么及论证方法?4、区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?、区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?采用了哪些论证方法来证明论点采用了哪些论证方法来证明论点?5、做一个富于创造力的人,关键在哪里?、做一个富于创造力的人,关键在哪里?二、
4、整体感知,研读课文二、整体感知,研读课文 文章的中心论点是什么?文章的中心论点是什么?生活中解决问题的方法并非只有一个,生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。事物的正确答案不而是多种多样的。事物的正确答案不止一个。止一个。明确问题明确问题1明确问题明确问题2创造性思维有哪些必要的要素?创造性思维有哪些必要的要素?A有渊博的知识;有渊博的知识;B有探求新事物,并为此而活用知识的态度有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识;和意识;C有持之以恒的精神和毅力(不断地尝试)。有持之以恒的精神和毅力(不断地尝试)。发挥创造力的关键是什么?发挥创造力的关键是什么?明确问题明确问题3*约翰约翰
5、古登贝尔克将毫不相关的两种古登贝尔克将毫不相关的两种机械机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,创造了印刷机和排版术。创造了印刷机和排版术。*罗兰罗兰布歇内尔把电视接受器作为布歇内尔把电视接受器作为试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。游戏机的革命。作者是如何来论证他的观点的?拥有创造力的人:没有拥有创造力的人:拥有创造力的人:没有拥有创造力的人:认为自己具有创造力认为自己没有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小
6、的想法结论:结论:人人都具有创造力人人都具有创造力明确问题明确问题4:区分一个人是否拥有创造区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?力,主要依据是什么?富有创造力的人富有创造力的人缺乏创造力的人缺乏创造力的人认为自己具有创造力认为自己具有创造力不认为自己具有创造力不认为自己具有创造力(自信)(自信)(不自信)(不自信)关注极其普通、甚至关注极其普通、甚至一闪念的想法,一闪念的想法,进行自我压制进行自我压制并对它反复推敲,并对它反复推敲,逐渐充实。逐渐充实。明确问题明确问题5:做一个富于创造性的人,做一个富于创造性的人,关键在哪里?关键在哪里?关键是要经常保持好奇心,关键是要经常保持好奇心,不
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