《可饮用水》PPT课件.ppt
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1、四月十七日预测1月月9日考试回顾日考试回顾v第一篇可饮用的水(09/4/18)v题型-Summary;T/F/NG;MultipleChoiceQuestionsv第二篇英国一种濒危鸟类v题型-ListofHeadings;ShortAnswerQuestions;MultipleChoiceQuestionsv第三篇Risksv题型-Matching(人名理论);Matching(段落信息);MultipleChoiceQuestions1月月14日考试回顾日考试回顾v第一篇人脸识别facerecognition(09/1/15)v题型-Matching(段落信息);True/False/N
2、otGiven;MultipleChoiceQuestions(6选3)v第二篇土星Saturnv题型-ListofHeadings;MultipleChoiceQuestions(单选);Summary(无选项)v第三篇环保车辆v题型-MultipleChoiceQuestions(单选);Summary(选项);Yes/No/NotGiven1月月23日考试回顾日考试回顾v第一篇拯救猿v题型-Summary;Matching;MultipleChoiceQuestionsv第二篇全球变暖对动物的影响v题型-Matching(人名理论);True/False/NotGiven;Summary
3、v第三篇人类语言的进化过程(07/11/308/10/25)v题型-Matching(人名理论);Yes/No/NotGiven;Matching(年代)1月月30日考试回顾日考试回顾v第一篇测谎仪(09/3/21)v题型-Classification;Yes/No/NotGiven;MultipleChoiceQuestionsv第二篇左右手v题型-Yes/No/NotGiven;Matching(段落信息);Matching(人名理论)v第三篇Dunes沙丘vListofHeadings;MultipleChoiceQuestions;Summary(填空式)2月月6日考试回顾日考试回顾v
4、第一篇噪音污染v题型-SentenceCompletion(填空式);Matching(人名理论);MultipleChoiceQuestionsv第二篇厄尔尼诺现象ElNino(05/12/1708/4/19)v题型-True/False/NotGiven;MultipleChoiceQuestionsv第三篇Teleworkingv题型-Summary;Matching;MultipleChoiceQuestions2月月20日考试回顾日考试回顾v第一篇非洲部落的历史v题型-True/False/NotGiven;Summaryv第二篇著名的管理学家(09/1/17)v题型-ListofH
5、eadings;True/False/NotGiven;MultipleChoiceQuestions;v第三篇儿童学习v题型-Matching(段落信息);Summary;MultipleChoiceQuestions3月月6日考试回顾日考试回顾v第一篇竹子(09/4/25)v题型-Matching(段落信息7个);Matching(人名理论4个);ShortAnswerQuestions(2个)v第二篇儿童文学的发展史v题型-SentenceCompletion(填空);True/False/NotGivenv第三篇talc(滑石)在三个方面的运用v题型-Matching;Summary;
6、ShortAnswerQuestions3月月18日考试回顾日考试回顾v第一篇Ecotourism旅游经济(09/5/16)v题型:MultipleChoiceQuestions,Summaryv第二篇人与黑猩猩v题型:Summary(4);Matching段落信息(5)v第三篇Thinkingsmallv题型:Summary(5);单选MultipleChoice(4)3月月20日考试回顾日考试回顾v第一篇幸福感(09/8/13)v题型:ListofHeadings(5);Matching(5);MultipleChoice(3)v第二篇指纹鉴定(08/6/14)v题型:Matching(段
7、落信息);MultipleChoice;SentenceCompletionv第三篇足底健康v题型:True/False/NotGiven(5);MultipleChoice(3);无选项Summary(5)3月月27日考试回顾日考试回顾v第一篇广告对儿童饮食的影响v题型:ListofHeadings;Yes/No/NotGivenv第二篇苏梅克-列维彗星comet撞木星Jupiter(08/1/2607/4/21)v题型:Diagram;MultipleChoiceQuestions;Summary(选项)v第三篇Talentv题型:Matching(段落信息);ShortAnswerQue
8、stions;True.False/NotGiven重点题型:vMatching(人名理论段落信息)22次vChoice18次vSummary16次vTrue/False/NotGiven15次vListofHeadings5次v最后一周复习建议:1.分题型分析剑桥4-6,深入体会每种题型的做题技巧。2.用剑7-2,剑7-4模拟,每套题应该在50分钟做完。可自备答题纸,进行填写练习。3.将剑7四套题进行总结,包括词汇、做题步骤及揣摩考官出题意图。4.关于词汇方面可复习此幻灯片后面的词汇,注意同义词替换。段落信息搭配v剑桥61-1,2v剑桥6-3-1v剑桥5-1-2v剑桥5-3-1,3v模考五人
9、名理论搭配题v剑桥4-2-1,3(以理论编题号)v剑桥5-4-2(以人名编题号)Summaryv剑桥4-3-3v剑桥4-2-1v剑桥5-4-2剑桥6-1-3v剑桥6-2-2v剑桥6-4-2,3Listofheadingsv剑桥6-1-3v剑桥6-2-1v剑桥6-3-2v剑桥6-4-1,3v模五Perfumev题型:题型:vMatching(段落信息),T/F/NG,Diagramv文章内容及参考答案:文章内容及参考答案:v讲香水的制作,科学家去马达加斯加发现新的香味,用于香水制造业v段落信息搭配v第一段有对应的是一个题说一些香味的特殊用途v第四段好象是说在perfumeindustrynolo
10、ngeruse的*,这个不是很确定,v还有就是E段是两个科学家给自己找的challengev还有现在消费者最喜欢的香水是倒数第二段v判断TRUE/FALSE/NOTGIVEN.v第一题是TRUE好象记得是说现在科学家都用synthetic的香水,第2段有原词也有替换的combination;v第二题也是TRUE,题目忘记了。v第三题是FALSE说是科学家为了新的研究发明了后面填图题的那种装置,可是文中说了以前用过这个在airconditioning上所以肯定不是新创造的了,v最后就是notgivenv填图v第一个是叫headspace带引号的具体也不清楚什么意思,第二个是filters就是一跟
11、管子上的奇怪装置,第三个是pump吸空气(还是水?)用的,最后就是TAPE。第二个和第三个词出现的顺序是反的。MongomenandMongowomenv题型:题型:vMatching(人名理论8),True/False/NotGiven(5)v文章内容:文章内容:v澳洲Mungoman的起源和一种类似LION的动物的灭绝的原因,主要是说的是考古学家使用的不同的考古方法和争论.v参考答案:参考答案:vMatching题给出科学家名字的lettersA那个人是最早的研究oz有人类迹象的人有个叫Timber还是什么的研究m打头的什么的灭绝时间,被另一群人给否了.除两个f打头的人另外两个人否定了灭绝
12、由人类活动造成,是气候原因.有个名字上带小点的人说争论在哪发源的没意义,不一定就一个地方.vTrue/False/NotGivenv第一个说从河床什么发现东西给有人类迹象提供依据T第二个说发掘的东东里有weaponsNG最后一个判断题说是:XX对OO的研究方法批评,原文是说XX认为OO的研究骨骼的手段不可靠,然后又是OO说XX只用了一种方法,而他用了3种方法更科学,在这个题上纠结了很久,到底是XX骂OO,还是OO骂XX,最后得出结论是他们是对骂,所以感觉应该是TRUE.恐龙研究恐龙研究(08/06/14)v题型:题型:True/False/Notgiven,Summaryv文章内容:文章内容:
13、v讲的是一位研究恐龙的古生物学家的故事和他的研究成果.他的主要研究对象就是著名的暴龙-Tyrannosaurrs.文中前3段都是讲他的生平,说他小时后最喜欢干的事就是到处挖东西,8岁的时候第一次挖到恐龙的化石并一直收藏至今,v第二段讲了他大学时的生涯,好像是蒙大拿大学,还说了他工作的时候有3家博物馆要他,但他只选了最小的一家.有一个细节说他就是电影朱罗纪公园里男主角的原形.v后面主要讲了他研究成果后面主要讲了他研究成果,通过对已发现的化石标本的研究通过对已发现的化石标本的研究,发现暴龙并不发现暴龙并不是像我们想的那样是一种掠食性恐龙是像我们想的那样是一种掠食性恐龙,而是一种食腐动物而是一种食腐
14、动物.有有2点原因点原因:1是是牙齿的形状不像其他食肉恐龙那样适合杀死猎物牙齿的形状不像其他食肉恐龙那样适合杀死猎物(prey),而是更适于咬开而是更适于咬开骨头骨头,2是腿骨的形状不适合奔跑是腿骨的形状不适合奔跑,善于奔跑善于奔跑(runner)的动物如鸵鸟的动物如鸵鸟(ostrich),印度豹印度豹(cheetah)的腿骨都是上短下长的腿骨都是上短下长,而暴龙的腿骨是上长下而暴龙的腿骨是上长下短短,就像人类一样是就像人类一样是walker型的动物型的动物(填词的题就在这一部分填词的题就在这一部分).v文章最后还说了他会坚持自己的观点但对于别人的不同观点也愿意与其讨论。v参考答案参考答案:v
15、True/False/Notgivenv1第一次见到恐龙骨头就知道是什么falsev2毕业时有高级学位falsev3第一个发现霸王龙骨头ngv4他认为被猎食者数量多于猎食者及腐食动物truev5霸王龙的数量与非洲国家公园腐食动物对应truev6他拒绝接受其他观点falsev7他说认为霸王龙是猎食者的说法没有科学根据truevSummary:v霸王龙牙齿blunt只能crushing硬东西,而且shin短,不象cheetah那样要runfast,是一个walker.海藻研究海藻研究(08.8.9)v题型:题型:vListofHeadings,FlowChart,Matchingv文章内容:文章内
16、容:v研究seaweedsinNewZealand及其用途v参考答案:参考答案:vListofHeadingsv第一段:海藻有营养,人体必需第二段:新西兰有很多海藻,海藻还有N多用途(流程图)第三段:海藻潜力尚待开发利用第四段:海藻有三大类,绿藻,褐藻和红藻,从浅海分布到深海里(匹配)第五段,海藻如何繁殖v第六段,海藻为何不会绝迹vFlowChartv第二段出的:seaweed可以产出一种叫agar的东西(细菌培养基),然后分别可以做成coughmedicine和另外一种东西。vMatchingv红藻red、青铜色brown藻、绿green藻分别的特性是什么。绿藻好像是生活在surface青铜
17、那个是通过举个例子给出来的Parkv题型:题型:vListofHeading,人名Matching,T/F/NG,MultipleChoicev文章内容:文章内容:v本文讲公园作用的演变,列举了好多专家的观点及发表的作品【有题:人名观点Matching】,说明怎么让人喜欢怎么让人更健谈等。大致内容:大家一起出行越来越普遍了,但是公园人数在下降,这是因为公园的器材已经不能迎合人们的需求了,所以我们要重新设计它们,有两个成功公园很古老,但是人气都一直不错,这是因为他们提供了各种场所工人们娱乐,人们也喜欢在那样的公园里交谈、活动、放松。公园还需要设计一些流动的家具,比如流动式桌椅。公园的外观设计很重
18、要,决定了人们是走在外面还是走进公园,所以规模一定要ok,感觉也要不错。未来的公园设想会更好。磁石疗法磁石疗法(magnettherapy)v题型:题型:vListofHeadings,MultipleChoiceQuestions,SentenceCompletionv文章内容:文章内容:v磁铁的运用主要是医学上,从中国古代到现代,到商用。v第一段讲这个技术给人们的生活带来了一些变化,二是这个技术的工作原理,三是古时候的人怎么利用这个技术,四是现代的医院应用情况,五是关于支持和反对这个技术的两方辩论,六是一个具体的实验过程最后一段没让匹配。v参考答案:参考答案:vListofHeadings
19、(keywords):vA.commercialproductvB.overviewofhowitworksvC.earlyapplicationvD.conditionsuseittodayvE.argumentsforandagainstvF.experimentv7,8题多选:improveeyesight(文中说vision),youngerappearance(文中说到埃及艳后用它保持青春)v9,10题多选:failtofollowup,性别的影响vSentenceCompletionv11.原理是restorev12.一些组织认为一定程度的磁疗:nonegativesideeffe
20、ct(原文:notharmful)v13.作者观点:还需要更多证明儿童教育儿童教育(educationphilosophy)v题型:题型:vListofHeadings,Matching(年代),Matching(人名理论)v文章内容:文章内容:v第一段说以前父母对自己的孩子很不好,因为那个时候医疗条件不好,儿童经常夭折,所以父母避免投入过多的感情,以免失去孩子时候太悲伤。还有就是,儿童往往被当成劳动力。v第二段,随着社会经济发展,出现了中产阶级,中产阶级的父母有钱为孩子投入,他们购买玩具,儿童书籍v第三段,欧洲几个思想家开始搞革命,其中比较著名的是著名的卢梭Rousseau提出人的命运不是生
21、来就已经决定好的,而是取决于后天的教育。还有就是他把人的儿童阶段单独提出来,指出儿童与成人的不同之处。v第四段,其后一帮子人开始实践卢梭的理论,有个法国人对一个狼孩(文章里说,这个孩子被发现时候显然和人类社会隔绝了很长时间,而且没有受到任何教育的迹象)进行训练,但是收效甚微。v第五段,P发展了卢梭的理论,认为学校的教育应该改革。然后又有人对P的理论进行实践,建立一所新型学校,然后很快在欧洲流行,二十世纪初在全世界流行。v4个HEADING。然后连续2部分题目都是MATCHING,第一部分要求把事件和时间联系v起来,时间:18,19,20世纪(文章里都明确告诉你在第几个世纪发生,出题人担心考生搞
22、不清楚世纪的定义还特别指出18世纪是从1700到1799以此类推)v第二部分就是要把事件和人联系起来,也很简单,文章里有名有姓告诉你的没几个,第三段里那个XX(卢梭),v第四段里教育狼孩子的那个法国人,然后就是最后一段里的2个v参考答案:参考答案:v1-4headingvA段whychildrenarenothighlyvaluedvC段politicalphilosophyemergevD段astudyvE段theestablishofkindergartenv5-8问在哪个世纪出现的vChildrenshouldwork是18thcenturyvKindergarten是20thcentu
23、ryv有一个是在19thcentury(D段提到过,是1800年发生的)v还有个忘了说的是什么,反正也是18thcenturyv9-13问ABCD4个人分别做了哪些事v(A好像是J开头的一个人,B是Itard,C是P开头的,D是F开头的)vNotsuccesstoprovethetheory:Bv研究了一个child的数据:AvPutsomepracticalactivity:Cv认为*不是先天决定的:AvWasresponsiblefortheincreaseinthenumberofatypeofschool:Dv奥运火炬的历史奥运火炬的历史v题型:Summary(5);Matching(
24、4);Diagram(4)v关于奥运会火炬,前半部分讲演变,后半部分着重讲了1996年和2000年火炬的特点和燃料。前几题是填空,定位在前半部分,答案有DESIGN,CLIMATES,SOUVENIR,接下来是MATCH几届奥运会和各自的火炬,后面又是填空,关于1996和2000年火炬的,填了handle,liquid,还有两种气体名称,然后好像是T/F/NG题了。v新西兰听力障碍儿童的教育v题型:题型:vMATCHING,问答,,选择题v文章内容:文章内容:vNewVersion.关于新西兰听力障碍儿童教育的问题。新西兰听力障碍的学生及相关政府部门的措施v参考答案:参考答案:v问答题第一题的
25、在第一段好像是overtwodecades吧,第二题是问文中作者形容未被diagnosed的有听力问题的学生,用的是哪个词,应该是invisible.第三题是关于政府在哪一方面给这些听力有问题的孩子v提供相等的机会,看来看去,写的是Education.在倒数第三段里头.接下来是选择题,好像是D和E还是F(记不清了当时写的哪个了),问题是以下几项中,哪两项是文中描述的关于影响孩子听力的原因.v音乐疗法v题型vT/F/NG,Summary,Matchingv文章内容及参考答案:v讲关于莫扎特的音乐对人的智力的影响。v1、音乐有一定的治疗效果,能降压、治疗阿兹海默症什么的。2、一个R什么什么的人做了
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