21我不能失信 (4).ppt
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1、人教人教20112011课标课标版(部编)三年级语文下册版(部编)三年级语文下册 21*我 不 能 失 信 学校:龙回祖炎小学学校:龙回祖炎小学执教人:聂志芳执教人:聂志芳人而无信,不知其可也。人而无信,不知其可也。论语论语为政为政运用名言运用名言 引出引出“诚信诚信”译文:译文:人要是失去了人要是失去了信用或不讲信用,信用或不讲信用,不知道他还可以不知道他还可以做什么。做什么。我不能失信21*我 不 能 失 信资料袋资料袋 宋庆龄宋庆龄被誉为二十世纪最伟大的女性被誉为二十世纪最伟大的女性之一。她之一。她为新中国的解放,做出了巨大的为新中国的解放,做出了巨大的努力。她曾经担任过国家副主席、名誉
2、主努力。她曾经担任过国家副主席、名誉主席。她还是席。她还是杰出的国际政治活动家,杰出的国际政治活动家,1950年当选为世界和平理事会理事,年当选为世界和平理事会理事,1951年获年获“加强国际和平加强国际和平”斯大林奖金。她是中国斯大林奖金。她是中国人民保卫儿童全国委员会主席,人民保卫儿童全国委员会主席,她非常喜她非常喜欢少年儿童,关注少年儿童,在她的支持欢少年儿童,关注少年儿童,在她的支持下,创办了下,创办了 儿童时代儿童时代 杂志。杂志。初读课文初读课文 感知感知“诚信诚信”1.借助拼音,借助拼音,用自己喜用自己喜欢的方式欢的方式读一读读一读课文,难读课文,难读的地方多读几遍,把课文读的地
3、方多读几遍,把课文读通顺,读流利。通顺,读流利。2.想一想想一想这篇课文讲了这篇课文讲了一件什么事情?一件什么事情?我会读我会读宋宋耀耀如如 宋宋庆庆龄龄 盼着盼着 叠花篮(动作)叠花篮(动作)歉歉意意 照耀照耀 耀眼耀眼 欢庆欢庆 庆祝庆祝 道歉道歉 谦虚谦虚 小组探讨交流,说一说课文讲了小组探讨交流,说一说课文讲了一件什么事情?根据提示补充内容。一件什么事情?根据提示补充内容。(时间)(时间),宋耀如一家准宋耀如一家准备备 (地点)(地点),(谁)(谁)很想去。她突然想起很想去。她突然想起 (不能(不能去的原因)去的原因),爸爸妈妈都劝她爸爸妈妈都劝她_ (怎么做)(怎么做),但她为了,但
4、她为了 (什么)(什么)还是留下来了。最终,还是留下来了。最终,(结果),),妈妈心疼庆龄一个人在家没意思,庆妈妈心疼庆龄一个人在家没意思,庆龄却说:龄却说:_。1、宋庆龄想不想去伯伯家?、宋庆龄想不想去伯伯家?2、她为什么停住了脚步,不去?、她为什么停住了脚步,不去?3、别人是怎么劝说的?、别人是怎么劝说的?4、她是怎么说的?、她是怎么说的?5、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?6、你怎么理解、你怎么理解“一个人在家,是很没劲。可是,我并一个人在家,是很没劲。可是,我并 不后悔,因为我没有失信不后悔,因为我没有失信”这句话?这句话?7、除了
5、对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?8、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子?读悟结合读悟结合 品味品味“诚信诚信”1、宋庆龄想不想去伯伯家?、宋庆龄想不想去伯伯家?2、她为什么停住了脚步,不去?、她为什么停住了脚步,不去?3、别人是怎么劝说的?、别人是怎么劝说的?4、她是怎么说的?、她是怎么说的?5、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?6、你怎么理解、你怎么理解“一个人在家,是很没劲。可是,我并一个人在家,是很没劲。可是,我并 不后悔,因为
6、我没有失信不后悔,因为我没有失信”这句话?这句话?7、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?8、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子?读悟结合读悟结合 品味品味“诚信诚信”二女儿宋庆龄显得二女儿宋庆龄显得特别特别高兴高兴。她。她早就盼着早就盼着到这位伯到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说漂亮极啦!伯伯还说准备送准备送她她一只呢一只呢!1、宋庆龄想不想去伯伯家?、宋庆龄想不想去伯伯家?2、她为什么停住了
7、脚步,不去?、她为什么停住了脚步,不去?3、别人是怎么劝说的?、别人是怎么劝说的?4、她是怎么说的?、她是怎么说的?5、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?6、你怎么理解、你怎么理解“一个人在家,是很没劲。可是,我并一个人在家,是很没劲。可是,我并 不后悔,因为我没有失信不后悔,因为我没有失信”这句话?这句话?7、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?8、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子?读悟结合读悟结合 品味品味“诚信诚信”父亲看见了
8、,父亲看见了,奇怪奇怪地问:地问:“庆龄,你怎么不走啦?庆龄,你怎么不走啦?”“爸爸,我不能去了!我爸爸,我不能去了!我昨天和小珍昨天和小珍约好约好了,今天她了,今天她来我们家,我教她叠花篮。来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。庆龄说。(语言)语言)1、宋庆龄想不想去伯伯家?、宋庆龄想不想去伯伯家?2、她为什么停住了脚步,不去?、她为什么停住了脚步,不去?3、别人是怎么劝说的?、别人是怎么劝说的?4、她是怎么说的?、她是怎么说的?5、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?6、你怎么理解、你怎么理解“一个人在家,是很没劲。可是,我并一个人在家,是很没
9、劲。可是,我并 不后悔,因为我没有失信不后悔,因为我没有失信”这句话?这句话?7、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?8、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子?读悟结合读悟结合 品味品味“诚信诚信”“你不是一直想去伯伯家吗你不是一直想去伯伯家吗?改天再教改天再教小珍吧。小珍吧。”父亲父亲说完,说完,拉起庆龄的手就要走拉起庆龄的手就要走。“那那回来你去小珍家回来你去小珍家解释解释一下一下,表示歉意,明天再教她叠花,表示歉意,明天再教她叠花篮,好不好?篮,好不好?”妈妈妈妈在一旁说在一旁说。
10、1、宋庆龄想不想去伯伯家?、宋庆龄想不想去伯伯家?2、她为什么停住了脚步,不去?、她为什么停住了脚步,不去?3、别人是怎么劝说的?、别人是怎么劝说的?4、她是怎么说的?、她是怎么说的?5、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?、小庆龄独自留在家里等小珍,结果小珍来了吗?6、你怎么理解、你怎么理解“一个人在家,是很没劲。可是,我并一个人在家,是很没劲。可是,我并 不后悔,因为我没有失信不后悔,因为我没有失信”这句话?这句话?7、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?、除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢?8、通过这个故事,你认为小庆龄是一个什么样的孩子、通过这个故事,你认为小庆龄
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