北师大版力.ppt
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1、问:四副问:四副图片的共图片的共同特征?同特征?人推车人推车人拉绳子人拉绳子人提杠铃人提杠铃人压按钮人压按钮特征:推,拉,提,压。特征:推,拉,提,压。这是人对力这是人对力最最初初的认识。的认识。人人人人车绳子杠铃按钮推拉提 压施力物体受受力力物物体体一、力是一个物体对另一个物体的作用读图思考谁对杠铃施加了力?(是运谁对杠铃施加了力?(是运动员、还是观众,还是裁判动员、还是观众,还是裁判员)员)施加力的物体施加力的物体-施力物体施力物体受到力的物体受到力的物体-受力物体受力物体 发生力的作用时有几个物体发生力的作用时有几个物体同时存在同时存在?想一想:想一想:1.产生力的作用时一定有两个物体产
2、生力的作用时一定有两个物体同时存在同时存在,其中一个为施力物体,另一个则为受力物体。其中一个为施力物体,另一个则为受力物体。2.力不能脱离物体而存在力不能脱离物体而存在 3、力的作用是相互的、力的作用是相互的讨论:用浆划船前进时,使船前进的力是哪个物体给的?A、水、水 B、浆浆 C、人、人 D、船、船分析:浆划船时,浆对水有一个作用力。力之间是 相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。不直接接触的物体之间是否也会发生力的作用?不直接接触的物体之间是否也会发生力的作用?【想一想想一想】不直接接触的物体之间也会发生力的作用不直接接触的物体之间也会发生力的作用二、力的单位牛顿,简称:牛,符号:N1,
3、用手拿起两个鸡蛋的力大约是1N。2,一名中学生对地面的压力约为500N。三、力的作用效果有哪些?1.形状有改变除了物体形状的改变可以证明力的存在外,除了物体形状的改变可以证明力的存在外,还有什么现象可以证明呢?还有什么现象可以证明呢?【思考思考】【读图读图】力的作用使物体发生了什么变化力的作用使物体发生了什么变化力的作用使物体发生了什么变化力的作用使物体发生了什么变化?1.状态的改变2.状态的改变:1 运动快慢的改变2 方向的改变力较小,没推动木箱力向右,较大,推动木箱向右运动力向左,较大,推动木箱向左运动把力的作用点换到顶端,木箱发生倾斜 这说明,作用在物体上的力,大小、方向、作用点不同时,
4、产生的效果不同,因此在描述一个力的时候,我们不仅要说明力的大小,还要说明力的方向和作用点。四:力的三要素力的三要素:大小大小方向方向作用点作用点10 N五:力的图示 通常用一个带箭头的线段描述力。箭头的方向表示力的方向,线段的长度表示力的大小,线段的起点为力的作用点。这种表述力的方法称为力的图示。为了准确表述力的大小,需要画出比例线段,并按照比例线段标出力的大小。下图表示一个物体的中心受到一个向右的35 N的力。在很多情况下,并不需要严格按照力的图示法表述力,只是把力的方向和作用点表示出来就可以了,这种表示力的方法叫做力的示意图。1.力的示意图:1.一物体受到水平向右200N的拉力。oF=20
5、0N2.一物体受到水平向左500N的推力。oF=500N3.一物体受到竖立向上100N的拉力。F=100No4.甲乙两小组进行拔河比赛,甲组的拉力是10000N水平向左,乙组的拉力也是10000N水平向右。oF甲=10000NF乙=10000N2.力的图示:1.一物体受到水平向右200N的拉力。100NF=200No标度2.一物体受到水平向左500N的推力。F=500N3.一物体受到竖立向上100N的拉力。o250N50NF=100NooF甲=10000NF乙=10000N4.甲乙两小组进行拔河比赛,甲组的拉力是10000N水平向左,乙组的拉力也是10000N水平向右。2500N同在一个作用点
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