2019九年级历史上册 第21课《日本明治维新》教案 中图版.doc
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1、1第第 2121 课课 日本明治维新日本明治维新 一、学习目标1、识记与理解记住首先打开关闭的日本国门的国家,倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物;归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容;概述武装倒幕运动;理解并分析明治维新的性质和作用。2、能力与方法通过概述幕府统治的危机和武装倒幕运动,培养学生归纳、概括能力。通过对明治维新背景、主要内容、性质和作用的教学,培养学生分析问题的能力。通过对日本明治维新与中国戊戌变法的对比学习,培养学生的分析、比较能力。3、 情感态度与价值观通过对幕府统治的危机和武装倒幕运动的教学,使学生认识到日本明治维新发生的历史必然性。通过明治维新,日本
2、走上了发展资本主义的道路,实现了民族的振兴,成为亚洲的强国,从而教育学生要善于学习别人的长处,要坚持改革与开放。二、教学重难点重点:明治维新的主要措施及作用难点:明治维新的背景及对日本产生的影响三、教学过程导入新课:教师提问引入本课内容。(一)幕府统治的危机1、幕 府:将军办公的政厅。2、幕府统治:指幕府将军掌握日本实权,而天皇成为傀儡统治。3、危机表现:内忧社会危机外患民族危机(二)武装倒幕1、倒幕派:由中下级武士、商人、资本家和新兴地主联合形成的改革力量。2、倒幕经过:(三)明治维新1、领 导 者:西乡隆盛、大久保利通、木户孝允和伊藤博文等。22、时 间:1868 年。3、口号:“富国强兵
3、,殖产兴业,文明开化”。4、主要措施:项 目内 容 作 用政 治 上扫除了资本主义发展的阻碍,为日本资本主义发展创造了有利条件。经 济 上促进了资本主义发展。文 化 教 育 上发展了近代教育、培养了资本主义的建设人才。生 活 上革除了旧习,减轻了改革的阻力。军 事 上增强了日本的军事力量,并导致了对外侵略扩张。5、性 质:明治维新是一次自上而下的资产阶级改革。6、作 用:(1)积极性 对内使日本走上发展资本主义的道路。对外使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,成为当时亚洲唯一民族独立国家。(2)局限性 改革很不彻底,保留了大量的封建残余,“天皇制”也保留下来。学习活动 讨论:日、中“维新”一成一
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