2019九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国教案 新人教版.doc
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1、1第第 1212 课课 阿拉伯帝国阿拉伯帝国教学目标教学目标知识与能力知识与能力 了解伊斯兰教产生的背景、穆罕默德的主要活动以及光辉灿烂的阿拉伯文 化,认识阿拉伯人对世界文化的贡献。 过程与方法过程与方法 通过本课学习,认识到三大宗教中,只有伊斯兰教在阿拉伯半岛 基本统一 中的起着积极的作用。 情感态度与价值观情感态度与价值观 阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。了解和熟 悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来,对理解当代国际政治具有十分重 大的现实意义。重点重点伊斯兰教,阿拉伯国家的建立。难点难点伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系。 课时计划课时计划1 1 课时课时实际完成实际完
2、成教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图一、导入新一、导入新 课课利用城市耶路撒冷导入新课。通过新颖的导入 方式提高学生的 学习兴趣。二、展示学二、展示学 习目标习目标1. 了解伊斯兰教产生的背景、穆罕默德的主要活动以及光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿拉伯人对世界文化的贡献。2. 通过本课学习,认识到三大宗教中,只有伊斯兰教在阿拉伯半岛 基本统一中的起着积极的作用。3. 阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来,对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。学习重点学习重点:伊斯兰教,阿拉伯国家的建立。阅读学习目标,
3、明确本课学习 任务。明确本节课的学 习任务,让学生 带着任务开展下 面环节。2学习难点学习难点:伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系。 三、自主学三、自主学 习习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.1.穆罕默德创立伊斯兰教穆罕默德创立伊斯兰教(1)7 世纪初, 阐述了独尊安拉的宗教思想,创立 。(2)穆罕默德最初在 传教,他于 622 年率领一些信徒迁居 ,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即 。(3)630 年,穆罕默德率穆斯林占领 。此后,半岛各部落纷纷承认 穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛 。2.2.阿拉伯帝国阿拉伯帝国(1)751 年,阿拉伯大军
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