2019九年级历史上册 第四单元 古代日本和阿拉伯帝国 第10课 日本大化改新学案 川教版.doc
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1、1第第1010课课 日本大化改新日本大化改新【学习目标】 1.知道大化改新的基本内容及其对日本的影响。 2.了解日本的武士集团和文化的由来。 【重点难点】 1.重点:大化改新的主要内容及影响。 2.难点:武士集团的形成及影响。 【自主学习】 1日本,意为“日出之国” ,地处亚洲东部,由本州、_、九州、北海道四个大岛及几千个小岛组成,古 代中国称之为_。 2大约在公元_世纪前期,日本形成了早期_国家邪马台国。3世纪 中期以后,_国在本州中部兴起。公元5世纪左右,它征服了日本的大部分地 区,逐渐形成了统一的_国家。 3_年,中大兄皇子以天皇的名义发布诏令,实行改革,史称“_ _”。诏令规定:废除贵
2、族对土地和部民的私有制,改由_;仿照唐朝均田 制和租庸调制,颁行“_”和租庸调制;建立_的国家制度,废 除贵族世袭控制军事的特权,中央和地方设置官僚机构进行治理。改革为经济和文化发展 创造了比较稳定的社会环境,改变了日本的国家性质,使日本由_社会过渡到_ _社会,此后,日本的国名正式更名为_。 48 10世纪中叶,随着班田制度遭到破坏,_制度在日本逐步确立起来,贵族豪强 建立起_武装保护庄园,逐渐形成日本古代社会的武士阶层。11世纪初期,武 士阶层不断发展,势力进一步强化,成为_贵族,并形成超越庄园范围的地 区性武装集团 武士团。武士团经兼并联合,形成_、_两大武士集团,1192年, 源赖朝迫
3、使京都朝廷授予他“征夷大将军”的最高称号,在镰仓建立幕府,从此,日本进 入了武士专权的_时期。5. 日本吸取儒家学说,提倡“_”,仿照_教育制度开办学校;日本 还借用汉字创造日本文字;中国流行的佛教也传入日本,并在日本得到广泛传播;另外还 涉及文学、绘画、书法、工艺以及服饰等诸多方面。 【合作探究】 1.大化改新的主要内容和历史意义?2.日本幕府统治是怎样形成的?23. 议一议:日本大化改新深受中国隋唐文化的影响,你知道中国先进文化对日本产生深刻影响 的哪些事例?4. 日本是一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本长期以来是世界第二经济大国(2010年被 中国赶超,屈居第三)。今天我们学习古代日本
4、的这段历史,你有何启示?【当堂达标】 1. 标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是( ) A伯利克里改革 B大化改新 C查理马特改革 D梭伦改革2. 日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这 一次日本学习的对象是( ) A阿拉伯帝国 B中国 C法兰克王国 D拜占庭帝国 3. 公元7世纪,日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革,史称( ) A伯里克利改革 B大化改新 C农奴制改革 D明治维新 4大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立( ) A.贵族世袭制度 B.城市自治机构 C.中央集权国家 D.政教合一国
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