2019九年级化学上册 第五单元 化学方程式测评同步练习 (新版)新人教版.doc
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1、1第五单元测评第五单元测评(时间:45 分钟 满分:100 分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16一、快乐点击(每小题 3 分,共 30 分)1 1.下列验证质量守恒定律的实验中,能得出正确结论的是( )2 2.从 2H2+O22H2O 中获取的信息错误的是( )A.在反应前后,元素的种类没有变化B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C.4 g 氢气与 32 g 氧气完全反应,可以生成 36 g 水D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变3 3.四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是( )2A.C+O2CO2B.2CO+O22CO2C.H2+C
2、l22HClD.2Mg+O22MgO4 4.4.6 g 某化合物在足量氧气中充分燃烧,生成 8.8 g 二氧化碳和 5.4 g 水。下列对该化合物组成的判断中,正确的是( )A.由碳、氢两种元素组成B.由碳、氧两种元素组成C.由碳、氢、氧三种元素组成D.一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素5 5.下列化学方程式书写正确的是( )A.硫在空气中燃烧:S+O2SO2B.加热氯酸钾制取氧气:2KClO32KCl+3O2C.锌与稀硫酸反应:Zn+H2SO4ZnSO4+H2D.熟石灰与盐酸反应:Ca(OH)2+2HClCaCl2+HO26 6.一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反
3、应:2Cu(NO3)22CuO+O2+4X。下列有关说法错误的是( )A.根据质量守恒定律可知 X 的化学式为 NO23B.该反应的基本反应类型为分解反应C.Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1 价D.产物中 CuO 属于氧化物7 7.一定温度下,在下图所示装置中,固体 X 与气体 Y 反应,生成气态产物,当改变温度时该气态产物发生逆向反应,重新生成 X 和 Y。利用上述反应原理和装置,对含杂质的固体 Co 进行提纯(杂质不参加反应),发生的化学反应为Co(固)+2HCl(气)CoCl2(气)+H2(气)。下列说法正确的是( )A.容器 1 中的温度为 600 B.容器 2 中的固体是纯净的
4、 CoC.该装置最终导出的气体是 CoCl2和 H2D.固体 Co 从容器 1 到容器 2 的过程为物理变化8 8.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )A.密闭容器中燃烧一定量的红磷B.加热一定量的高锰酸钾固体C.在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物49 9.已知:2KClO32KCl+3O2,如图表示一定质量的 KClO3和 MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )A.固体中氧元素的质量B.生成 O2的质量C.固体中 MnO2的质量D.固体中钾元素的质量1010.把一定质量的 a、b、c、d 四种物质放入一
5、密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是( )物质a b c d反应前的质 量/g6. 43. 24. 02. 8反应后的质 量/g5. 2x7. 22. 8A.a 和 c 是反应物B.d 一定是催化剂C.x=2.0D.该反应是化合反应二、积累运用(共 26 分)1111.(4 分)下列化学方程式都有错误:A.Fe+O2FeO25B.2P+5OP2O5C.Mg+O2MgOD.S+O2SO2E.KClO3KCl+O3F.NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2其中(1)写错化学式的有 ;(2)未配平的有 ;(3)未写或写错反应条件,或反应条件
6、不全的有 ;(4)未写或用错“”“”符号的有 。 1212.(6 分)(2017 山东青岛中考)为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验,请根据图示回答问题:(1)甲同学设计的实验如图 A 所示,反应前托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质反应后,托盘天平的指针 (填“向左”“向右”或“不”)偏转,原因是 。 (2)乙同学设计的实验如图 B 所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量 。 (3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在 装置中进行。 (4)从微观角度分析
7、,在化学反应前后一定不变的是 (选填序号)。 原子种类 分子种类 原子数目 分子质量 分子数目 原子质量1313.(10 分)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为 C2H5OH+4CrO3+6H2SO42Cr2(SO4)3+2CO2+9X,反应中红色的 CrO3转变为绿色的 Cr2(SO4)3,其中 X 的化学式为 。 (2)下图为某化学反应的微观模拟图,“”和“ ”分别表示两种不同的原子:6由“”聚集成的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为 ,此反应的基本反应类型为 。 (3)已知m
8、1 g 镁条放在空气中完全燃烧,生成m2 g 氧化镁(不考虑其他反应),m1 m2。小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1m2,其原因是 。 1414.(6 分)请阅读以下摘自X 市日报与化学关系密切的信息,并填空。【资讯 1】据市环境监测站专家分析:5 月 4 日至 7 日,由于阳光灿烂,臭氧(O3)也出来“作怪”,连续四天的日平均浓度均超标。臭氧在常温常压下是淡蓝色气体,稳定性极差,可自行分解为氧气。臭氧在空气中达到一定浓度可刺激呼吸道,大气中臭氧浓度超标的原因是:在静风条件下强烈的阳光就成为氮氧化物的催化剂,从而推高了臭氧浓度,形成污染。(1)臭氧“自行分
9、解”的化学方程式为 ; 若氮氧化物假定为二氧化氮,强光条件下促使其分解产生了 O3和 N2,则该反应的化学方程式为。 【资讯 2】某公司研发的一种看似普通的白色薄膜,却有超高防水透气、阻燃、抗菌和耐腐蚀的神奇功能这种膜的专业术语叫做聚四氟乙烯纳米微孔薄膜,由聚四氟乙烯树脂经特殊设备和工艺制作而成,该树脂是一种高分子材料。(2)制作这种薄膜的聚四氟乙烯树脂(CF2CF2)n的相对分子质量为 1108,其n值等于 , 碳元素的质量分数为 。 三、情景分析(共 16 分)1515.(6 分)(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为 KClO3、MnO2和红磷,当扣动扳机时,撞针撞击火药,产
10、生热量使 KClO3分解产生 O2;并引燃红磷产生白烟。试分别写这两步反应的化学方程式。7 ; ,基本反应类型是 。 (2)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为 2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O,则 X 的化学式为 。求出 NaClO 中氯元素的化合价并在该化学式中表示出来 。 (3)固体 MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2与水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是 。 1616.(10 分)在化学反应中,凡是元素化合价发生改变的反应,称为氧化还原反应。配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷,即反应中元
11、素“化合价升高总数=化合价降低总数”。例如: Al+ MnO2 Al2O3+ Mn,具体配平步骤如下:“标变价”:找出化合价发生改变的元素,并标出改变前后的化合价。l+ O2 O3+ n0 + 4 + 3 20 “列变化”:列出改变的价态数。升高 3 价 降低 4 价0 + 3 + 4 0 “找倍数”:找出化合价升、降的最小公倍数为 34=12,从而确定 Al、MnO2的化学计量数。4Al+3MnO2 Al2O3+ Mn“配系数”:再用观察法,配平其他化学计量数。4Al+3MnO22Al2O3+3Mn根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:(1)HNO3中 N 的化合价为 价,NO2中 N
12、的化合价为 价。 (2)请配平下列化学方程式(化学计量数写在横线上,所有化学计量数都必须填写)。C+ HNO3(浓) CO2+NO2+ H2O 8四、实验探究(共 16 分)1717.(6 分)在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为 40 )探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:(1)实验观察到 A、C 中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是 ; (2)将 C 再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从反应物和生成物分析天平平衡的原因是 。 1818
13、.(10 分)小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示。(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是 (填“只有反应前”“只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。 (2)实验步骤如下:按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据。将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是 ,发生反应的化学方程式是 。 9当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量,记录了数据。他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现
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