2019九年级物理全册11.6《不同物质的导电性能》教案(新版)北师大版.doc
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1、1不同物质的导电性能不同物质的导电性能教材分析:不同物质的导电性能是北京师范大学出版社出版的物理九年级第十一章第 6节的内容。本节内容以实验探究的方式,得出了不同物质的导电性能不同,强调对导体、绝缘体和半导体的材料进行识别,最后介绍了电学基本概念电阻的初步知识,重点介绍了电阻是导体的属性及其单位换算。教学目标:【知识与能力目标】1.了解我们周围的物质哪些属于导体,哪些属于绝缘体。2.了解导体和绝缘体是相对而言的,在一定条件下它们可以相互转化。3.知道导体是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,掌握电阻的单位及其换算。4.初步了解半导体的特性。【过程与方法目标】1.通过实验探究的方法知道哪些物质属
2、于导体,哪些物质属于绝缘体。2.通过探究的方法感知导体和绝缘体可以相互转化的条件。【情感态度价值观目标】通过用实验探究的方法了解导体、绝缘体的概念以及它们在一定条件下可以相互转化,使学生学会研究问题的方法,激发学习的兴趣。教学重难点:【教学重点】导体和绝缘体的识别、电阻及其单位的换算。【教学难点】对导体和绝缘体的微观本质和电阻概念的理解。课前准备:1.教师研读课标、教材,撰写教学设计,制作多媒体课件。2.学生预习本课内容,收集有关资料。3.实验器材:示教板一块、演示电流表一块、学生实验电路装置25组(干电池两节、灯泡一只、开关一个、电流表一块、导线若干;钢尺、铅笔、塑料笔套、玻璃棒等各一)教学
3、过程:一、复习旧课:1.如何正确使用电压表?2.串联电路电压有什么的规律?23.并联电路电压有什么规律?二、激发学习动机:导线的内部是金属线,外面包上一层塑料或橡胶。你知道这是为什么吗?根据经验可以得到:不同物质的导电性能是不同的。三、讲授新知识:(一)导体、绝缘体和半导体给你钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水等物品,哪些物质容易导电?哪些物质不容易导电?你用什么方法辨别呢?【学生实验】不同物质的导电性能 在 A、B 两点之间分别接入钢直尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水,闭合开关,观察电流表的示数和小灯泡的明暗情况。【实验结果】将钢尺和盐水接入电路,电路中有电流。表明这些物体容易导电,我们把它们叫做导体。
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