高三二模作文讲评ppt课件.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二模作文讲评二模作文讲评经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原题回放原题回放阅读下列材料,根据要求写作。(阅读下列材料,根据要求写作。(6060分)分)四月四日第三季中国诗词大会落下帷幕。外卖小哥雷海为一路过关斩将,四月四日第三季中国诗词大会落下帷幕。外卖小哥雷海为一路过关斩将,问鼎总冠军;北大文学硕士、诗刊编辑彭敏获得亚军。问鼎总冠军;北大文学硕士、诗刊编辑彭敏获得亚军。
2、雷海为雷海为:钟爱钟爱诗词,喜欢音乐和琴棋书画,会武术,爱交友。夺冠后,一诗词,喜欢音乐和琴棋书画,会武术,爱交友。夺冠后,一如既往如既往的淡定的淡定。他的获奖感言:。他的获奖感言:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”获奖后的体会:获奖后的体会:“我就算赢,也是赢在我就算赢,也是赢在心态上心态上。”彭敏彭敏说说:做菜放进过柴油,走路掉进粪坑。是中国诗词大会、中国汉字听:做菜放进过柴油,走路掉进粪坑。是中国诗词大会、中国汉字听写大会的双料年度总冠军。他对诗词的现实作用的理解:写大会的双料年度总冠军。他对诗词的现实作用的理解:“世界上空虚寂世界上空虚寂寞的人那么多,
3、诗词还是能拯救几个。寞的人那么多,诗词还是能拯救几个。”网友网友:热爱和兴趣热爱和兴趣,能把一件事做到极致。,能把一件事做到极致。“腹中贮书一万卷腹中贮书一万卷”的彭敏,的彭敏,输在了心急气躁输在了心急气躁。评委评委:诗词诗词深入人心,深入民间。以诗词为代表的传统文化的回归,昭示深入人心,深入民间。以诗词为代表的传统文化的回归,昭示着着中国传统文化中国传统文化的复兴。的复兴。读了上面材料,你有何感想?请读了上面材料,你有何感想?请给雷海为、彭敏、网友或评委写一封给雷海为、彭敏、网友或评委写一封信信,表明你的态度,阐述,表明你的态度,阐述你的看法。你的看法。要求:针对确定的收信人,选择材料中两三
4、个事例和观点,使之形成有机联系;选要求:针对确定的收信人,选择材料中两三个事例和观点,使之形成有机联系;选好角度,确定立意,完成写作好角度,确定立意,完成写作任务任务;符合书信的格式。统一以;符合书信的格式。统一以“潍生潍生”为写信为写信人,不得泄露个人信息。人,不得泄露个人信息。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、试题分析:一、试题分析:本本次次作作文文试试题题不不避避社社会会热热点点,选选取取第第三三季季诗诗词词大大会会作作为为写写作作材材料料,从从四四个个角角度度三三个个层层面面精精心心组组
5、织织材材料料。一一是是参参与与者者层层面面,简简要要概概述述获获得得本本次次大大会会冠冠军军、亚亚军军的的主主要要事事迹迹、对对诗诗词词的的认认识识态态度度和和赛赛后后的的体体会会,二二是是旁旁观观者者层层面面,既既对对雷雷海海为为和和彭彭敏敏对对诗诗词词的的热热爱爱给给予予了了充充分分肯肯定定,也也指指出出了了彭彭敏敏的的不不足足;三三是是组组织织者者层层面面,既既有有对对诗诗词词大大会会的的感感悟悟,也也有有对对以以诗诗词词为为代代表表的的中中国国传传统文化的热切期许。统文化的热切期许。对对这这则则材材料料,考考生生并并不不陌陌生生,同同时时,由由于于命命题题者者对对材材料料进进行行了了精
6、精心心设设计计,让让不不同同层层次次的的学学生生都都有有话话可可说说。既既可可以以谈谈“热热爱爱和和兴兴趣趣”的的重重要要,也也可可以以谈谈心心态态;既既可可以以谈谈诗诗词词对对个个人人的的影影响响,也也可可以以谈谈诗诗词词对对社社会会的的影影响响;既既可可以以表表达达对对参参与与者者的的敬敬佩佩,也也可以表达对组织者的敬重。可以表达对组织者的敬重。本本次次作作文文还还有有一一个个任任务务,那那就就是是要要考考生生写写一一封封书书信信,而而书书信信又又是是中中国国传传统统文文化化重重要要组组成成,可可以以说说,本本次次命命题题,无无论论是是内内容容还还是是形形式式,都都紧紧扣扣传传统统文文化化
7、这这个个社社会会热热点点,这这应应是是命命题题者者的的良良苦用心所在。苦用心所在。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、主要问题二、主要问题:1 1对书信体非常陌生。对书信体非常陌生。(1 1)不熟悉书信的格式。)不熟悉书信的格式。(2 2)文文章章缺缺乏乏对对象象感感,语语言言缺缺乏乏感感染染力力。书书信信是是一一种种实实用用类类文文体体。它它不不同同于于一一般般意意义义上上的的记记叙叙文文或或议议论论文文,它它更更像像是是散散文文。它它的的主主要要作作用用是是:交交流流观观点点,沟沟通通情情感感
8、。但但有有很很多多同同学学的的作作文文是是自自说说自自话话,没没有有充充分分考考虑虑写写作作对对象象。比比如如,有有的的同同学学没没有有考考虑虑收收信信人人的的情情绪绪。有有学学生生写写给给亚亚军军彭彭敏敏的的信信,用用了了近近三三分分之之二二的的篇篇幅幅来来谈谈论论彭彭敏敏没没有有获获得得冠冠军军的的原原因因是是心心急急气气躁躁,劝劝彭彭敏敏要要心心平平气气和和地地对对待待名名次次,对对待待生生活活。把把自自己己的的位位置置摆摆错错了。了。(3 3)表表达达方方式式单单一一。很很多多学学生生的的作作文文还还停停留留在在印印证证式式写写作作的的层层次次,只只是是以以书书信信为为格格式式的的议议
9、论论文文而而已已,不不能能灵灵活活运运用用多多种种表表达达方方式式,抒抒真情,写真话。真情,写真话。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2 2审题不清。审题不清。(1 1)有有的的同同学学不不用用书书信信体体。有有的的同同学学把把“雷雷海海为为”看看成成了了“雷雷海海”;有有的的是是给给四四位位写写的的;有有的的是是给给自自己己的的同同学学、朋朋友友写写的的;还有的是代彭敏等给自己写的,不一而足。还有的是代彭敏等给自己写的,不一而足。(2 2)不不能能整整合合文文中中的的观观点点形形成成有有机机整整体
10、体。比比如如,有有的的学学生生抓抓住住材材料料中中的的一一句句话话“热热爱爱和和兴兴趣趣,能能把把一一件件事事情情做做到到极极致致”来来立立意意。在在正正文文开开头头提提出出观观点点后后,就就开开始始罗罗列列爱爱迪迪生生、居居里里夫夫人人、莫莫言言、屠屠呦呦呦呦等等人人凭凭“热热爱爱和和兴兴趣趣”成成功功的的事事例例,分分析析归归纳纳他他们们成成功功的的原原因因,而而联联系系材材料料内内容来进行分析的文字却非常少。容来进行分析的文字却非常少。3 3书写卷面仍然是个大问题,不少学生过不了书写关。书写卷面仍然是个大问题,不少学生过不了书写关。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求
11、增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、获得阅卷老师青睐的关键点:三、获得阅卷老师青睐的关键点:1.1.审题立意审题立意准确。优秀作文能够全面把握材料,准确立意。准确。优秀作文能够全面把握材料,准确立意。2.2.叙叙事事简简练练,议议论论扼扼要要,情情感感表表达达真真挚挚。能能够够紧紧扣扣材材料料的的核核心心概概念念“诗诗词词”,围围绕绕人人物物获获奖奖原原因因从从不不同同层层面面展展开开探探讨讨,来来表表达自己的情感或观点。达自己的情感或观点。3.3.语语言言有有文文采采,有有倾倾向向性性,有有感感染染力力,能能充充分分考考虑虑对对方方感感受受。如如:“
12、想想必必您您也也定定在在送送外外卖卖的的间间隙隙,在在电电梯梯门门开开合合之之际际,在在绿绿灯灯亮亮起起之之前前,于于无无数数细细碎碎而而又又珍珍贵贵的的时时间间缝缝隙隙中中,如如饥饥似似渴渴地地捡捡拾拾着着给给了了中中国国人人情情怀怀与与底底气气的的珍珍宝宝-诗诗词词。这这是是兴兴趣趣与与爱爱好好的的功功劳劳啊啊!”这这段段描描写写外外卖卖小小哥哥雷雷海海为为的的文文字字生生动动细细致致,贴贴近生活,充满感情。近生活,充满感情。这样的语言就很容易打动阅卷教师。这样的语言就很容易打动阅卷教师。4 4有一条明晰的有一条明晰的情感情感线:祝贺线:祝贺-敬佩敬佩-期待、赞美期待、赞美-自勉自勉-祝福
13、。祝福。5.5.格式正确格式正确,书写工整,卷面清洁,字数充裕。书写工整,卷面清洁,字数充裕。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用四、备考建议:四、备考建议:1.1.继继续续加加强强审审题题立立意意的的指指导导,增增强强全全面面解解读读材材料料和和快速准确立意的能力。快速准确立意的能力。2.2.辅辅导导书书信信的的写写作作格格式式。题题目目、称称呼呼语语、问问候候语语、祝福语、落款,都要一一指导到位。祝福语、落款,都要一一指导到位。3.3.继继续续关关注注社社会会时时代代热热点点,进进行行微微文文训训
14、练练,写写好好升升格段落。格段落。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用阅读学案阅读学案名言警句素材积名言警句素材积累累部分,摘抄到积累本部分,摘抄到积累本经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用名言警句名言警句兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。爱因斯坦爱因斯坦哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。歌德歌德成功的秘诀在于兴趣。成功的秘诀在于兴趣。杨振宁杨振宁知之者不如好之者,好之者不如乐之者
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