长度和时间的测量 (4).ppt
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1、长度和时间的测量【出示目标】1.会使用适当的工具测量长度 2.会用适当的工具测量时间,知道误差结束【学习指导一】长度的测量自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 自主预习阅读课本第阅读课本第10111011页,认识长度的单位和单位换算及页,认识长度的单位和单位换算及认识常用的长度测量工具,完成下列问题认识常用的长度测量工具,完成下列问题1.1.人的直觉有时不可靠,要对某些情况进行定量的描述,人的直觉有时不可靠,要对某些情况进行定量的描述,必须必须 。2.2.测量是物理学最基本的测量,常用测长度的工具测量是物理学最基本的测量,常用测长度的工具有哪些?有哪些?学生常用的测量长度的工具学生常用的测量
2、长度的工具是是 。3.3.在国际单位制中,长度的主单位是在国际单位制中,长度的主单位是 ,符号是,符号是 ;4.1km=4.1km=m 1m=m 1m=dm 1dm=dm 1dm=cm cm 1cm=1cm=mm 1mm=mm 1mm=m 1m=m 1m=nmnm使用测量工具使用测量工具刻度尺刻度尺米米m100010101010001000当堂练习:单位换算当堂练习:单位换算1m=cm1m=mm1m=m1 1m=nm 10010001061091cm=m1mm=m1 m=m1nm=m10-210-310-610-92.15cm=km 6.1m=dm 2.5 m=nm=m 60 m=cm2.15
3、10-56125002.510-6610-3给下列各物体的长度填上合适的单位:给下列各物体的长度填上合适的单位:中学生的身高中学生的身高1650 教学楼高教学楼高15.88 教室高教室高3000 物理课本的长度物理课本的长度2.68 cmmmmdm在你的身上找到长度约等于在你的身上找到长度约等于1m,1dm,1cm的不同部位的不同部位小组讨论 探究一如何使用刻度尺 使用刻度尺和使用其他测量工具一样,首先认清 和 .(如果零刻度磨损了怎么办?)请各小组用刻度尺测量物理课本的长宽厚,并交流测量方法,并将测量结果填入下表。探究二 如何较准确的测出一元硬币的直径一页纸的厚度细铜丝的直径?量程量程分度值
4、分度值零刻度线零刻度线26.0018.300.70总结总结:刻度尺的使用规则:刻度尺的使用规则:A、“选选”:根据:根据 选择适当的刻度尺。选择适当的刻度尺。B、“观观”:使用刻度尺前要观察它的:使用刻度尺前要观察它的 、。C、“放放”用刻度尺测长度时,尺要用刻度尺测长度时,尺要 所测直线所测直线(紧贴物体且不歪斜)。(紧贴物体且不歪斜)。D、“看看”:读数时视线要与尺面:读数时视线要与尺面 。E、“读读”:在精确测量时,要估读到:在精确测量时,要估读到 。F、“记记”:测量结果由:测量结果由 和和 组成。组成。(也可表达为:测量结果由(也可表达为:测量结果由 值值 值值和和 组成)。组成)。
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