科学课讲稿.ppt
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1、教学中的科学探究当阳市实验小学 李永才什么是科学探究?什么是科学探究?科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。任何科学探究活动都包括如下一些基本步骤,即:A、提出问题/明确问题;B、猜想与假设结果;C、制定计划并通过观察、制作、实验等手段来搜集并整理有关信息和证据;D、得出结论;E、表达与交流探究结论。为什么科学课要重视科学探究?为什么科学课要重视科学探究?小学生的科学学习主要包括3个方面的内容:一是科学知识的获取;二是科学技能的掌握;三是有关科学的情感态度与价值观的发展。调查研究表明,我们的教师对于传授科学知识最为驾轻就熟,对培养儿童的情感态度与价值观似乎也
2、并不陌生,但在引导、帮助儿童掌握科学技能尤其是掌握科学探究技能方面却感到困难重重,力不从心。所以,现在特别重视科学探究!什么是科学技能?实质就是在用科学知识解决问题的过程中表现出来的动作方式或操作顺序。科学技能分为两类:第一类是外部动作方式,称为动作技能,也叫运动技能。第二类是内部动作方式,称为心智技能,也叫智能技能。只有好学生才有能力开展探究吗?并非只有好学生才有能力开展探究,应该给每一个学生参与探究的机会。尤其是对那些在班级或小组中较少发言的学生,应给予特别的关照和积极的鼓励,使他们有机会、有信心参与到探究中来。科学探究仅仅是动手做吗?科学探究仅仅是动手做吗?探究强调动手做,但更强调动脑筋
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