《儿童故事的鉴赏》PPT课件.ppt
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1、儿童故事的鉴赏姓名:储套套 学号:51503121029问题导入儿童故事鉴赏是什么?是帮助儿童提高故事鉴赏的能力?是教师如何掌握儿童故事鉴赏能力?二者兼有?文学实践活动文学创作文学鉴赏表现1表现21.文学实践活动提提供供审审美美对对象象发发现现审审美美价价值值相辅相成2.文学鉴赏含义含义:文学鉴赏是一种感觉与理解、感情与认识相统一的精神活动。文学的本质是什么?文学是什么?文学是现实中美的高度集中和概括,是文学家审美理想的结晶那么,文学的本质是?审美文学鉴赏的根本目的是什么?追求美欣赏美儿童故事的鉴赏3.儿童故事鉴赏的性质和特点性质特点鉴赏过程鉴赏结果艺术思维活动艺术审美活动主动性和再创造性的特
2、点认识作用、教育作用和娱乐作用4.如何进行儿童故事鉴赏儿童故事鉴赏1.阅读为基础2.鉴赏者要积极的参与、投入3.运用艺术思维,借助创造性 想象和联想,对作品中隐含 的形象、情感与理念进行分析4.寓教于乐主动性创造性的个人情感和理性色彩儿童故事鉴赏带有明显3-6岁关键期故事5.如何帮助儿童提高鉴赏故事的能力那么如何发挥故事的作用?讨论法提问法表演法语言能力案例分析哗啦,哗啦,接连下了几天大雨今天呀,爸爸给艳艳买了一件新雨衣,透红透红的。艳艳太高兴了,她一头钻进雨衣里,朝外一看:呀!雪白的墙壁变红了,雪白的床单变红了;窗外哗哗下着的大雨,也变红了。艳艳从雨衣里伸出头来,冲着雨点儿大声说:“小雨点,
3、不怕你,我有新雨衣!”第二天,艳艳没等妈妈叫她,自己就一骨碌起床了。她穿好新雨衣,对着镜子照呀,照呀:哼,我可以自个儿在大街上走了。艳艳掀开窗帘一看,呀,一道阳光射进屋来,照得她眼睛都睁不开了。天空蓝蓝的。太阳通红通红,正从对面的屋顶上露出来艳艳一下愣住了,嘴巴撅得老高老高。她在生雨点儿的气,谁让你不声不响地溜走了?他在生太阳公公的气,谁让你把雨点赶跑了?艳艳气得冲到院子里,一脚把一块小石子踢得远远的。“不要你出来!不要你出来!”她冲着太阳公公大声说:“我就要穿新雨衣,就穿!”艳艳真的穿着新雨衣,还故意戴上雨帽,两只手插在雨衣前边的口袋里,她紧紧地抿着嘴巴,在太阳下面走呀,走呀,一直走到前面一
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