《地图的阅读》说课-PPT课件.ppt
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益地图的阅读地图的阅读为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益地图的阅读地图的阅读说课说课说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益说教材地图的阅读地图的阅读说课说课学情分析学情分析 优点:思维活跃,热优点:思维活跃,热爱新鲜事物,接触网络比爱新鲜事物,接触网络比较频繁,有旅游经验,
2、对较频繁,有旅游经验,对地图有一定的了解。地图有一定的了解。不足:注意力集中的不足:注意力集中的时间短,初学地理,对地时间短,初学地理,对地理知识和学习方法比较陌理知识和学习方法比较陌生。生。应对方法将一节课分为多个片段,并在教学过程中使用观察图片,观看视频,做游戏等手段激发学生的兴趣;多使用语言或其他方式鼓励学生。使学生学在其中,乐在其中。七年级学生七年级学生说学情为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益教学目标知识目标情感目标能力目标了解地图的三要素,记住一些常用了解地图的三要素,记住一些常用的图例。的图例。知道比
3、例尺的含义并比较比例尺的知道比例尺的含义并比较比例尺的大小,学会用比例尺量算距离大小,学会用比例尺量算距离在一般地图和有指向标或经纬网地在一般地图和有指向标或经纬网地图上辨别方向图上辨别方向初步掌握读图分析方法,提高合作探初步掌握读图分析方法,提高合作探究的能力。究的能力。初步具备在生活中运用地图的能力。初步具备在生活中运用地图的能力。培养学生联系生活,学以致用的意识。培养学生联系生活,学以致用的意识。重点在地图上根据经纬网、指向标确定方向;比较比例尺的大小并量算距离。难点在地图上根据经纬网、指向标确定方向。说教材地图的阅读地图的阅读说课说课为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场
4、经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益教法展示读图指导法创设情境法活动探究法读图分析法合作学习法归纳总结法学法设计播放图片、视频等资料播放图片、视频等资料阅读各种地图阅读各种地图创创设设各各式式情情境境地图的阅读地图的阅读说课说课为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益561234 教学过程情景剧第一幕:认识地图的三要素第二幕:地图上的比例尺第三幕:地图上的方向 第四幕:地图上的图例 序幕、剧情简介3分钟3分钟15分钟15分钟2分钟5分钟地图的阅读地图的阅读说课说课7走出剧情,活学活用2分钟尾
5、声为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益序幕与剧情简介序幕与剧情简介序幕:序幕:1.观看视观看视频频地图地图上的故事上的故事为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益序幕与剧情简介序幕与剧情简介序幕:序幕:1.观看视频观看视频地图上的地图上的故事故事2.观看各种观看各种地图地图设计意图:让学生对地图的前世今生有初步认识,激发他们学习新知的兴趣。剧情简介:剧情简介:展示学习展示学习目标和重目标和重难点难点设计意图:培养良好的学习习惯。为了规范事业
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