2019八年级数学下册 第6章 平行四边形 第1节 平行四边形的性质(第1课时)教案 北师大版.doc
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1、1平行四边形的性质平行四边形的性质课题平行四边形的性质课型教学目标1.掌握并理解平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质2.通过观察、猜测、证明、归纳,发展学生合理的推理意识。3.通过平行四边形性质的探究过程,培养学生独立思考的能力.重点平行四边形的定义以及平行四边形的性质难点平行四边形性质的探究教学用具多媒体 三角板教学环节二次备课复习新课导入一、创设情景、导入新课一、创设情景、导入新课师:同学们利用你手中的两个含 30的三角板,你能拼出哪些形状的四边形?生:我拼出了三个四边形,如图:876543210876543210GE师:非常好,我们来观察同学们拼出的四边形,我们把四边形中不相
2、邻的边叫对边,相对的角叫对角。那么,这个四边形的对边有什么位置关系呢?生:所拼四边形的 对边平行。师:你是如何判断的? 4321CDBA2生:(学生稍加思考)我是这样判断的,如图,ABDCDB1=2, 3=4(全等三角形对应角相等) ADBC , ABCD (内错角相等,两直线平行)师:很好,这个四边形其实就是今天我们要学习的平行四边形谁能给它下个定义吗?生:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形课 程 讲 授二、自主学习、合作探究二、自主学习、合作探究活动一、学习平行四边形的有关概念活动一、学习平行四边形的有关概念师:我们知道两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形两组对边分别平行的
3、四边形叫做平行四边形. .平行四边形怎样用符号表示?那些线段是平行四边形的对角线?生:(学生自学后)四边形ABCD是平行四边形,记作ABCD,读作“平行四边形ABCD” 师:(强调)其中读四边形时要特别注意几个顶点的顺序可以顺时针读,也可以逆时针读 生:平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线对角线,线段BD、线段AC就是ABCD的对角线师:非常好,同学们对平行四边形的定义和有关概念有了一定的了解下面我们一起探究平行四边形的性质活动二、探究平行四边形的性质活动二、探究平行四边形的性质做一做:做一做:(1)平行四边形是中心对称图形吗?如果是,你能找出它的对称中心并验证你的结论吗?(2)你
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