2019八年级物理上册 1.3《噪声及其控制 人耳听不到的声音》同步测试(含解析)苏科版 (2).doc
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1、1噪声及其控制噪声及其控制 人耳听不到的声音人耳听不到的声音( (提高篇提高篇) )一、选择题 1. 下面关于噪声的说法中错误的是( ) A只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声 B超过 50dB 以上的声音才是噪声 C物体发出的杂乱无章的声音属于噪声 D悦耳的轻音乐不会成为噪声2. 以下措施不能减弱噪声的是( ) A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D高架路两侧安装透明板墙3. 学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是( ) A老师讲课的声音大一些 B在教室周围植树 C每个学生都带一个防噪声耳罩 D在教室内安装噪声
2、监测装置 4. 居住楼房的人们通常选用塑料原料制造的洗脸盆或洗菜盆;有的在搪瓷盆底部的外面敷上一层较厚 的软橡胶垫,这样做可以( ) A使盆更加美观 B有效增大盆的容积 C减少因与地面撞击而产生的噪声,以减少对家庭和邻居的影响 D增强其散热性能5. 甲、乙两个发声体,第一次由甲发声,仪器测得分贝数是 65db;第二次由乙单独发声,由固定在同 一地方的仪器测得分贝数为 50db,则下列说法正确的是( ) A甲发声体距仪器一定远 B乙发声体距仪器一定远 C乙发声体距仪器可能近 D甲发声体距仪器可能近6. 以下事例中,利用声波传递能量的是( ) A利用声呐探测鱼群 B利用声呐探测海深 C用声波清洗钟
3、表等精密机械内的污垢 D用超声波倒车报警器探测车后是否有障碍物二、填空 7. 人耳能听到的声音叫做_,它的频率范围通常 Hz。8. 为了保护听力,应控制噪声不超过 分贝;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过 分贝。 9. 声波武器利用了声可以传递_的性质。9. )噪声是当代社会的公害之一。学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字,这是在_处控 制噪声;噪声过大会损害人的听力,说明噪声能够传递_。 10. 楚天金报消息,4 月 15 日清晨,湖北十堰市竹山县一单位在搞宣传活动时,伴随着激扬的音 乐 声,飞翔的 15 只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡! 关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀,请提出你的 猜
4、想。 。2三、实验探究与综合应用 12. 如图所示,敲响右边的音叉;左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒 乓球会 ,乒乓球由静止变为运动,说明它 (选填“是”或“不是” )获得了能量,同 时通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在 。右边被敲击的音叉作为声源,当它的 振动能量在 中向外传播时,造成周围介质运动状态的变化,尤其是引发了左边一个音叉的共振, 使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起乒乓球的振动说明声音 (选填“能够” 或“不能够” )传递能量。13. 下列情况分别属于哪一类控制噪声的措施?(1)摩托车的消声器_;(2)城市高速路两旁的隔声板_;(
5、3)在市区多种植树木_;(4)工厂的工人戴防噪声耳罩_;(5)居民小区禁止汽车鸣笛_。14. 连续几个夜晚,小明在家做功课的时候,感觉来自楼上小虎家的噪声太大,严重影响学习,他灵 机一动,说有一道难题,约小虎下来帮助解答,小虎深受来自自家的噪声之苦,觉得很对不起小明一 家,回去之后,他想了很多方法来减弱噪声,你认为,来自小虎家的噪声可能是怎样产生的?(写出 2 条即可)该如何减弱这些噪声?(写出 2 条即可)15. 小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做 了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得 听不
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