2019八年级物理上册 5.5物体的颜色学案 (新版)北师大版.doc
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1、1物体的颜色物体的颜色学习目标:1、初步了解太阳光的光谱。2、了解色散现象,能区分色光的三原色跟颜料的三原色。3、探究色光的混合和颜料的混合。4、揭开物体的颜色之谜。学习过程:一、预习案1、太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏承接,颜色依次是红、_、黄、_、蓝、_、紫。2、色光的三原色分别是_、_、_,等比例混合后为_色光;颜料的三原色分别是_、_、_,等比例混合后为_色。3、透明物体的颜色与透过的光的颜色 ;不透明物体的颜色与本身的颜色 ;4、戴一头黑色假发,穿一件白上衣的歌唱演员,在屋顶上挂一盏红色霓虹灯的大厅里演出,在这盏灯的照射下,我们会看到她戴的假发是_色,上衣是
2、_色。二、探究案探究 1:光的色散:1、思考:雨后彩虹是怎样形成的?为什么大千世界能显示各种各样的颜色呢?2、探究实验:用三棱镜分解太阳光。(拓展:太阳光经过一块三棱镜后,再紧跟着经过一块会怎样?)3、得到结论:太阳光的颜色依次是。白光是由混合而成的。探究 2:色光的混合和颜料的混合:1、 探究实验:把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下,各透过什么颜色的光?答: 、 、 活动 1:将任意两片透明塑料片叠在一起,透过的是什么颜色的光? (边进行实验,边完2成图的填充,直接填在图中的数字处) 因此色光的三原色是、。2、列举色光三原色的应用:思考:既然我们知道了色光三原色了,那咱们能不能在画画的时
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