2019八年级物理下册 12.2滑轮教案 (新版)新人教版.doc
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1、1滑轮滑轮这节课既是对杠杆知识的延伸,又为后面学习“功的原理和机械效率”做准备。所以本节课在十一章中起到承上启下的重要作用。 为了达到这个作用,在教学过程中就要把杠杆和滑轮的实质对比着讲解,加深理解,并在实验探究中突出滑轮做功的特点,以便引出“功的原理”。【知识与技能】1、认识定滑轮和动滑轮,能识别生活中常见的滑轮。 2、会根据要求使用定滑轮和动滑轮。 3、能根据滑轮的特点解决简单问题。【过程与方法】1、了解滑轮的结构。 2、理解定滑轮、动滑轮的特点和作用。 3、学习处理数据和信息的方法,有初步处理信息的能力。【情感态度价值观】1、在实验探究中,培养学生实事求是的科学态度,通过分析数据,感受收
2、集数据信息的重要性。 2、通过了解滑轮的应用,初步认识科学技术对人类社会发展的作用。 教材分析教材分析 教学目标教学目标2教学重点:通过自制仪器的实验探究、分析归纳得出定滑轮、动滑轮的特点 教学难点:根据滑轮的特点解决简单问题。 教师用:教学课件、滑轮。一、初步认识滑轮1提出问题:如何把木料运到楼上?做一做:选择合适的器材做一个模型,试一试能否实现自己的设想。2介绍滑轮的结构:主要部分是能绕轴转动的轮子。观察使用时的情景:a.使用时滑轮轴的位置固定不动;这种滑轮称为定滑轮;b.使用时轴的位置随被拉物体一起运动,这种滑轮称为动滑轮。3.请学生举出生活和生产中应用滑轮的实例,并指出分别是哪一种滑轮
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