2019八年级数学上册第15章数据的收集与表示本章总结提升练习(新版)华东师大版.doc
《2019八年级数学上册第15章数据的收集与表示本章总结提升练习(新版)华东师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019八年级数学上册第15章数据的收集与表示本章总结提升练习(新版)华东师大版.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第 1515 章章 数据的收集与表示数据的收集与表示本章总结提升问题 1 数据的收集数据的收集有哪些步骤?需要注意哪些问题?收集数据的目的是什么?例 1 假如你想知道你班同学家庭年收入的平均值,那么,你在通过调查收集数据的过程中:(1)你的调查问题是什么?(2)你的调查对象是什么?(3)你要记录的数据是什么?(4)你将如何展开调查并得出结论?问题 2 频数、频率的计算什么叫频数和频率?它们之间的关系是什么?它们有什么作用?例 2 心理健康是一个人健康的重要标志之一为了解学生对心理健康知识的掌握程度,某校从 800 名在校学生中,抽取 200 名进行问卷调查,并按“优秀” “良好” “一般”
2、 “较差”2四个等级统计,绘制成如下的统计图表程度频数频率优秀600.3良好100a一般b0.15较差c0.05图 15T1请根据图表提供的信息,解答下列问题:求统计表中a,b,c的值,并补全条形统计图问题 3 从统计图表中读取信息扇形统计图、条形统计图和折线统计图各有什么特点?如何选择合适的统计图表示数据?如何从统计图中获取信息?例 3 2016达州节选达州市图书馆今年 4 月 23 日开放以来,受到市民的广泛关注.5月底,八年级(1)班学生小颖对全班同学这一个多月来去新图书馆的次数做了调查统计,并制成了如下不完整的统计图表3图 15T2八年级(1)班学生去新图书馆的次数统计表去新图书馆的次
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 数学 上册 15 数据 收集 表示 本章 总结 提升 练习 新版 华东师大
限制150内