2019八年级物理上册 第五章 第5节 显微镜和望远镜教案 (新版)新人教版.doc
《2019八年级物理上册 第五章 第5节 显微镜和望远镜教案 (新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019八年级物理上册 第五章 第5节 显微镜和望远镜教案 (新版)新人教版.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第 5 5 节节 显微镜和望远镜显微镜和望远镜知识与技能 1通过观察望远镜、显微镜的实物及图片,能说出其主要结构; 2经历两个透镜观察物体的探究活动,能说出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像情况;3通过了解望远镜发展的历程,感受望远镜在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用; 4通过观看显微镜的发展及应用前景,认识到科技对社会发展和人类生活的重要影响, 从而增强对物理学的热爱。 过程与方法 1体验利用两个透镜组成望远镜的实践过程。 2体验利用两个透镜组成显微镜的实验操作过程。 3初步学习逆向、类比的物理思维方法。 情感、态度与价值观 1激发学生对宏观世界和微观世界进行观测的兴趣。 2增强学生的自然审
2、美能力,培养热爱自然、热爱科学的情感。 3进一步形成科学的认识观。 4通过探究活动,培养学生团结合作精神。重点 1通过观察望远镜、显微镜的实物及图片,能说出其主要结构; 2经历两个透镜观察物体的探究活动,能说出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像情况。难点 如何让学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理。显微镜、望远镜的结构是如 何满足组合出的凸透镜成像原理的。看清物体与视角的关系。两个焦距不同的凸透镜、玻璃片、水、多媒体课件。一、创设情境,导入新知 放大镜可以使我们看到较小的物体,但是太小的物体像细胞,用放大镜却不能看到。 为了能看到细小的物体,人们制成了显微镜。为了看清远处的物体,人们又制成了
3、望远镜。 今天我们就来学习显微镜和望远镜。 二、自主合作,感受新知 回顾以前学的知识,阅读课文并结合生活实际,完成探究在线高效课堂相关作 业部分。 三、师生互动,理解新知 (一)显微镜21作用:用来观察细微物体或物体细微部分。 2基本结构:由两组透镜组成,每组透镜的作用相当于一个凸透镜。靠近被观察物体 的凸透镜叫物镜,靠近眼睛的凸透镜叫目镜。 3原理:先用一个接近物体的凸透镜使物体成一放大的实像,然后再用另一个接近眼 睛的凸透镜把这个实像再一次放大,就能看清很微小的物体了。 离物体近的这个凸透镜叫物镜,其焦距较短;离眼睛近的这个凸透镜叫目镜,其焦距 比物镜稍大。两镜间的距离可以调节。 4使用显
4、微镜的注意事项 拿显微镜时,要一手紧握镜臂,一手托镜座,不要单手提拿,以防目镜或其他零件 滑落。 显微镜不可放置在实验台的边缘,以免碰翻落地。 不要随意取下目镜或拆卸显微镜的各种部件,以防灰尘落入内部或发生丢失损坏等。使用显微镜时,操作要正规,养成两眼同睁、两手并用的习惯,边观察边计数和绘 图等。 要保持显微镜的清洁,发现有灰尘或操作中不慎使镜头和载物台沾上染料、水滴等, 应及时擦去。光学和照明部分的镜面只能用擦镜纸轻轻擦拭,切勿用手指、手帕和绸布等 擦摸,以免磨损镜面。机械部分可以用布擦拭。 显微镜使用完毕,转动粗调螺旋上升镜筒或下降载物台,取下标本片,转动转换器 使物镜离开通光孔,然后再下
5、降镜筒或上升载物台使接近物镜,垂直反光镜,下降集光器, 关闭虹彩光阑,复原倾斜关节和报片器位置,把显微镜放回镜箱。 5显微镜的放大倍数 显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的乘积。 显微镜的放大倍数是指长和宽的倍数 物镜、目镜的焦距越短,放大率越高。 典例解读 【例 1】显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜,靠 近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜目镜和物镜所成像的情况 为( ) A目镜成放大实像,物镜成放大虚像 B目镜成放大虚像,物镜成放大实像 C目镜成放大实像,物镜成放大实像 D目镜成放大虚像,物镜成放大虚像 【解析】 放在载物片上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 物理 上册 第五 显微镜 望远镜 教案 新版 新人
限制150内