2019年八年级物理下册8.3摩擦力练习(新版)新人教版.doc
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1、1摩擦力摩擦力1如图所示,用力F=30 N,按住一重G=10 N 的木块,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是A10 NB20 NC30 ND40 N【答案】A2一人用 300 N 的力沿水平方向推着重 600 N 的箱子在水平地板上做匀速直线运动,若此人突然将推力增大到400 N,则地板对箱子的摩擦力大小为A200 NB400 NC300 ND100 N【答案】C3如图,F=6 N 的水平拉力匀速拉动物体A时,物体B静止,弹簧测力计的示数为 4 N则物体B对A的摩擦力大小及方向是A6 N 水平向左B4 N 水平向左C6 N 水平向右D4 N 水平向右【答案】B4甲、乙两组拔河
2、比赛,不计绳重,下列说法错误的是A比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力B比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心,增大稳度C比赛时,拉力较大的一组最终获胜D比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜【答案】C5如图所示,某同学用推力F推一质量为m的木块,使其始终静止在竖直墙面上下列说法正确的是2A推力越大,木块受到的摩擦力越大B墙面越粗糙,木块所受的摩擦力越大C木块的质量越大,其受到的摩擦力越大D木块始终静止的原因是推力与木块的重力是一对平衡力【答案】C6班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是A擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B书柜下装有滚轮便于移动位置C黑板
3、刷的刷面使用更粗糙的材料制成D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B7许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体若不计空气阻力,关于传送带上的物体受力情况,下列有关说法合理的是A甲图物体水平向右匀速运动的过程中,可能受到向右的摩擦力B甲图物体与传送带一起向右减速运动时,一定受到水平向左的摩擦力C乙图物体匀速向下运动的过程中,可能不受摩擦力的作用D乙图物体匀速向上运动的过程中,一定受到向下的摩擦力【答案】B8下列实例中,目的是为了增大摩擦的是A旱冰鞋下装有滚轮B给门轴上的合页加润滑剂C给汽车的轮胎安装防滑链D气垫船工作时喷出压缩空气【答案】C9教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬
4、纸片后,门就不易被风吹开了下列解释合理的是A塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力3B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【答案】A10如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是ABCD【答案】C11如图所示的措施中,为了减小摩擦的是A轮胎上制有花纹 B瓶盖上刻有纹线C旱冰鞋下装有滚轮 D乒乓球拍上贴有橡胶【答案】C12 “乐享健康,骑乐无穷”,骑车出行已经成为一种健康环保的出行和锻炼方式,下列关于自行车运动中需要增大或减小摩擦的部件中,增大或减小摩擦的方法与其他三项不同的是A自行车把手表面有凹凸不平的花纹
5、B自行车轮胎上刻有花纹C遇到紧急情况时用力捏车闸4D轴承中加润滑油【答案】C13在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时,将木块A放置水平木板B上,加一个钩码,将弹簧测力计系在A上,如图所示,当向左拉动B时,下列说法中错误的是A此装置可研究滑动摩擦力与压力关系BA受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力CA受到B的摩擦力方向为水平向左D若增大B的速度,测力计的示数会变大【答案】D14如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是A给自行车轴加润滑油 B轮胎上制有花纹C用起瓶器夹紧瓶盖 D防滑垫表面做得凹凸不平【答案】A15如图所示,穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害,原因是鞋底受到A重力B摩擦力C压力D支持力【答案
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