2013年高考英语试题分析及高考备考建议赵书梅.ppt
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1、2013年高考试题分析及高考备考建议1、一轮复习抓好基础知识的同时如何更有、一轮复习抓好基础知识的同时如何更有效地实现读写能力的逐步提高?效地实现读写能力的逐步提高?2、作为一门语言,英语是一种文化的群体,、作为一门语言,英语是一种文化的群体,但是现行教材中的语言材料中,文化的内但是现行教材中的语言材料中,文化的内容比重相对过小,教材中是否可以考虑增容比重相对过小,教材中是否可以考虑增设一些与英语文化有关的篇目或是背景知设一些与英语文化有关的篇目或是背景知识,从而让学生通过教材了解基本的英美识,从而让学生通过教材了解基本的英美文化常识?文化常识?3、目前绝大部分中学存在班级人数多,教、目前绝大
2、部分中学存在班级人数多,教学内容多,老师学生负担过重的问题,在学内容多,老师学生负担过重的问题,在此前提下,英语教材中每个单元的此前提下,英语教材中每个单元的Task和和Project部分的教学根本无法达到预期的效部分的教学根本无法达到预期的效果。请问如何才能有效解决这一问题果。请问如何才能有效解决这一问题?4、随着社会的发展,知识飞速更新,教材、随着社会的发展,知识飞速更新,教材也如此,作为高中老师,如何才能有效更也如此,作为高中老师,如何才能有效更新知识和教法,从而让自己适应不同时代、新知识和教法,从而让自己适应不同时代、不同知识背景的学生?不同知识背景的学生?5、怎样在高中英语课堂中进行
3、词汇教、怎样在高中英语课堂中进行词汇教学。学。6、怎样突破高中生的英语阅读理解能、怎样突破高中生的英语阅读理解能力。力。第一部分:第一部分:2013年高考试题分析年高考试题分析一、总体评价:一、总体评价:CPacingandPausing Sara tried to befriend her old friend Steves new wife,but Betty never seemed to have anything to say.While Sara felt Betty didnt hold up her end of the conversation,Betty complaine
4、d to Steve that Sara never gave her a chance to talk.The problem had to do with expectations about pacing and pausing.CPacingandPausing Conversation is a turn-taking game.When our habits are similar,theres no problem.But if our habits are different,you may start to talk before Im finished or fail to
5、 take your turn when Im finished.Thats what was happening with Betty and Sara.二、试题特点二、试题特点1.考点不难,语境不易:从题干理解上考点不难,语境不易:从题干理解上区分考生:词汇、语境、对考点的判区分考生:词汇、语境、对考点的判断;突出了语言运用能力的考查断;突出了语言运用能力的考查When I first met Byran I didnt like him,but I_ my mind.A.have changedB.changeC.had changedD.would change-Whatdoyouth
6、inkofteaching.Bob?-Ifinditfunandchallenging.Itisajob_youaredoingsomethingseriousbutinteresting.A.where(14.73%)B.whichC.whenD.that(56.57%)城城区区(0.18););示范校示范校(0.34);二类);二类(0.14)_twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogs.A.BeingbittenB.BittenC.Havingbitten(40%)D.Tobebitten城(城(0.3
7、7););听力和阅读听力和阅读完形填空试题设置突出了上下文语境完形填空试题设置突出了上下文语境考查,句间题占较大比例,因而要求考考查,句间题占较大比例,因而要求考生读懂全篇。生读懂全篇。Iusedtobeaveryself-centeredperson,butinthepasttwoyearsIhavereallychanged.Ihavestartedtothinkaboutotherpeople36Ithinkaboutmyself.IamhappythatIambecominga37person.37.A.famousB.simpleC.differentD.skilledBytheen
8、dofmyfirstsemester,Iwasreally41.Itseemedasifeveryonebutmehadmadefriendsandwashavingfun.41.A.carefulB.lonelyC.curiousD.guilty2.篇目选材多样,实用性强,时代感强篇目选材多样,实用性强,时代感强3在能力要求上逐渐接近课程标准的要求在能力要求上逐渐接近课程标准的要求4.关注一些比较好的题型关注一些比较好的题型Oneday,Nickinvitedhisfriendstosupper.Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Sudden
9、ly,he16(find)thathehadrunoutofsalt.SoNickcalledtohisson,“Gotothevillageandbuysomesalt,butpayafairpriceforit:neithertoomuch17toolittle.”广东阅读广东阅读阅读下列应用文及相关信息,并按照要阅读下列应用文及相关信息,并按照要求匹配信息。求匹配信息。以下是读者为了获取相关广告详细信息的电子邮以下是读者为了获取相关广告详细信息的电子邮件,请匹配广告内容与邮件。件,请匹配广告内容与邮件。46.SendToCustomerSSubject:Information Bookl
10、et RequestDear Sir or Madam,I am a journalist working for a local news agency.Since I need to travel a lot,I do care about durability when choosing power supply for my digital cameras.Could you kindly email the information booklet of your products to me?Your timely reply will be highly appreciated.B
11、est regards,Tom Brown第二节 读写任务(共1小题;满分25分)阅读下面短文,然后按要求写一篇150词左右的英语短文。Tomanypeopleeventheword“work”soundsunpleasant,notnecessarilybecausetheyarelazy.Thesameman,whodislikeshisjobinthefactoryorevenintheoffice,mayworkhardattheweekend,paintingthehouseordiggingthegarden.Whatisthereason,then?Inmostcases,iti
12、sbecausethesepeoplesimplydonotenjoythejobtheyaredoing.Itdoesnotgivethemanyrealsatisfaction.Itmaybequiteeasy,likemakingupwoodenboxes,butitisveryboring.Veryoftentheyaredoingajobwhichisjustasmallpartofamuchlargerone,suchasattachingadoorhandletoacar.Buttheparttheyplayinactuallymakingthecarissosmallthatt
13、heycanneversay:Ihavemadesomething!Yetinmodernsocietysomebodyhastodoordinaryjobssuchascleaningstreetsbecausethisisthewaysocietyisorganized.Nomatterhowordinaryajobis,itplaysapartinsocietyandthereforedeservesourduerespect.Societycannotfunctionasingledaywithoutthe“dullandboring”jobs.写作内容写作内容1.以约以约30个词概括
14、上文的主要内容。个词概括上文的主要内容。2.以约以约120个词谈谈你对平凡工作的想法,个词谈谈你对平凡工作的想法,内容包括:内容包括:(1)描述清洁工工作的艰辛;)描述清洁工工作的艰辛;(2)假如没有清洁工,环境会变得如何)假如没有清洁工,环境会变得如何?(3)你对平凡工作者的看法。)你对平凡工作者的看法。第二部分:教学建议第二部分:教学建议1、如何处理课本、如何处理课本二、认真研读课标和考试说明二、认真研读课标和考试说明三、按照课标中的话题,将学习过的内容进行三、按照课标中的话题,将学习过的内容进行归类,区别对待不同话题(有的适合写作,有归类,区别对待不同话题(有的适合写作,有的适合阅读)的
15、适合阅读)1.个人情况个人情况2.家庭、朋友与周围的人家庭、朋友与周围的人3周围的环境周围的环境4日常活动日常活动5学校生活学校生活6兴趣与爱好兴趣与爱好7个人感情个人感情8人际关系人际关系9计划与愿望计划与愿望10节假日节假日1.个人情况个人情况2.家庭、朋友与周围的人家庭、朋友与周围的人3周围的环境周围的环境4日常活动日常活动5学校生活学校生活6兴趣与爱好兴趣与爱好7个人感情个人感情8人际关系人际关系9计划与愿望计划与愿望10节假日节假日1.个人情况个人情况2.家庭、朋友与周围的人家庭、朋友与周围的人3周围的环境周围的环境4日常活动日常活动5学校生活学校生活6兴趣与爱好兴趣与爱好7个人感情
16、个人感情8人际关系人际关系9计划与愿望计划与愿望10节假日节假日11购物购物11购物购物12饮食饮食13健康健康14天气天气15文娱与体育文娱与体育16旅游与交通旅游与交通17语言与学习语言与学习18自然自然19世界与环境世界与环境20科普知识与现代技术科普知识与现代技术21热点话题热点话题22历史与地理历史与地理23社会社会24文学与艺术文学与艺术四、词汇复习四、词汇复习1.将词汇按照运用和识别两个不同要求将词汇按照运用和识别两个不同要求分类分类以人教版第一模块,第以人教版第一模块,第1单元为例,单元为例,课后词汇表中罗列了许多单词,最后课后词汇表中罗列了许多单词,最后需要学生能运用的我认为
17、有下面几个:需要学生能运用的我认为有下面几个:gothrough,calm,concern,setdown,suffer2.根据课标中的话题将词汇分类1)word web 2)如何上词汇复习课3.将话题词汇复习与写作结合4如何在使用新模块中复现词汇,帮助学生记忆词汇:Module 9 Unit 1 Breaking recordsapproximately(M3/U5),conventional(M6/U1),laughter,inreality,adjustment(M5/U3),tough(M6/U3),extreme(M1/U4),gymnastically(M2/U2),unfit,s
18、piritual,marathon,urge(M7/U3),accomplish(M5/U2),motivation(M5/U3),devotion,soul,课文中的黑体字:课文中的黑体字:非黑体但学生可能会有问题的词汇:非黑体但学生可能会有问题的词汇:attempt(M6/U1),balloon,enormous(M5/U3),determination(M4/U1),concentration(M5/U4),balance(M3/U4),overcome(M4/U3),outstanding(M4/U3),talented(M7/U2),athlete(M2/U2),fascinate,
19、religion(M3/U4),meditation,instrument(M2/U5),confidence(M4/U3),acknowledge(M7/U5)短语短语1.befittodo2.breakarecord3.holdarecord4.intheconventionalsport5.attempttodo6.achieveonesdream7.ratherthan8.struggletodo9.Whatabout?10.atalentedsportsman短语短语11.intheearly1970s12.developonesbodyandmind13.Thereisnolimi
20、tto14.physicalabilities15.a24-hourbicyclemarathon16.enterthemarathon17.refusetodo第九模块课文教学处理方法及流程:第九模块课文教学处理方法及流程:方法一:方法一:处理阅读处理阅读1)课标不要求学习的单词给出中文意思;)课标不要求学习的单词给出中文意思;2)把以前学习过的词打在屏幕上,要求学生)把以前学习过的词打在屏幕上,要求学生说出中文意思,学生边做边把各自不会的记录说出中文意思,学生边做边把各自不会的记录下来;下来;3)之后给学生自己记忆不会单词的时间;)之后给学生自己记忆不会单词的时间;要求学生阅读文本,回答一
21、些问题;要求学生阅读文本,回答一些问题;4)让学生自己挑出不理解的句子,老师讲解;)让学生自己挑出不理解的句子,老师讲解;读后写的训练1)改写练习,仿写练习。难While these activities might seem childish and cause laughter rather than respect,in reality they require an enormous amount of strength and fitness as well as determination.Although these activities might seem childish
22、and cause people to laugh at instead of respect him,in fact they need a great deal of strength and fitness as well as determination.读后写的训练1)改写练习,仿写练习。中While these activities might seem childish and cause laughter rather than respect,in reality they require an enormous amount of strength and fitness
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