生物 遗传因子发现 复习.ppt
《生物 遗传因子发现 复习.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物 遗传因子发现 复习.ppt(35页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1章遗传因子的发现复习基因的分离规律基因的分离规律遗传学的奠基人遗传学的奠基人遗传学的奠基人遗传学的奠基人提出基因的分离定律和提出基因的分离定律和提出基因的分离定律和提出基因的分离定律和基因的自由组合定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律孟德尔孟德尔用豌豆做杂交实验用豌豆做杂交实验用豌豆做杂交实验用豌豆做杂交实验孟德尔成功的孟德尔成功的原因原因1 1、选择豌豆作为实验材料、选择豌豆作为实验材料自花传粉、闭花受粉;自花传粉、闭花受粉;各品种间有一些稳定的、容易区分的相对性状各品种间有一些稳定的、容易区分的相对性状2 2、一对相对性状、一对相对性状多对相对性状多对相对性状3
2、3、应用统计学原理对实验结果进行分析、应用统计学原理对实验结果进行分析4 4、实验程序科学严谨:问题、实验程序科学严谨:问题实验实验假设假设验证验证 结论结论基因的分离定律和自由组合定律基因的分离定律和自由组合定律进行有性生殖的真核生物进行有性生殖的真核生物适用范围:适用范围:是减数分裂形成配子时的规律是减数分裂形成配子时的规律细胞核遗传细胞核遗传一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交反交反交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花基因的分离定律基因的分离定律一对相对性状一对相对性状一对相对性状一对相对性状一对等位基因一对等位基因一对等位基因一对等位基因实
3、验现象:实验现象:实验现象:实验现象:高茎高茎高茎高茎 矮茎矮茎矮茎矮茎1 1:高茎:高茎:高茎:高茎2 2:高茎:矮茎高茎:矮茎高茎:矮茎高茎:矮茎=3=3:1 1X X理论解释:理论解释:理论解释:理论解释:DDddDDdd1 1:DdDd测交测交测交测交F F F F1 1 1 1 隐性纯合子隐性纯合子隐性纯合子隐性纯合子测测测测F F F F1 1 1 1基因型基因型基因型基因型验证解释验证解释验证解释验证解释分析:分析:分析:分析:如解释正确,则如解释正确,则如解释正确,则如解释正确,则DdDdDdDddddddddd1Dd1Dd1Dd1Dd:1dd1dd1dd1dd实验:实验:实验
4、:实验:F F F F1 1 1 1 矮茎矮茎矮茎矮茎30303030高:高:高:高:34343434矮矮矮矮结论:结论:结论:结论:实验的数据与理论分析相符,实验的数据与理论分析相符,实验的数据与理论分析相符,实验的数据与理论分析相符,即测得即测得即测得即测得F F F F1 1 1 1基因型为基因型为基因型为基因型为DdDdDdDd,解释是正确的,解释是正确的,解释是正确的,解释是正确的配子:配子:1D:1dX X2 2基因型基因型基因型基因型:1DD1DD:2Dd 2Dd:1dd 1dd 目的:目的:目的:目的:(显性性状)(显性性状)(性状分离)(性状分离)关于基因、性状的概念及关系关
5、于基因、性状的概念及关系控制控制基因基因性状性状等位基因等位基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因控制控制显性性状显性性状控制控制隐性性状隐性性状相对性状相对性状基因型基因型表现型表现型等位基因分离等位基因分离导致导致性状分离性状分离+环境环境1 2A AB b3 4C cD d同源染色体:同源染色体:非同源染色体:非同源染色体:1和和2,3和和41和和3,2和和41和和4,2和和3B和和b,C和和c,D和和d等位基因:等位基因:相同基因:相同基因:非等位基因:非等位基因:A和和AA和和B,A和和b,C和和D,C和和d等等基因的分离定律的实质基因的分离定律的实质1、等位基因位于一对同源染色体上、
6、等位基因位于一对同源染色体上2 2、F F1 1减数分裂形成配子时,等位基因随同源减数分裂形成配子时,等位基因随同源 染色体的分离而分离染色体的分离而分离,随配子传递给后代,随配子传递给后代发生在减数第一次分裂后期发生在减数第一次分裂后期发生在减数第一次分裂后期发生在减数第一次分裂后期减数分裂是遗传定律的细胞学基础减数分裂是遗传定律的细胞学基础1.遗传的第一定律:基因的分离定律遗传的第一定律:基因的分离定律原因:减数分裂第一次分裂原因:减数分裂第一次分裂后期同源染色体的分开导致后期同源染色体的分开导致位于其上的等位基因的分离位于其上的等位基因的分离2、个体基因型的确定、个体基因型的确定1 1)
7、显性性状:)显性性状:)显性性状:)显性性状:至少有一个显性基因,至少有一个显性基因,至少有一个显性基因,至少有一个显性基因,2 2)隐性性状:)隐性性状:)隐性性状:)隐性性状:肯定是隐性纯合子,肯定是隐性纯合子,肯定是隐性纯合子,肯定是隐性纯合子,A_A_aaaa3 3)由亲代或子代的表现型推测,若子代或亲代中有)由亲代或子代的表现型推测,若子代或亲代中有)由亲代或子代的表现型推测,若子代或亲代中有)由亲代或子代的表现型推测,若子代或亲代中有隐性隐性隐性隐性纯合子纯合子纯合子纯合子,则亲代或子代基因组成中至少含有一个隐性基因,则亲代或子代基因组成中至少含有一个隐性基因,则亲代或子代基因组成
8、中至少含有一个隐性基因,则亲代或子代基因组成中至少含有一个隐性基因遗传的基本规律基因的自由组合规律基因的自由组合规律基因自由组合定律实验现象:实验现象:理论解释:理论解释:(假设)(假设)P 黄圆黄圆绿皱绿皱F1 黄圆黄圆F2:9黄黄圆:3黄黄皱:3绿圆:1绿皱P YYRR yyrryyrr F1 YyRr1YR:1Yr:1yR:1yrF216种结合方式种结合方式9种基因型种基因型4种表现型(种表现型(9:3:3:1)基因自由组合定律目的:目的:F1隐性类型隐性类型测测F1基因型基因型验证对自由组合验证对自由组合现象解释的正确性现象解释的正确性 分析:分析:YyRrYyRryyrryyrr(1
9、YR:1Yr:1yR:1yr1YR:1Yr:1yR:1yr)yryr1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr实验:实验:F1 绿皱绿皱24黄黄圆:22黄黄皱:25绿圆:20绿皱结论:杂交实验结果与理论分析相符,即测得结论:杂交实验结果与理论分析相符,即测得F1基因基因型为型为YyRr,从而证明理论解释的正确性从而证明理论解释的正确性基因的自由组合定律实质基因的自由组合定律实质1 1、两对等位基因分别位于两对同源染色体上,、两对等位基因分别位于两对同源染色体上,、两对等位基因分别位于两对同源染色体上,、两对等位基因分别位于两对同源染色体上,2
10、2 2 2、F F F F1 1减数分裂形成配子时,减数分裂形成配子时,减数分裂形成配子时,减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位同源染色体上的等位同源染色体上的等位同源染色体上的等位基因分离基因分离基因分离基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,非同源染色体上的非等位基因自由组合,非同源染色体上的非等位基因自由组合,非同源染色体上的非等位基因自由组合YRryRr具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,减数分裂是遗传定律的细胞学基础减数分裂是遗传定律的细胞学基础1.遗传的第一定律:基因的分离定律遗传的第一定律:基因的分离定律原因:减数分裂第
11、一次分裂原因:减数分裂第一次分裂后期同源染色体的分开导致后期同源染色体的分开导致位于其上的等位基因的分离位于其上的等位基因的分离2.遗传的第二定律:基因的自由组合定律遗传的第二定律:基因的自由组合定律原因:减数分裂第一次分裂后原因:减数分裂第一次分裂后期同源染色体的分开时非同源期同源染色体的分开时非同源染色体是自由组合的,导致位染色体是自由组合的,导致位于其上的非等位基因自由组合于其上的非等位基因自由组合基因自由组合定律理论:基因重组使后代出现新的基因型而产生理论:基因重组使后代出现新的基因型而产生变异,是生物多样性的重要原因变异,是生物多样性的重要原因实践实践:将两个具有不同优良性状的亲本杂
12、交,将两个具有不同优良性状的亲本杂交,经基因重组,使两个亲本优良性状结合经基因重组,使两个亲本优良性状结合在一起,培育优良新品种在一起,培育优良新品种遗传的基本规律比较规律规律事实事实分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律研究性状研究性状控制性状控制性状的等位基因的等位基因等位等位基因基因与染色体关系与染色体关系细胞学基础细胞学基础(染色体的活动)(染色体的活动)遗传实质遗传实质一对一对 两对以上两对以上一对一对 两对以上两对以上 位于一对同源染色体位于一对同源染色体分别位于两对或两对分别位于两对或两对以上同源染色体上以上同源染色体上减减I后期后期同源染色体分离同源染色体分离减减I后期非同源
13、后期非同源染色体自由组合染色体自由组合等位基因分离等位基因分离非同源染色体上非同源染色体上非等位基因之间非等位基因之间的重组互不干扰的重组互不干扰练习1 1、基因的自由组合定律主要揭示(、基因的自由组合定律主要揭示()基因之间的关系。)基因之间的关系。A A、等、等位位 B B、非同源染色体上的非等位非同源染色体上的非等位 C C、同源染色体上非等位同源染色体上非等位 DD、染色体上的染色体上的2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交,在、具有两对相对性状的纯合子杂交,在F F2 2中能稳定遗传的个中能稳定遗传的个体数占总数的(体数占总数的()A A、1/16 B1/16 B、1/8 C1/8 C
14、、1/2 D1/2 D、1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABBAABB和和aabbaabb)F F1 1自交产生的自交产生的F F2 2中,新的性状组合个体数占总数的(中,新的性状组合个体数占总数的()A A、5/8 B5/8 B、3/8 C3/8 C、9/16 D9/16 D、3/163/164 4、关于、关于“自由组合定律意义自由组合定律意义”的论述,错误的是(的论述,错误的是()A A、是生物多样性的原因之一是生物多样性的原因之一 B B、可指导杂交育种可指导杂交育种 C C、可指导细菌的遗传研究可指导细菌的遗传研究 DD、基
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 遗传因子发现 复习 遗传因子 发现
限制150内