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1、一、一、【关键词关键词】生命健康权(保护自己的生命健康、关爱生命健康权(保护自己的生命健康、关爱他人的生命健康)他人的生命健康)二、整合建构二、整合建构问题问题1:法律为什么对未成年人生命健康权法律为什么对未成年人生命健康权作出特殊保护作出特殊保护?问题问题2如何关爱你我生命健康权?如何关爱你我生命健康权?问题问题1:法律为什么对未成年人生命法律为什么对未成年人生命健康权作出特殊保护健康权作出特殊保护?(1)特点:因为未成年人由于生理和心理均为发)特点:因为未成年人由于生理和心理均为发展成熟展成熟,是社会中的弱势群体是社会中的弱势群体,其生命健康权极易其生命健康权极易受到侵害。受到侵害。(2)
2、地位:未成年人是国家的希望、民族的未)地位:未成年人是国家的希望、民族的未来,国家未来建设的生力军,为未成年人提供特来,国家未来建设的生力军,为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。殊的保护就是保护国家和民族的明天。(3)现状:侵害未成年人生命健康权的现象仍)现状:侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在。大量存在。(4)重要性:生命健康权是未成年人权利中最)重要性:生命健康权是未成年人权利中最重要、最起码的权利;重要、最起码的权利;问题问题2如何关爱你我生命健康权?如何关爱你我生命健康权?(1)作为未成年人)作为未成年人,为了要保护自己的生命健康,必须做到为了要保护自己的生命健康,必
3、须做到要懂得生命的价值要懂得生命的价值,理解父母养育之恩理解父母养育之恩;要多学一些卫生保健要多学一些卫生保健方面的知识方面的知识,养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯,尤其在紧张的学习生活中注尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合意劳逸结合,加强体育锻炼加强体育锻炼,增强体质增强体质;要杜绝不良嗜好要杜绝不良嗜好,抵制抵制不良诱惑不良诱惑,纠正不良行为;纠正不良行为;当遭遇危险情境当遭遇危险情境,生命健康受到威生命健康受到威胁时胁时,要沉着冷静要沉着冷静,采取最佳的应对措施。采取最佳的应对措施。(2)关爱他人的生命健康权,不得侵犯他人的生命健康权,)关爱他人的生命健康权,不得侵犯他人的生命健康权
4、,并给予他人力所能及的帮助。并给予他人力所能及的帮助。(3)保护未成年人的生命健康权利,不只是未成年人自己的)保护未成年人的生命健康权利,不只是未成年人自己的事,也是家庭、学校、国家和社会共同的责任。需要社会各方事,也是家庭、学校、国家和社会共同的责任。需要社会各方面通力合作,互相配合。面通力合作,互相配合。(学校:应该保证未成年学生在校期间的人身安全、保护未成(学校:应该保证未成年学生在校期间的人身安全、保护未成年学生生理健康年学生生理健康、还要注意对未成年学生的心理健康教育。、还要注意对未成年学生的心理健康教育。社会:要为未成年人的身心健康成长创造良好的环境。社会:要为未成年人的身心健康成
5、长创造良好的环境。法律:法律:对未成年人生命健康权作出特殊保护,危害未成年人生命健康对未成年人生命健康权作出特殊保护,危害未成年人生命健康安全的行为安全的行为都要受到法律的制裁。)都要受到法律的制裁。)三:中考演练三:中考演练1.【2013兰州】下列做法中能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是学校门口禁止停放任何机动车辆学校定期举行紧急疏散演练学校周边摆设很多零食摊位在学校设立“校园警务室”ABCD(2013年南通中考)选择一:斑马线前的选择过马路时,红灯还亮着,旁边的人大都走了,“你”却等在那边(1)斑马线前“你”选择了遵守交通法规,请说说“你”还选择了作为合格公民的哪些要求?(4分)珍惜
6、生命健康,遵守社会公共秩序,对自己对他人负责,善于明辨是非,不盲目从众,遵守社会公德,做有教养的现代人。(每点1分,共4分)3.【2013呼伦贝尔呼伦贝尔】“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。一条。一条“中国式过马路中国式过马路”的微博在全社会产生了强烈反响。的微博在全社会产生了强烈反响。据统计,据统计,2012年年1至至10月,我国平均每天月,我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事,人死于闯红灯肇事,86人死于违反道路标志线肇事。人死于违反道路标志线肇事。2012年年12月月2日是首个日是首个“全国交全国交通安全日通安全日”,中央文明办等部门围绕,中央文明办
7、等部门围绕“遵守交通信号,安全文遵守交通信号,安全文明出行明出行”的主题,联合部署了相关活动。海拉尔区公安局开展了的主题,联合部署了相关活动。海拉尔区公安局开展了交通安全宣传交通安全宣传教育活动,组织民警走上街头,走进学校和社区,教育活动,组织民警走上街头,走进学校和社区,以丰富多彩的形式,宣传普及道路交通安全法律法规,提高人们以丰富多彩的形式,宣传普及道路交通安全法律法规,提高人们的交通安全意识。的交通安全意识。据悉,你校学生会打算组织一批志愿者参与本次宣传教育活动,据悉,你校学生会打算组织一批志愿者参与本次宣传教育活动,请你加入并完成如下任务:(请你加入并完成如下任务:(6分)分)(1)简
8、要阐述)简要阐述“中国式过马路中国式过马路”的危害。(两方面即可,的危害。(两方面即可,2分)分)(2)怎样才能避免)怎样才能避免“中国式过马路中国式过马路”现象的发生,请提两条合现象的发生,请提两条合理化建议。(理化建议。(2分)分)(3)请为本次宣传教育活动设计一条标语。()请为本次宣传教育活动设计一条标语。(2分,与材料内容分,与材料内容重复不得分)重复不得分)(1)简要阐述)简要阐述“中国式过马路中国式过马路”的危害。的危害。(两方面即可,(两方面即可,2分)分)威胁自身与他人的生命健康;造成交通拥威胁自身与他人的生命健康;造成交通拥堵、引发交通事故,扰乱交通秩序;有损堵、引发交通事故
9、,扰乱交通秩序;有损社会文明风尚;不利于构建和谐社会等。社会文明风尚;不利于构建和谐社会等。(两方面即可,(两方面即可,2分)分)(2)怎样才能避免)怎样才能避免“中国式过马路中国式过马路”现象现象的发生,请提两条合理化建议。(的发生,请提两条合理化建议。(2分)分)国家:要加大交通法规的宣传,提升人们国家:要加大交通法规的宣传,提升人们的交通守法意识;执法部门:交通高峰时的交通守法意识;执法部门:交通高峰时段要加大执勤力度,加强疏导;对乱闯红段要加大执勤力度,加强疏导;对乱闯红灯的行人要加强教育、依法处罚;灯的行人要加强教育、依法处罚;行人:要遵守交通法规,克服盲目从众心行人:要遵守交通法规,克服盲目从众心理。(两条即可。理。(两条即可。2分)分)(3)请为本次宣传教育活动设计一条标语。)请为本次宣传教育活动设计一条标语。(2分,与材料内容重复不得分)分,与材料内容重复不得分)斑马线既是文明线,更是生命线;遵守交斑马线既是文明线,更是生命线;遵守交通规则,珍爱生命健康;等等。(通规则,珍爱生命健康;等等。(2分。与分。与材料内容重复不得分)材料内容重复不得分)
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