2019届九年级语文上册 第二单元 7傅雷家书学案1(无答案)(新版)新人教版.doc
《2019届九年级语文上册 第二单元 7傅雷家书学案1(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019届九年级语文上册 第二单元 7傅雷家书学案1(无答案)(新版)新人教版.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1傅雷家书傅雷家书导学目标:1、掌握书信格式。2、理解傅雷所说的“坚强”的含义。3、学习信中讲述道理和抒发感情的两种方式。一、自学反馈(自主完成,同桌互查)1、下列加点的字注音:谀词( ) 扶掖( ) 廓然无累( ) 涕泗横流( ) ( ) 枘凿( ) ( ) 2、解释下列词语:扶掖:重蹈覆辙:刻骨铭心:气吞斗牛:二、合作探讨(交流互动,问题质疑。 )读第一则书信,思考:1、这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的?中心是什么?儿子精神消沉之时。劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之。2、傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的? 应该对这一切泰然处之,尽量让心理保持平衡,不至于受伤。冷静、客
2、观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。 3、 “太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句用的什么修辞?这样说的用意是什么?比喻。说明控制情绪的必要性,否则只会适得其反。 4、 “像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 ”究竟是一种怎样的心境? 做到冷静、洒脱。2三、巩固检测(重点突破,当堂训练。 )a 第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼? b在儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲,傅雷是如何劝解的? c傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,他的用意是什么? d.读了课文,你觉得傅雷和傅聪之间的关系如何?从哪里可以看出来?这对你和父母相处有何启示?四、拓展延伸(融会贯通,提高能力。 )反思一下你的父母是如何关爱你的,借此机会表达一下你的感激之情五、新得困惑(学习得失,自我小结。 )
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 语文 上册 第二 单元 家书 答案 新版 新人
限制150内