高考复习-精品专题-有机基础-选择题类型与突破课件.ppt
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1、有机基础有机基础选择题类型与突破(二)选择题类型与突破(二)本课件花费本人本课件花费本人6个小时以上的时间,适合个小时以上的时间,适合高考有机选择题的高考有机选择题的对题复习,更适合浙江对题复习,更适合浙江试剂试剂银氨溶银氨溶液液新制新制Cu(OH)2悬浊液悬浊液酸性酸性KMnO4溶液溶液溴水碘水碘水FeCl3溶液溶液石蕊石蕊溶液溶液少量少量浓,过量浓,过量被鉴别被鉴别的物质的物质醛、还原性糖、甲酸、醛、还原性糖、甲酸、甲酸盐、甲酸酯等含甲酸盐、甲酸酯等含醛基的物质醛基的物质含含 、-CC-、CHO的的物质、苯物质、苯的同系物的同系物等等含含 -CC-、CHO的的物质物质酚类酚类物质物质淀粉淀
2、粉酚类酚类物质物质含含COOH的物质的物质反应反应现象现象出现银出现银镜镜煮沸后产生煮沸后产生砖红色沉淀砖红色沉淀酸性酸性KMnO4溶液褪色溶液褪色水层、有水层、有机层均变机层均变成无色成无色产生白产生白色沉淀色沉淀呈蓝色呈蓝色呈紫色呈紫色溶液显溶液显红色红色三、熟悉有机相关的一些基本实验三、熟悉有机相关的一些基本实验(一)常见有机物的鉴别方法:(一)常见有机物的鉴别方法:(二)有机物的检验与推断:(二)有机物的检验与推断:(1)卤代烃中卤族元素的检验卤代烃中卤族元素的检验步骤:取少量卤代烃步骤:取少量卤代烃加加NaOH的的醇溶液醇溶液加热加热冷却冷却加足量稀加足量稀HNO3加加AgNO3。(
3、2)淀粉水解程度的推断淀粉水解程度的推断(3)醛基的检验醛基的检验(4)蛋白质的检验方法蛋白质的检验方法方法或试剂方法或试剂现象现象灼烧灼烧烧焦羽毛气味烧焦羽毛气味双缩脲试剂双缩脲试剂(检验含两个或两个以上肽键的化合物)(检验含两个或两个以上肽键的化合物)紫玫瑰色紫玫瑰色茚三酮溶液茚三酮溶液蓝紫色蓝紫色制制取物质取物质仪仪器器装置装置分离提纯分离提纯注意事项注意事项溴苯溴苯含有溴、含有溴、FeBr3等,用氢等,用氢氧化钠溶氧化钠溶液液洗涤洗涤后后分液,分液,然后蒸馏然后蒸馏催化剂为催化剂为FeBr3冷凝管的作用冷凝管的作用右侧导管不能伸入溶液中右侧导管不能伸入溶液中右侧锥形瓶中有白雾右侧锥形瓶
4、中有白雾(三)制备实验:(三)制备实验:制制取物质取物质仪仪器器装置装置分离提纯分离提纯注意事项注意事项硝基硝基苯苯可能含有未反应完的苯、硝可能含有未反应完的苯、硝酸、硫酸,用氢氧化钠溶液酸、硫酸,用氢氧化钠溶液中和酸,分液,然后用蒸馏中和酸,分液,然后用蒸馏的方法除去的方法除去苯苯。导管导管1的作用:冷凝回流的作用:冷凝回流仪器仪器2为温度计为温度计用水浴控制温度为用水浴控制温度为5060浓硫酸的作用:催化剂和吸水浓硫酸的作用:催化剂和吸水剂剂。制制取物质取物质仪仪器器装置装置分离提纯分离提纯注意事项注意事项乙酸乙酸乙酯乙酯含有乙酸、乙醇,用饱和含有乙酸、乙醇,用饱和Na2CO3溶液处理后,
5、溶液处理后,分分液液浓硫酸的作用:催化剂和吸水剂浓硫酸的作用:催化剂和吸水剂饱和碳酸钠溶液溶解乙醇、中和乙酸,饱和碳酸钠溶液溶解乙醇、中和乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度降低乙酸乙酯的溶解度右边导管不能接触试管中的液面右边导管不能接触试管中的液面注意:注意:注意:注意:教材上还有甲烷的取代反应;燃烧法测定有机物的组成、实验室制乙烯教材上还有甲烷的取代反应;燃烧法测定有机物的组成、实验室制乙烯教材上还有甲烷的取代反应;燃烧法测定有机物的组成、实验室制乙烯教材上还有甲烷的取代反应;燃烧法测定有机物的组成、实验室制乙烯(实验化学)、酚醛树脂的制备、肥皂的制取、醇的催化氧化等实验都要关注。(实验化学)、酚醛
6、树脂的制备、肥皂的制取、醇的催化氧化等实验都要关注。(实验化学)、酚醛树脂的制备、肥皂的制取、醇的催化氧化等实验都要关注。(实验化学)、酚醛树脂的制备、肥皂的制取、醇的催化氧化等实验都要关注。1.实实验验室室中中用用如如图图所所示示的的装装置置进进行行甲甲烷烷与与氯氯气气在在光光照照下下反反应应的的实实验验。反反应应一一段段时时间间后后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是下列装置示意图中能正确反映实验现象的是()回忆教材实验回忆教材实验试管中颜色变浅,气压降低,产生白雾试管中颜色变浅,气压降低,产生白雾D2既既可可以以用用来来鉴鉴别别乙乙烷烷和和乙乙烯烯,又又可可以以用用来来除除去去乙乙烷
7、烷中中混混有有的的乙乙烯烯,以以得得到到纯净乙烷的方法是纯净乙烷的方法是()A通过足量的通过足量的NaOH溶液溶液B通过足量的溴水通过足量的溴水C在在Ni催化、加热条件下通入催化、加热条件下通入H2D通过足量的通过足量的KMnO4酸性溶液酸性溶液B4能把乙醇、乙酸、甲酸、麦芽糖溶液用一种试剂区别开来的是能把乙醇、乙酸、甲酸、麦芽糖溶液用一种试剂区别开来的是()A溴水溴水 B新制新制Cu(OH)2悬浊液悬浊液C石蕊试剂石蕊试剂D银氨溶液银氨溶液B3下列实验能获得成功的是下列实验能获得成功的是()A1-氯氯丙丙烷与烷与NaOH溶液共热,在水解后的溶液中加入溶液共热,在水解后的溶液中加入AgNO3溶
8、液检验溶液检验ClB向苯酚浓溶液中滴入少量浓溴水可观察到白色三溴苯酚沉淀向苯酚浓溶液中滴入少量浓溴水可观察到白色三溴苯酚沉淀C苯和液溴用铁作催化剂生成溴苯苯和液溴用铁作催化剂生成溴苯D向淀粉在酸性条件下水解的产物中加银氨溶液,水浴加热,检验葡萄糖的生成向淀粉在酸性条件下水解的产物中加银氨溶液,水浴加热,检验葡萄糖的生成C5有有机机物物M是是合合成成二二氢氢荆荆芥芥内内酯酯的的重重要要原原料料,其其结结构构简简式式如如图图,下下列列检检验验M中官能团的试剂和顺序正确的是中官能团的试剂和顺序正确的是()A先加酸性高锰酸钾溶液,后加银氨溶液,微热先加酸性高锰酸钾溶液,后加银氨溶液,微热B先加溴水,后
9、加酸性高锰酸钾溶液先加溴水,后加酸性高锰酸钾溶液C先加新制氢氧化铜,微热,再加溴水先加新制氢氧化铜,微热,再加溴水D先加银氨溶液,微热,酸化后再加溴水先加银氨溶液,微热,酸化后再加溴水D6.下列由实验得出的结论正确的是下列由实验得出的结论正确的是()实验实验结论结论A.将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明明生成的生成的1,2二溴乙烷无色、可溶于四氯化二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳碳B.乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性
10、活性C.用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性乙酸的酸性小于碳酸的酸性D.甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红蕊试纸变红生成的氯甲烷具有酸性生成的氯甲烷具有酸性回忆教材实验回忆教材实验是因为生产了HCl大于大于A7.(2018海海南南卷卷)实实验验室室常常用用乙乙酸酸与与过过量量的的乙乙醇醇在在浓浓硫硫酸酸催催化化下下合合成成乙乙酸酸乙乙酯酯。下下列列说法正确的是说法正确的是()A.该反应的类型为加成反应该反应的类型为加成反应B.乙酸乙酯的同分异构体共有三种乙酸乙酯的同分异构
11、体共有三种C.可用饱和的碳酸氢钠溶液鉴定体系中是否有未反应的乙酸可用饱和的碳酸氢钠溶液鉴定体系中是否有未反应的乙酸D.该反应为可逆反应,加大乙醇的量可提高乙酸的转化率该反应为可逆反应,加大乙醇的量可提高乙酸的转化率回忆教材实验:回忆教材实验:久考不衰的乙酸乙酯制备久考不衰的乙酸乙酯制备取代取代还有官能团异构,远不止还有官能团异构,远不止3种种剩余硫酸干扰剩余硫酸干扰D四、化石燃料与营养物质四、化石燃料与营养物质u煤的组成与加工:煤的组成与加工:煤干馏:煤干馏:将煤隔绝空气加强热,将煤隔绝空气加强热,使其发生复杂的变化。使其发生复杂的变化。煤液化:煤液化:把煤转化为液体燃料的把煤转化为液体燃料的
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- 高考 复习 精品 专题 有机 基础 选择题 类型 突破 课件
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