滑动与滚动.ppt
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1、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/河南省邓州市城区一小五年级河南省邓州市城区一小五年级 孟馨孟馨绿色圃中小学教育网http:/一个物体在另一个物体表面运动,一个物体在另一个物体表面运动,有两种运动方式有两种运动方式绿色圃中小学教育网http:/滑动滑动滚动滚动不改变的不改变的条件条件 要改变的条件要改变的条件()摩擦力大小摩擦力大小(单位:(单位:N N)我们的我们的发现发现测量物体滑动和滚动的摩擦力大小车轮的转动方式车轮的转动方式滚动滚动滑动滑动注意:测量之前,先用手估计一下滑动和滚动时的摩擦力注意:测量之前,先用手估计一下滑动和滚动时的摩擦力大小,再水平地拉测力计,读准读数。
2、实验完成后,器材大小,再水平地拉测力计,读准读数。实验完成后,器材放回原位,人坐端正,举手示意,汇报数据。放回原位,人坐端正,举手示意,汇报数据。相同的物体在同一个物体表面运动时,滚动时的摩擦力比滑动时的摩擦力小绿色圃中小学教育网http:/0.21.51.接触面的光接触面的光滑程度滑程度2.小车的重量小车的重量3.接触面的面接触面的面积积4.相同重量相同重量古代古代绿色圃中小学教育网http:/现代现代绿色圃中小学教育网http:/滚滚珠珠轴轴承承绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/我会填我会填1.一个物体在另一个物体表面运动,一个物体在另一个物体表面运动,有有_和和_两种两种运动方式。运动方式。2.2.滚轴轴承的设计是为了滚轴轴承的设计是为了_摩擦力。摩擦力。3.3.刹车的主要目的是刹车的主要目的是_摩擦力,让车停下来。摩擦力,让车停下来。滚动滚动滑动滑动减小减小增加增加同学们再见!同学们再见!绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/
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- 滑动 滚动
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