学困生帮教计划.pdf
《学困生帮教计划.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学困生帮教计划.pdf(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学困生帮教计划填表人:童洋洋任教学科:英语帮教对象:龚怡铭填表日期:2019 年6 月26 日学困成因分析该生在知识的掌握方面不存在突出的问题,主要是在学习习惯学习常规方面有待改正和提高。在英语课上,该生坐在第一桌,但是时不时的会做一些小动作或者突然站起来,或者突然在上课期间讲话,以至于打乱原来的课堂秩序。分期帮教措施这个学期该生在学习常规和学习习惯方面表现出来的问题较之上个学期有一定的退步。起初的时候,我能够与班主任进行充分沟通,了解了该生在语文和数学课堂上以及他在平日里的表现,对该生有了一个全面的了解。了解到该生比较固执,家里又有点宠爱,喜欢接受期初老师的表扬,不太愿意接受批评。基于此,我
2、打算用鼓励的方式来使该生的学习习惯和学习常规有所改变。此外我决定每一个单元过关亲自进行监督。在课堂上,我对于该生有了更多的关注。上课的时候经常会注意他是否在认真听讲,有一些问题我也会请该名学生进行回答。当该生能够自觉地做好学习常规时,我立即给予表扬或者一些奖励。课后,我期中期末都会亲自给该名学生进行过关,表扬他所取得的进步。课后我也会偶尔找该学生进行沟通,融洽师生关系。在期末期间,我还是给予该生特别的关注。指导他如何进行期末复习,会抽查期末复习的内容。对其表现好的地方,还是会给予一定的表扬。经过将近一个学期的帮教,我发现该生的学习习惯和学习常规有了明显的提高,使我感到非常欣慰。该生造成这方面的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学困生 帮教 计划
限制150内