中班散文《下雪天》.pdf
《中班散文《下雪天》.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班散文《下雪天》.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班散文下雪天活动目标:1.赏识诗歌,感觉诗歌所体现的下雪天的美景和人们在下雪天的欢喜情绪。2、经过自己的亲自体验,用完好的语句说给他人听。3、会有感情的朗读诗歌,勇敢的参加议论和叙述。活动准备1.下雪天的背景图一幅,上边画有好多人在玩雪的情形。2.小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的小图片3、轻音乐磁带一盒活动过程:1.教师挨次出示(小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人)小图片,惹起幼儿对下雪天经验的回想。l出示背景图,发问;这是什么季节?你是怎么看出来的?1/4_根源网络整理,仅作为学习参照l教师挨次体现小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的图片,发问:他们在干什么?是谁让 树枝、房顶、山坡、大地发生这类
2、变化的?l教师指引幼儿进一步拓展话题:你们喜爱下雪天吗?为何?l 有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情,我们一同来听听看,里面说了些什么?2.师幼共同赏识诗歌,感觉诗歌的优美。l教师配乐朗读诗歌一遍,幼儿赏识l发问:诗歌里都说到了哪些东西?小朋友在雪地里干什么?l教师依据幼儿的回答挨次出示大背景图和小图片。3、朗读诗歌,进一步感觉诗歌的美。l利用大背景图和小图片联合的方法,师幼共同朗读诗歌。1、率领幼儿到雪地中亲自感觉。l发问:用你们的小手接住雪花,看看会发生什么?你知道雪花为何会在手心消融吗?l发问:用你们的小嘴巴尝一尝,看看雪花究竟是什么滋味的?2/4_根源网络整理,仅作为学习参照l幼儿只
3、有玩雪,感觉下雪天给人们带来的快乐。5、议论:下雪天,你想堆一个什么样的雪人呢?(用什么做眼睛、耳朵、嘴巴等)6、回教室后组织幼儿谈一谈自己的感觉l发问:下雪天使你有什么样的感觉?为何?你在雪地里是如何玩的?活动延长:1、请幼儿将看到的雪景和如何玩雪的说给爸爸妈妈听,要说的风趣一点。教课资料下雪天雪花像一只只白蝴蝶从天上飞下来,落到树枝上、房顶上、山坡上、大地上小朋友一同跑出家门,快乐的大叫:“冬爷爷,感谢你送给我们的礼品!”妞妞伸出双手,看雪花在手心慢慢消融。3/4_根源网络整理,仅作为学习参照豆豆仰起脖子,张大嘴巴,想尝一尝雪花的滋味。毛毛用力拍了拍雪松哈哈,大团大团的雪弹了他一身。胖胖抓起了一把雪,搓搓脸,脸儿立时变得像只红苹果。堆个雪人吧:小小的西红柿鼻头,长长的白菜帮牙齿,还有两只翅膀同样的大耳朵,多像“大门牙”呀!“唰-”调皮包拖着他的大布熊从山坡上划下来啦。摔交怕什么?厚厚的雪毯子软着哩!“打雪仗喽”小伙子们一同喊。雪球在空中飞来穿去,小朋友一个个都成了“雪人”!从广州来的小莉妹妹第一次看到雪,她高兴地说:“本来,下雪天这么好玩呀!”4/4_根源网络整理,仅作为学习参照
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 下雪天 中班 散文 雪天
限制150内