21掌声课件 (2).ppt
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1、 犹豫犹豫 持久持久 经久不息经久不息 忧郁忧郁 残疾残疾 热烈热烈 犹豫犹豫 持久持久 经久不息经久不息 忧郁忧郁 残疾残疾 热烈热烈 把课文读通顺,读流利。把课文读通顺,读流利。边读边想:原来的小英是边读边想:原来的小英是个什么样的女孩?后来又是怎个什么样的女孩?后来又是怎样的呢?样的呢?在我上小学的时候,班里有在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是位叫小英的同学,她总是默默默默地坐在教室的一角。因为小时地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,侯生病,一条腿落下了残疾,她她不愿意不愿意让人看到她走路的样让人看到她走路的样子。子。说也奇怪,从那次演讲以说也奇怪,从那次演讲
2、以后,小英像变了一个人似的。后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房学校的舞蹈房 “我永远也忘不了那一次掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”课文中一共写到课文中一共写到几次几次掌声,掌声,分别是在什么情况分别是在什么情况下响起的?分下响起的?分别在课文哪一自然段?别在课文哪一自然段?就在英子刚刚站就在英子刚刚站定地那一刻,不知是定地那一刻,不知是在谁的带动下,在谁的带动下,骤然骤然间间响起了一阵掌声响起了一阵掌声。当她结束演讲的时当她结束演讲的时候,班里又响起了候,班里又响起了经
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