2019高中地理 第2单元第3节 水圈和水循环同步学案 鲁教版必修1.doc
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1、- 1 -第三节第三节 水圈和水循环水圈和水循环1了解水圈中水体的主要存在形式。2运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义,增强水资源的保护意识。(重点)3了解河流主要的补给类型及特点。自 主 预 习探 新 知教材整理1 水圈的组成阅读教材 P47全部内容,完成下列问题:1概念地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。2组成(1)包括海洋水、陆地水和大气水。(2)陆地淡水仅占 2.526%,绝大多数以冰川形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。3淡水资源危机目前可供人类直接利用的淡水很有限,因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。正误判断:(1)河水储量大于地下淡水储量。
2、( )(2)地下淡水是陆地淡水的主体。( )(3)节约用水和保护水资源已成为当务之急。( )【提示】 (1) 河水储量远小于地下淡水储量。(2) 陆地淡水绝大多数以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区,冰川是陆地淡水的主体。(3) 目前可供人类直接利用的淡水很有限,因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。教材整理2 水循环及其地理意义阅读教材 P48P49活动部分,完成下列问题:- 2 -1概念自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。2类型按其发生的空间范围不同,可分为(如图):甲:海陆间循环;乙:陆上内循环;丙:海上内循环。3水循环的主要环节蒸发、水汽输送、降水
3、、地表径流、地下径流、蒸腾、下渗。4地理意义(1)实现四大圈层的有机联系,促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。(2)调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输;进行势能和动能的转换,产生流水侵蚀作用,改造着地表形态;促使地表各种化学元素发生迁移。正误判断:(1)参与水量最多的是海陆间循环。( )(2)目前人类只能对地表径流这一环节施加影响。( )(3)黄河的年径流量小于闽江,主要原因是黄河流域内年径流量小。( )【提示】 (1) 参与水量最多的是海上内循环。(2) 人类对水循环影响的环节不仅包括地表径流,还有蒸发、下渗等。(3) 河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流
4、域内年降水量的大小有关。黄河的流域面积远大于闽江,但黄河主要流经半干旱、半湿润地区,流域内年降水量较小,而闽江位于我国东南沿海,流域内年降水量较大。合 作 探 究攻 重 难水循环长歌行(节选)李白百川东到海,何时复西归?- 3 -少壮不努力,老大徒伤悲。【思考交流】1 “百川东到海,何日复西归”说的哪种类型的水循环?【提示】 陆地水资源主要通过海陆间循环得到不断的补充和更新。2水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源就是取之不尽,用之不竭的?【提示】 水资源处于不断循环更新的状态,从这一角度讲,水资源是可再生资源,是可以永续利用的;但在一定的空间与时间范围内,如果人类用水量
5、超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会造成资源型缺水或水质型缺水。3庐山小天池为什么会“久雨不溢,久旱不涸”?【提示】 这是因为小天池参与了水循环。 “久雨不溢”说明小天池里的水有下渗,即地表水补给地下水;“久旱不涸”说明地下水又会补给小天池,即地下水补给地表水。归纳总结 水循环的类型及特点 水循环的三种类型各有特点,意义不同,具体如下表所示:类型海陆间循环陆上内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间 主要环节及示意图特点最重要的类型,又称大循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生补给陆地水的 水量很小携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍典例长江流
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