教育专题:教育专题:四年级数学上册第五单元除数是两位数的除法第三课时课件.ppt
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1、商的变化规律(二)执教者:雷红利执教者:雷红利学习目标:学习目标:理解商的变化规律,并能运用商理解商的变化规律,并能运用商的变化规律进行简便运算和解决问题。的变化规律进行简便运算和解决问题。计算下面各题:w 14 2 =w w 140 20 =w 280 40 =w 2800 400 =7777扩大10倍扩大10倍扩扩大大20倍倍扩扩大大20倍倍缩小10倍缩小10倍缩缩小小20倍倍缩缩小小20倍倍勇气+智慧+细心=成功抢答题:1.被除数扩大两倍,除数也扩大两倍,商怎样变化?w2.被除数缩小4倍,除数也缩小4倍,商怎样变化?w3.被除数扩大9倍,商不变,除数怎样变化?w4.除数缩小5倍,商不变,
2、被除数怎样变化?从上到下,根据第一题的商写出下面两题的商。w 729=363=72090=36030=w7200900=3600 300=888121212在中填数,在中填运算符号。w已知30060=5w(3003)(60)=5w(3006)(60)=5w()()=536猴王分桃w 花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴子。有一天,猴王让一只小猴分桃子,猴王说:“给你4个桃子,平均分给2只猴吧。”小猴听了,连连摇头说:“太少了,太少了。”猴王又说:“好吧,给你40个桃子,平均分给20只猴,怎么样?”小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“大王,再多给点行不行啊?”猴王一拍桌子,显出慷慨大度的样子说:“那好吧,给你400个桃子,平均分给200只小猴,你总该满意了吧?”小猴子连忙说:“好了,好了!”猴王听了哈哈大笑。w 你们知道猴王为什么笑吗?通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说:说一说:
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