《流动的心声》的故事.pdf
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1、希望我的家不再飘泊希望我的家不再飘泊顺义区半壁店小学的前身是一所当地的公立小学,现在学校里面大多数都是打工子弟学生,在学校后面的街上有家同心互惠公益商店,里面有图书角,图书卖的很便宜,而且可以在里面免费读书,同心互惠的工作人员告诉我们,经常会有一个胖胖的小男生在放学之后到店里看书、买书。那这个胖胖的小男生就是我们故事的主人翁义磊。12 岁的翁义磊,是顺义区半壁店小学的六年级学生,是一个腼腆的小男生。义磊告诉我们他平时喜欢打球、跳绳,但是更喜欢看作文书。因为在看作文书的同时可以学到很到知识,可以扩大自己的见世面,这些很多是在课堂上面学不到的。他看上去话不多,但是提到流动的心声时,话就多了起来。来
2、半壁店上五年级的时候,翁义磊才开始接触流动的心声,他和流动的心声有近一年的交往了。虽然时间不是很久,但是第一次读 流动的心声 就使他感受特别深。因为父母的工作经常是流动的,他已经换了三所学校,就像有一篇作文流动的家里写的一样,每一次搬家,要离开已经熟悉的生活环境,离开朝夕相处的老师和同学,都有很强的失落感,他希望“流动的家”不要再流动。在孩子们的心里,都有这样的心愿有一个稳定的家不再四处漂泊。流动的心声里面的作文,引起了很多有着像义磊一样经历的孩子的共鸣。作为六年级的学生,翁义磊还面临着升学的困扰,尽管自己学生成绩很好,在校长的安排考试下也以很好的成绩考上了一所好点的中学,但是父母考虑的就会更
3、多些,比如,学校距离的更远了,到时候升高中又要麻烦等等,这些问题不单单困扰着父母、老师、也同样让当事人小义磊觉得困扰。翁义磊希望自己可以和本地孩子一样升学考大学。乐观面对每一天乐观面对每一天矮矮的平房里发出朗朗读书声,校园的操场也同样简陋,在北京五环外的顺义区半壁店你可以看到小小的校园里拥挤着同样渴望知识的来自五湖四海的孩子们,他们的学习条件差很多,学习资源少很多,但是学习的热情却一点也不输谁。在李老师代课的班级里就有这样一位同学,她说“就算困难重重也要在广袤的天地好好展露自己的身手”。接下来让我们看看这位豪气的姑娘吧。话说这么豪气的姑娘却长的问问静静呢,文静的魏子姗,来自河南南阳,现在在顺义
4、区半壁店小学读六年级。从她的班主任老师那里了解到,子姗同学平时就喜欢写感想,写文章,现在已开始尝试写诗歌了。外表文静的小子姗,骨子里其实是一位很活泼自立的女生呢。子姗的家在另一个村上,所以每天上下学都是和伙伴一起坐公交的。每天到家第一件事是做作业,作业完成后她喜欢看书,然后写心得。由于有条件使用电脑,子姗和会上网看看新闻、看看电影,遇到好的也会把自己的心得写下来。当我们问她,愿不愿意把自己看到的好电影及感想分享给其他同学时,小姑娘爽快的答到“当然愿意啦,我希望能跟更多的同学交流、学习!”说起和流动的心声的故事,子姗很激动。她对流动的心声感触特别大,里面很多作文都是用心去写的,并且文章的小作者有
5、些经历跟自己相仿,有很多共同的心声,比如有一期流动的心声主题是“老家与北京”。来北京时间长短与否都会拿北京与老家做对比,子姗是上三年级时到北京的,刚来的时候特别想念老家,在老家有很多熟悉的同学,有一起长大的好友,可是来到北京的学校就没有那么多要好的同学,最开始的时候很少跟同学讲话,会很想念老家的生活和同学,想念她们的时候就会电话联系。不过现在已经可以很好的和北京的同学相处一起学习、玩耍、交流。子姗说自己之前学习成绩不好,考试有时都会不及格,就会很伤心,时间长了还觉得有些自卑。但是看了流动的心声之后,了解了和自己一样的同龄人的快乐和烦恼,子姗明白,无论什么事情都要乐观地去面对。成绩不好,伤心难过
6、有什么用?还不如乐观面对,然后找原因去解决。现在子姗的成绩已经提高了很多。有了不同的心态,子姗常常对自己说,“无论遇到什么事情,都要乐观面对每一天。”子珊最大的理想是当一名作家,当一名全方面的可以凭自己的真实想象力、用心去把自己的感受、生活写出来与大家一起分享。“读书破万卷,下笔如有神”,为了自己的理想,子珊会让妈妈给自己买很多课外读物,一有时间就津津有味的看,功夫不负有心人,努力的付出总会又收获的,子珊第一次给 流动的心声投稿就被编辑部看上并刊登在月刊上,高兴的同时,子珊告诉自己这才是迈向理想的第一步,以后要加倍的努力,一定要当一个作家。沙粒也会像钻石一样发光沙粒也会像钻石一样发光没有漂亮宽
7、敞的教学楼、没有塑胶铺就的操场、没有一件像样的体育器材、没有树木和鲜花点缀的校园。这样的一所学校,每天清晨,同学们有的坐校车、有的挤公交车、有的坐爸爸妈妈的电动车、有的结伴步行来到了清红蓝学校,开始了他们一天天的学习生活。在这样一个群体中,却散发着求知的无限渴望,他们不怕条件艰苦,就怕学不到更多的知识。一切可以利用的资源都是他们的宝藏,众多的他们之中有这么一朵舞动的“鲜花”,漂亮、上进、坚强!许翯琨是顺义区半壁店清红蓝学校六年级的学生。她的爸爸是司机,2008 年从老家辽宁阜新来到北京工作,一年后,母亲来北京做保洁的工作,翯琨也在2009 年的六一儿童节来到了北京。和很多孩子一样,她换过许多所
8、学校,最初来北京是在位于天竺镇的树仁学校上,但是后来学校被拆迁,她就到了和平学校,和平学校虽然离家近些但是学校的氛围让刚去的翯琨很不适应,随后就转学到清红蓝学校,在这里她找到了学习的氛围,并这里认识了让她很喜欢的流动的心声。从那时起在她的课外读物里就多了一本流动的心声,每一期都会认真的看,并很好的收藏。由于是家里的独生女,所以父母特别重视女儿的教育,特别是母亲,当翯琨还在上二年级时就开始引导她写作文。刚来北京市,翯琨因为自己是打工子弟而自卑,不仅感到和北京本地的同学疏远,就是和同是打工子弟的同学,也有疏离感。接触到流动的心声后,翯琨开始和试着和同学们一起投稿,渐渐地和不少流动的心声的小作者有了
9、交流。2011年,她参加了流动的心声作文大赛,并且取得了很好的成绩。她从小就很喜欢读书,特别喜欢老舍的文章和冰心的繁星。问及为什么,回答说“在老舍的文章里可以看到庄重,威望,冰心的文章在看第一眼的时候就喜欢了,很细腻、很贴心。”在上次参加流动的心声举办的小作者交流会结束时就挑选了自己喜欢的冰心的书,觉得很开心,可以选到自己喜欢的书。小学的学习比较轻松,从小翯琨最大的爱好是舞蹈。只要班里有文艺活动,她就会参加跳舞(很多舞蹈都是她自己从网上自学的)。但是现在是六年级毕业班了,学习不像以前那么轻松,妈妈希望她以学业为主,努力学习考上大学,在家里、在学校里跳舞的机会就跟着变少了。尽管是这样,但是翯琨并
10、不放弃自己的兴趣爱好,有时间她还是会练习以前学的舞蹈并学习新的舞蹈。她从小的梦想是考上北京电影学院。尽管很舍不得北京,但是为了自己的北电梦想,还是决定回老家上中学,然后考高中上大学。希望北京喜欢我车流随着人流在残破不堪的道路上随意穿行,低矮的农户房、随意搭建的棚户区和一望无际的废品收购区形成了东小口破落残败的格局,曾经这里是城市外来务工人员的最大栖息地,他们在这里居住、生活、生计,有的在这里居住长达13 年之久,他们的子女在这里出生、长大、上学,这里已经成为了他们的第二故乡。然而2011 年年底东小口地区拆迁工程东小口村被列其中,许多外来人协家带口含泪离开了他们生存、生活、生计的第二家乡东小口
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