体育课说课教案.pdf
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1、体育课说课教案体育课说课教案各位老师你们好我今天说课的课型是新授课.一、课的指导思想:在新的体育课程标准的基本理念下;本课以“健康第一”为指导思想;以促进学生身心全面发展为目标;以学生为主体、教师为主导;充分调动学生的积极性.同时注重培养学生的创新能力、吃苦耐劳的意志品质以及团结协作的集体主义精神.二、本课教学内容:职业高中教材体育与健康:障碍跑.三、教材分析:障碍跑是跑的基本技能的重要组成部分;是一项实用性较强的运动技能项目;它要求学生在快速跑动中运用跨、跳、绕、滚、钻等方法通过障碍;能有效的激发学生的运动兴趣;发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、协调等身体素质;提高学生适应环境和野外生存
2、能力;培养学生勇于克服困难的意志品质.四、学情分析:高一学生正处在身心发展的重要时期;他们的年龄特征是模仿能力强、好动、好奇心强、敢于表现自我.但由于设置障碍;有些女同学和个别男同学会产生畏惧心理;这样教师应多运用鼓励性、激励性的语言;使学生树立自信、战胜困难;顺利完成练习;达到锻炼身体的目的.五、教学重点、难点:重点:障碍跑的技巧性、连贯性.难点:安全地通过障碍物并保持身体的平衡和正确姿势.六、教学目标:1、认知目标:激发学生运动兴趣、提高学生锻炼的积极性.2、技能目标:掌握过障碍物的方法;提高学生在快速奔跑中跨越障碍物的能力.3、情感目标:培养学生创新意识以及团结协作、拼搏进取的精神.七、
3、教法、学法:1、教法:1 多媒体教学法:运用视频给学生以生动形象的直观形式2 讲解示范法:贯彻直观性教学原则.3 分层次教学法:遵循因材施教原则.4 竞赛法教学:自觉积极性原则.5 情景激励法:积极性原则.2、学法:本课主要采用尝试、自主、探究、合作、讨论、比赛等学法;通过主动体验;边学边练;不断尝试;反复练习;讨论探究;寻求最佳、最优的方式完成障碍跑.八、教学过程:一开始部分 3 分钟1、体育委员整队、集合、报告人数.2、师生问好.3、教师宣布本课内容和教学目标.4、服装检查、安排见习生.5、队列练习:齐步走.要求:队列队形要整齐、步伐摆臂要一致.二准备部分 8 分钟1、热身慢跑 200 米
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