2019高中语文 第三专题 直面人生 渔父试题 苏教版必修5.doc
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1、1直面人生直面人生生存选择生存选择渔渔 父父一、基础夯实 1.下列句中加点词语的解释错误的一项是( ) A.屈原既放,游于江潭 游:游泳 B.举世皆浊我独清 举:全 C.新浴者必振衣 振衣:抖掉衣上的尘埃 D.可以濯吾缨 缨:系帽的带子 解析:A “游”应为“行走”。 2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )解析:D 均为结构助词,的。A 项,连词,表并列/连词,表顺承;B 项,句末语气词,吗/介词,和;C 项,形容词,全/名词,举动、行为。 3.下列各句中,不含词类活用的一项是( ) A.圣人不凝滞于物B.乃歌曰 C.鼓枻而去 D.安能以皓皓之白 解析:A B 项,“歌”,名词作动
2、词,歌唱;C 项,“鼓”名词作动词,敲击、拍打;D 项,“白”,形 容词作名词,洁白的东西。 4.下列加点词语与现代汉语意义和用法最接近的一项是( ) A.游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁 B.游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。 C.渔父莞尔而笑,鼓枻而去 D.沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足 解析:C A 项,颜色:古义为脸色,今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的 印象。B 项,形容:古义为形体容貌,今义指对事物的形象或性质加以描述。C 项,莞尔:古义 和今义均用来形容微笑。D 项,可以:古义为可以用来,今义是助动词,能够。 5.下列句子不属于特殊
3、句式的一项是( ) A.是以见放B.众人皆醉我独醒 C.游于江潭D.圣人不凝滞于物 解析:B A、D 两项均为被动句,C 项是状语后置句(即介词结构后 置句)。 6.下列对课文的叙述和赏析,不正确的一项是( )2A.本文采用寓言对话体的形式,主要通过屈原和渔父的问答,表现了两种对立的人生态度和 截然不同的思想性格。 B.第一段通过屈原的心理和外貌描写,刻画出屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形 象,为下文写他的坚持理想、舍生取义作铺垫。 C.结尾对渔父的描写十分传神,屈原不听他的劝告,他不愠不怒,不强人所难,以隐者的超然 姿态心平气和地与屈原分道扬镳。 D.本文语言简洁,屈原、渔父的对话多
4、运用比喻和反问,既表达各自明确坚决的立场,又形象 生动富于哲理。 解析:B “第一段通过屈原的心理和外貌描写”错,应该是外貌描写和语言描写。 7.下列说法不正确的一项是( ) A.辟指征召做官,唐代朝廷大臣可征召名士大儒为官,地方长官也可自行辟聘,这是沿袭汉代 的科举制度。 B.敕指皇帝的命令或诏书,大体等同于诏和制。明、清六品以下的官授“敕命”,敕使是传 达皇帝诏书的使者。 C.密诏是指中国古代封建社会皇帝给大臣们下达的秘密诏书,相当下机密圣旨,区别于平常 皇帝分封大臣与颁布政令的圣旨。 D.赠是古代朝廷对功臣父祖或本人死后追封爵位官职,赠官一般在原官衔基础上加一级。 解析:A 汉代实行的是
5、察举制度。 8.名句默写。 (1)渔父中表明保持高洁品质句子是:“ ,?” (2)渔父具有灵活的处世观,当尘世污浊,世人迷醉时,他的观点是:“ , ? , ?”(3)屈原采用由浅入深的方式,借世间常理表明自身对理想志向的坚定态度。借水的清浊表 达灵活处世的语句是:“ ,; , 。” 答案:(1)安能以皓皓之白 而蒙世俗之尘埃乎 (2)世人皆浊 何不淈其泥而扬其波 众人 皆醉 何不饣甫其糟而歠其醨 (3)沧浪之水清兮 可以濯吾缨 沧浪之水浊兮 可以濯吾足 9.翻译下列句子。 (1)举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。 译文: (2)安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎? 译文: 答案:(1)全
6、世上(的人)都肮脏只有我干净,个个都沉醉不醒只有我清醒,因此被放逐。(关键 词:举、是以、见) (2)哪里(或:怎么)能让玉一般的东西,去受世俗尘埃的沾染呢?(关键词:安) 二、拓展阅读 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 于志宁,字仲谧,京兆高陵人。曾祖谨,有功于周,为太师、燕国公。父宣道,仕隋至内史 舍人。大业末,志宁调冠氏县长,山东盗起,弃 官归。 高祖入关,率群从迎谒长春宫,诏授渭北道行军元帅府记室。贞观三年,为中书侍郎。太 宗尝宴近臣,问:“志宁安在?”有司奏:“敕召三品,志宁品第四。”3帝悟,特诏预宴,因加散骑常侍、太子左庶子。是时议立七庙,君臣请以凉武昭王为始祖,志 宁以凉非
7、王业所因,独建议违之。帝从之。尝谓志宁曰:“昔成王以周、召为师傅,日闻正道,习 以成性。今太子幼,卿当辅以正道,无使邪僻启其心。勉之,官赏可不次得也。”太子承乾数 有过恶,志宁欲救止之,上谏苑以讽。帝见大悦,赐黄金十斤、绢三百匹。俄兼詹事以母 丧免有诏起复本官固请终丧帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰忠孝不两立今太子须人教约卿强起 为我卒辅道之志宁乃就职 时太子以农时造曲室,累月不止,又好音乐过度。志宁谏,太子不纳。太子败,帝知状,谓 曰:“闻公数谏,承乾不听公,故至此。”是时宫臣皆罪废,独志宁蒙劳勉。 永徽四年,陨石十八于冯翊,高宗问曰:“此何祥也?朕欲悔往脩来以自戒,若何?”志宁 对:“春秋:陨石于
8、宋五。内史曰:是阴阳之事,非吉凶所生。物固有自然,非一 系人事。虽然,陛下无灾而戒,不害为福也。”俄迁太傅。尝与右仆射张行成、中书令高季 辅俱赐田,志宁奏:“臣家自周魏来,世居关中,赀业不坠。今行成、季辅始营产土,愿以臣有 余赐不足者。”帝嘉之,分其田以与二人。 显庆四年,以老乞骸骨,诏解仆射,更拜太子太师,仍同中书门下三品。王皇后之废,长孙 无忌、褚遂良固争不见从,志宁不敢言。武后以其不右己,衔之,后因杀无忌,坐免官,出为荥 州刺史,改华州,听致仕。卒,年七十八,谥曰定。 (节选自新唐书于志宁传) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复/本官
9、固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/ 今太子须人教约/卿强起/为我卒辅道之/志宁乃就职/ B.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复本官/固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/ 今太子须人教约/卿强起/为我卒辅道之/志宁乃就职/ C.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复/本官固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/ 今太子须人教约卿/强起为我/卒辅道之/志宁乃就职/ D.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复本官/固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/ 今太子须人教约/卿强起为我/卒辅道之/志宁乃就职/ 解析:B “俄”是时间副词,不久的意思,“詹事”“中书侍郎”是官职,“母丧”是
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