2019高中语文 第四单元《动物游戏之谜》知识讲解 新人教版必修3.doc
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1、1动物游戏之谜动物游戏之谜学习目标学习目标 1.了解科普说明文的相关知识; 2.理解并概括文章的大致内容; 3.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵。 知识积累知识积累 文学常识文学常识 作者介绍作者介绍 周立明,中国当代动物学家,科普作家,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版 社副总编辑。作品有动物游戏之谜会说话的动物黑猩猩属于人科动物吗?。 科普说明文科普说明文 说明文中的一种,是专门介绍、普及科学知识的工具。科普说明文遵循科学的原则传 授科学知识,主要是自然科学方面的知识;内容相对集中,篇幅不是很长,语言准确简洁, 浅显易懂,把科学知识推广到社会各阶层。 字词汇总字词汇总 字音字音 嬉(x)
2、闹 聒(gu) 噪 默契(q) 嚼(jio) 烂 反馈(ku) 羱 (yun) 羊 词语词语 聒噪:说话琐碎,声音喧闹,令人烦躁。 厮打:相互打斗。 璀璨夺目:形容珠玉等光彩鲜艳,耀人眼睛。 众说纷纭:存在各种各样的说法,意见不统一。 各抒己见:各人都坚持自己的意见。 课文精要课文精要 理解主旨理解主旨 本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。在介绍动物游戏现象的基础上,介绍了现今世 界上人们对动物游戏现象的研究成果,启示人们积极地去探求动物游戏的目的。 把握重点把握重点 1.作者说“动物在游戏行为中”,表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创 造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”,你
3、能从课文中找出相应的例证吗? 明确:明确:智力潜能:动物们的游戏,“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”,这说明 动物在游戏中蕴含着智慧。具体如:给黑猩猩棍子,它会用棍子做各种游戏,等等。 自我克制能力:战斗游戏,“看似激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起 伤害。”“动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真的战斗。” 创造性和想象力:北极熊玩棍子或石头;野象“踢”草球等。 狡猾、计谋:叶猴在树上互相推搡,攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式:动物群体的游戏活动,必定有各种形式的交流通信方式,才能 保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪,没有沟通是不可能井然有序的。 动物游戏中必然包含以上所说的
4、各种能力,是综合性的能力,并不是说一种游戏只包 含一种能力。 2课文为什么没有确定的结论? 明确:明确:第一,动物游戏行为是非常复杂的,不同动物的游戏可能有不同的原因,人类 对动物了解得还不多,现在提出的各种假说都有其合理性,也有其局限性。必须深入研究,2才能解开动物游戏之谜。 第二、科学注重求实,即使作者倾向于某种假说,也要经过实验的证明,不能贸然下 结论。 第三、包容性是科学精神的重要内涵。作者列举各种假说,其本意就有这方面的含义。 让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合,最终才能辨伪存真,求得真理。 3本文的语言有什么特点? 明确:明确:科普文章的语言,很注重准确、全面,避免含
5、糊、偏颇。 “战斗游戏时,动物亲密地厮打,看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝 不会引起伤害。”“厮打”表现动物战斗游戏的“激烈”和动物行为的特点。 “游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种技能,例如追逐、躲 藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。”动物成年后,一般要脱离父 母,自寻伙伴,所以用“结成”而不说“形成”,语义上有细微差别。 “通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在 生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。”“调剂和补偿” 表明动物游戏的本质,两者是互相补充的,单说任何一方面都是不完全的。 “
6、游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、 社会环境巧妙地组合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的 学习行为。”“提供”使“游戏”具有施动者的地位,使之超出个体行为的范畴,成为共 性的事物。这样的例子在课文中还有很多,可以引导学生深入体会。 4本文有哪些人文内涵? 明确:明确:傲慢地生活在地球上的人类曾认为,只有人类才是有智慧的生命体,而其他动 物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。只有人类才会思考、才会有超出生 理反应以外的各种行为。现在动物学家注意到动物具有游戏的天性,虽然还没有确定的答 案,但是承认动物在游戏,承认动物具有一
7、定的智力潜能、创造性和多样的交流方式,承 认动物也是具有智慧的生命体,这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而 深远的,在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物,重新 审视和动物的关系,进而重新认识自己。 知识迁移知识迁移 阅读下文,完成 13 题 说不尽的萤火虫说不尽的萤火虫 中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的诗经中,萤火虫就成为先民的关注 对象,诗中“町疃鹿场,熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意, 唐代杜枚的“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故事 家喻户晓,也曾激励过无数学子发奋努力。 现代人是不再需
8、要“囊萤”来夜读了。到 20 世纪 40 年代,科学家受萤火虫发光器的 启发,发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光,它不同于其它的光会伴生热量的 损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源,因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大 提高了能源使用率,但与萤火虫的发光率相比还差得太远。 最近,研究人员在研究萤火虫发光器时,还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片,它可 以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的设计中,制作出模仿萤火虫发光器 天然结构的 LED 覆盖层,可使其效率提高 50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在 LED 生产中。 萤火虫特有的虫荧光素酶基因,在基因工程中也越
9、来越多地作为遗传标记的首选来检 测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞,还利用基因转移技术把萤火虫的基3因转移到玉米中,较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。 萤火虫还是血吸虫病的防疫助手,水生萤火虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类,而钉螺 正是血吸虫的唯一宿主。萤火虫体内的腺甙磷酸,可作为一种优异的检测剂来检测水的污 染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境,凡是萤火虫种群分布的地区, 都是生态环境保护得比较好的地方。 遗憾的是,如今,萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外,人类成了萤火 虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶,
10、 出价购买萤火虫,导致人们大肆捕捉萤火虫、在日本,上世纪 60 年代的工业污染和城市扩 张,致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。 萤火虫求偶时,雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光 干扰了它们的闪光交流,当萤火虫感知到外界灯光时,就会停止发光、飞行、求偶,最终 导致种群减少甚至灭绝。去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热,千里迢迢从外省引入萤火 虫,然后在公园放飞。但萤火虫的很多种类年复一年地在同一个栖息地聚集、交配,即使 栖息地遭到破坏,也不会迁往别处。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖,寿命很短,长的也 就十几天。萤火虫本就不适合长途迁徒,目的地栖息环境又不太合适,它几乎活不了几天
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