土地利用工程绪论.pptx
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1、专题专题(zhunt)一一 绪绪论论南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期课件简明提纲简明提纲(tgng)1.概念概念2.内容内容3.历程历程4.要求要求第一页,共58页。1 概念概念(ginin)一一南京大学南京大学(nn jn d xu)金陵学院金陵学院2014-2015第二学期课件第二学期课件土地利用土地利用(LU):是人类为经济的和社会的目的,通过是人类为经济的和社会的目的,通过各种各种(zhn)使用活动对土地长期或周期性的使使用活动对土地长期或周期性的使用与改造。用与改造。第二页,共58页。1 概念概念(ginin)二二(许燮谟许燮谟,198
2、7)土地土地利用工程利用工程南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期课件a 根据根据:土地生态系统平衡土地生态系统平衡(pnghng)的原理的原理;b 遵照遵照:国民经济计划的需要;国民经济计划的需要;c c 针对针对:不同区域、不同类型或不同利用目的的土地不同区域、不同类型或不同利用目的的土地;d 进行进行:开发利用、改造治理与保护开发利用、改造治理与保护;e 落脚点落脚点:综合工程技术综合工程技术;第三页,共58页。1 概念概念(ginin)三三(许牧许牧等等,1990)南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期
3、课件 对不同类型或不同利用目的的土地进行开发对不同类型或不同利用目的的土地进行开发(kif)、利用、治理、保护的综合工程技术。、利用、治理、保护的综合工程技术。第四页,共58页。1 概念概念(ginin)四四(现代现代DLXCD,1990)南京大学金陵学院南京大学金陵学院(xuyun)2014-2015第二学第二学期课件期课件 有关有关有关有关(y(y ugun)ugun)土地开发利用、治理改造、保护管土地开发利用、治理改造、保护管土地开发利用、治理改造、保护管土地开发利用、治理改造、保护管理的各种工程的总称。是以生态系统平衡为理论依据,根理的各种工程的总称。是以生态系统平衡为理论依据,根理的
4、各种工程的总称。是以生态系统平衡为理论依据,根理的各种工程的总称。是以生态系统平衡为理论依据,根据国民经济和各项生产建设发展的需要,因地制宜采用工据国民经济和各项生产建设发展的需要,因地制宜采用工据国民经济和各项生产建设发展的需要,因地制宜采用工据国民经济和各项生产建设发展的需要,因地制宜采用工程措施和生物措施相结合,对土地进行合理开发利用与治程措施和生物措施相结合,对土地进行合理开发利用与治程措施和生物措施相结合,对土地进行合理开发利用与治程措施和生物措施相结合,对土地进行合理开发利用与治理改造的综合性工程技术。理改造的综合性工程技术。理改造的综合性工程技术。理改造的综合性工程技术。第五页,
5、共58页。1 概念概念(ginin)五五(土地土地大辞典大辞典)南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期课件 对土地进行合理开发、利用对土地进行合理开发、利用(lyng)、治理与保、治理与保护的综合工程技术。护的综合工程技术。第六页,共58页。1 概念概念(ginin)六六(吴次吴次芳等芳等,1995)南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期课件 为适应生产力发展和国民经济建设发展的要求,为适应生产力发展和国民经济建设发展的要求,根据根据(gnj)土地生态系统平衡的原理,采用经济土地生态系统平衡的原理,采用经济可靠
6、的工程技术,对不同区域或不同利用目的的土可靠的工程技术,对不同区域或不同利用目的的土地进行开发、利用、治理与保护。地进行开发、利用、治理与保护。第七页,共58页。1 概念七概念七(土地土地(td)基本术基本术语语,2003)南京大学金陵南京大学金陵(jn ln)学院学院2014-2015第二第二学期课件学期课件 对土地进行开发、利用、改良和保护对土地进行开发、利用、改良和保护(boh)的的综合工程技术措施。综合工程技术措施。第八页,共58页。1 概念概念(ginin)八八(中国中国农业工程学会农业工程学会,2006)南京大学金陵学院南京大学金陵学院(xuyun)2014-2015第二学第二学期
7、课件期课件 有关土地开发、整理、复垦等治理改造,以及有关土地开发、整理、复垦等治理改造,以及土地优化配置、保护管理的各种工程的总称;是改土地优化配置、保护管理的各种工程的总称;是改善土地质量、提升土地效能和优化土地生态环境善土地质量、提升土地效能和优化土地生态环境(shn ti hun jn)的工程技术措施总和。的工程技术措施总和。第九页,共58页。1 概念概念(ginin)九九(吴次吴次芳等芳等,2007)南京大学金陵学院南京大学金陵学院(xuyun)2014-2015第二学第二学期课件期课件 改善土地质量、提升土地效能和优化土地生态环改善土地质量、提升土地效能和优化土地生态环境的工程技术措
8、施境的工程技术措施(cush)总和。总和。提高土地质量、提升土地效能、优化土地利用格提高土地质量、提升土地效能、优化土地利用格局、改善土地生态环境的工程技术措施总和。局、改善土地生态环境的工程技术措施总和。第十页,共58页。含义含义(hny)南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期课件1、是有关、是有关(yugun)土地利用的工程技术措施总和;土地利用的工程技术措施总和;2 2、主要目标和内容是改善土地质量、提升土地效能、主要目标和内容是改善土地质量、提升土地效能和优化土地生态环境;和优化土地生态环境;3、环境、农业、水土保持、建筑、水利、道路、电、环境
9、、农业、水土保持、建筑、水利、道路、电力、信息、生态等相关工程的集成;力、信息、生态等相关工程的集成;4 4、环境、农业、水土保持、建筑、水利、道路、电力、环境、农业、水土保持、建筑、水利、道路、电力、环境、农业、水土保持、建筑、水利、道路、电力、环境、农业、水土保持、建筑、水利、道路、电力、信息、生态等相关工程的集成;信息、生态等相关工程的集成;信息、生态等相关工程的集成;信息、生态等相关工程的集成;第十一页,共58页。南京大学南京大学(nn jn d xu)金陵学院金陵学院2014-2015第二学期课件第二学期课件1 1、基础:调查、基础:调查、基础:调查、基础:调查(dio ch)(di
10、o ch)、规划、评价;、规划、评价;、规划、评价;、规划、评价;2、过程、过程(guchng):开发、整理、复垦;:开发、整理、复垦;3、结果:保护与集约利用;、结果:保护与集约利用;、结果:保护与集约利用;、结果:保护与集约利用;第十二页,共58页。辨析辨析(binx)南京大学金陵学院南京大学金陵学院(xuyun)2014-2015第二学第二学期课件期课件a a 土壤土壤土壤土壤:地球陆地表面地球陆地表面地球陆地表面地球陆地表面(bi(bi omin)omin)具有肥力、能够生长植物具有肥力、能够生长植物具有肥力、能够生长植物具有肥力、能够生长植物的疏松表层;的疏松表层;的疏松表层;的疏松
11、表层;b b 国土国土国土国土:指一国主权管辖内的版图 ,包括一国的陆地、河包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海、大陆架以及它的下层和上空。国流、湖泊、内海、领海、大陆架以及它的下层和上空。国土资源类型略土资源类型略。c c 土地资源土地资源土地资源土地资源:是指土地总量中,现在和可预见的未来能为是指土地总量中,现在和可预见的未来能为人类所利用,用以创造财富、产生经济价值的这部分土人类所利用,用以创造财富、产生经济价值的这部分土地。因很难判断哪部分是绝不能用、无经济价值的,因而地。因很难判断哪部分是绝不能用、无经济价值的,因而与土地常通用;它是国土资源的重要组成部分,但非全部与土地常通用;它
12、是国土资源的重要组成部分,但非全部第十三页,共58页。特点特点(tdin)南京大学金陵南京大学金陵(jn ln)学院学院2014-2015第二第二学期课件学期课件a a 整体性整体性整体性整体性:1 1、一定区域内各土地资源要素作为一个整体、一定区域内各土地资源要素作为一个整体、一定区域内各土地资源要素作为一个整体、一定区域内各土地资源要素作为一个整体(zhngt(zhngt)整整整整治;治;治;治;b 综合性综合性 2、把利用和改造作为一个整体;、把利用和改造作为一个整体;3 3、生物措施和工程措施作为一个整体;、生物措施和工程措施作为一个整体;、生物措施和工程措施作为一个整体;、生物措施和
13、工程措施作为一个整体;Note:这两个性质是区别于其它各单项工程的主要标志这两个性质是区别于其它各单项工程的主要标志这两个性质是区别于其它各单项工程的主要标志这两个性质是区别于其它各单项工程的主要标志第十四页,共58页。任务任务(rn wu)南京大学金陵南京大学金陵(jn ln)学院学院2014-2015第二第二学期课件学期课件 在人类利用土地过程在人类利用土地过程(guchng)中,对土、水、中,对土、水、肥、气、热等因素进行全面控制、调整和改变,在生产肥、气、热等因素进行全面控制、调整和改变,在生产活动改变自然生态系统平衡的同时建立新的平衡。活动改变自然生态系统平衡的同时建立新的平衡。第十
14、五页,共58页。内容内容(nirng)南京大学南京大学(nn jn d xu)金陵学院金陵学院2014-2015第二学期课件第二学期课件 土地土地土地土地(t(t d)d)开发、土地开发、土地开发、土地开发、土地(t(t d)d)利用、土地利用、土地利用、土地利用、土地(t(t d)d)治理和治理和治理和治理和土地土地土地土地(t(t d)d)保护,以及土地保护,以及土地保护,以及土地保护,以及土地(t(t d)d)调查和土地调查和土地调查和土地调查和土地(t(t d)d)规划规划规划规划等项基础工作。等项基础工作。等项基础工作。等项基础工作。1 1、土地开发:把土地资源的自然生态系统改变为人
15、、土地开发:把土地资源的自然生态系统改变为人工生态系统的全过程。工生态系统的全过程。2、土地利用:是在空间上和时间上组织土地的合理利用。、土地利用:是在空间上和时间上组织土地的合理利用。、土地利用:是在空间上和时间上组织土地的合理利用。、土地利用:是在空间上和时间上组织土地的合理利用。第十六页,共58页。内容内容(nirng)南京大学金陵学院南京大学金陵学院(xuyun)2014-2015第二学第二学期课件期课件 2 2、土地利用包括:、土地利用包括:、土地利用包括:、土地利用包括:一、是根据建设土地生态平衡的原理,调整农、林、牧、一、是根据建设土地生态平衡的原理,调整农、林、牧、一、是根据建
16、设土地生态平衡的原理,调整农、林、牧、一、是根据建设土地生态平衡的原理,调整农、林、牧、副、渔五业用地布局副、渔五业用地布局副、渔五业用地布局副、渔五业用地布局(bj)(bj),以充分发挥土地的生产潜力;,以充分发挥土地的生产潜力;,以充分发挥土地的生产潜力;,以充分发挥土地的生产潜力;二、是根据适地适种的原理,调整种植业内部结构,以因二、是根据适地适种的原理,调整种植业内部结构,以因二、是根据适地适种的原理,调整种植业内部结构,以因二、是根据适地适种的原理,调整种植业内部结构,以因地制宜发挥土地生产优势,并做到用地养地结合;地制宜发挥土地生产优势,并做到用地养地结合;地制宜发挥土地生产优势,
17、并做到用地养地结合;地制宜发挥土地生产优势,并做到用地养地结合;三、是根据生产关系的变革,或生产力发展的需要,或土三、是根据生产关系的变革,或生产力发展的需要,或土三、是根据生产关系的变革,或生产力发展的需要,或土三、是根据生产关系的变革,或生产力发展的需要,或土地治理工程的规划,对耕地进行整治,使耕地的组织形式适应地治理工程的规划,对耕地进行整治,使耕地的组织形式适应地治理工程的规划,对耕地进行整治,使耕地的组织形式适应地治理工程的规划,对耕地进行整治,使耕地的组织形式适应农业现代化的要求,以便于发挥机械化效率和现代化各项农业农业现代化的要求,以便于发挥机械化效率和现代化各项农业农业现代化的
18、要求,以便于发挥机械化效率和现代化各项农业农业现代化的要求,以便于发挥机械化效率和现代化各项农业技术的作用。技术的作用。技术的作用。技术的作用。第十七页,共58页。辨析辨析(binx)南京大学金陵学院南京大学金陵学院(xuyun)2014-2015第二学第二学期课件期课件 3 3、土地治理:是在人类、土地治理:是在人类、土地治理:是在人类、土地治理:是在人类(rnli)(rnli)生产活动改变自然生态生产活动改变自然生态生产活动改变自然生态生产活动改变自然生态系统平衡的同时,采取生物措施与工程措施相结合的综合措施,系统平衡的同时,采取生物措施与工程措施相结合的综合措施,系统平衡的同时,采取生物
19、措施与工程措施相结合的综合措施,系统平衡的同时,采取生物措施与工程措施相结合的综合措施,对不同地区、不同类型或不同利用目的的低产土地和遭受破坏对不同地区、不同类型或不同利用目的的低产土地和遭受破坏对不同地区、不同类型或不同利用目的的低产土地和遭受破坏对不同地区、不同类型或不同利用目的的低产土地和遭受破坏不能利用的土地进行改造治理,以建立新的有利于人类不能利用的土地进行改造治理,以建立新的有利于人类不能利用的土地进行改造治理,以建立新的有利于人类不能利用的土地进行改造治理,以建立新的有利于人类(rnli)(rnli)生产活动的生态系统平衡,改良土壤,提高土地利用生产活动的生态系统平衡,改良土壤,
20、提高土地利用生产活动的生态系统平衡,改良土壤,提高土地利用生产活动的生态系统平衡,改良土壤,提高土地利用率和生产率。率和生产率。率和生产率。率和生产率。第十八页,共58页。辨析辨析(binx)南京大学南京大学(nn jn d xu)金陵学院金陵学院2014-2015第二学期课件第二学期课件 4 4、土地保护:是采取各种科学技术手段,防止耕地面、土地保护:是采取各种科学技术手段,防止耕地面、土地保护:是采取各种科学技术手段,防止耕地面、土地保护:是采取各种科学技术手段,防止耕地面积减少和土地质量退化,对城市、工矿企业的有机废料、传积减少和土地质量退化,对城市、工矿企业的有机废料、传积减少和土地质
21、量退化,对城市、工矿企业的有机废料、传积减少和土地质量退化,对城市、工矿企业的有机废料、传染性生物、工业染性生物、工业染性生物、工业染性生物、工业(gngy)(gngy)无机废料、放射性物质、重金属无机废料、放射性物质、重金属无机废料、放射性物质、重金属无机废料、放射性物质、重金属和农用化肥、农药造成的土地资源污染进行防治,使土地生和农用化肥、农药造成的土地资源污染进行防治,使土地生和农用化肥、农药造成的土地资源污染进行防治,使土地生和农用化肥、农药造成的土地资源污染进行防治,使土地生态平衡不遭受新的破坏。态平衡不遭受新的破坏。态平衡不遭受新的破坏。态平衡不遭受新的破坏。第十九页,共58页。内
22、容二(对象内容二(对象(duxing)实体与过实体与过程差异)程差异)南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期课件 1 1、土地整理工程:生物、工程措施对田、水、路、林、土地整理工程:生物、工程措施对田、水、路、林、土地整理工程:生物、工程措施对田、水、路、林、土地整理工程:生物、工程措施对田、水、路、林、村进行综合整治村进行综合整治村进行综合整治村进行综合整治(zhngzh)(zhngzh),提高土地质量和利用效率,改,提高土地质量和利用效率,改,提高土地质量和利用效率,改,提高土地质量和利用效率,改善生产、生活条件和生态环境的活动。善生产、生活条件和
23、生态环境的活动。善生产、生活条件和生态环境的活动。善生产、生活条件和生态环境的活动。第二十页,共58页。内容二(对象实体内容二(对象实体(sht)与过程差异)与过程差异)南京大学金陵学院南京大学金陵学院2014-2015第二第二(d r)学学期课件期课件 2 2、土地复垦工程:对生产建设过程、土地复垦工程:对生产建设过程、土地复垦工程:对生产建设过程、土地复垦工程:对生产建设过程(guchng)(guchng)中因中因中因中因挖损、塌陷、压占造成破坏、废弃的土地和自然灾害造成破挖损、塌陷、压占造成破坏、废弃的土地和自然灾害造成破挖损、塌陷、压占造成破坏、废弃的土地和自然灾害造成破挖损、塌陷、压
24、占造成破坏、废弃的土地和自然灾害造成破坏、废弃的土地进行整治、恢复利用的活动。坏、废弃的土地进行整治、恢复利用的活动。坏、废弃的土地进行整治、恢复利用的活动。坏、废弃的土地进行整治、恢复利用的活动。第二十一页,共58页。内容二(对象实体与内容二(对象实体与过程过程(guchng)差异)差异)南京大学金陵学院南京大学金陵学院(xuyun)2014-2015第二学第二学期课件期课件 3 3、节地技术、节地技术、节地技术、节地技术(jsh)(jsh):节约集约用地简称,贯穿始终,:节约集约用地简称,贯穿始终,:节约集约用地简称,贯穿始终,:节约集约用地简称,贯穿始终,本质是提高土地利用效率的行为。本
25、质是提高土地利用效率的行为。本质是提高土地利用效率的行为。本质是提高土地利用效率的行为。节地用地:科学用地和依法用地。其中,科学用地含节地用地:科学用地和依法用地。其中,科学用地含节地用地:科学用地和依法用地。其中,科学用地含节地用地:科学用地和依法用地。其中,科学用地含4 4个问题,即集约问题、平衡问题、土地整理复垦问题以及优个问题,即集约问题、平衡问题、土地整理复垦问题以及优个问题,即集约问题、平衡问题、土地整理复垦问题以及优个问题,即集约问题、平衡问题、土地整理复垦问题以及优化用地结构布局。化用地结构布局。化用地结构布局。化用地结构布局。第二十二页,共58页。发展发展(fzhn)历程历程
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