(云南专版)2019届中考生物 题型复习 题型三 实验探究题.doc
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1、1题型三题型三 实验探究题实验探究题1 1(2018湘潭)用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如下表:组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的 甲状腺水中加入甲 状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是(C) A甲状腺是内分泌腺 B甲与乙、乙与丙形成对照 C甲状腺能分泌甲状腺激素 D甲状腺激素能促进新陈代谢 2 2(2018临沂)某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。关于此 实验叙述正确的是(A)编号加入物质控制条件检验方法馒头碎屑 2mL 唾液充分搅拌,37 水浴加热 10 分钟加 2 滴碘液馒头碎屑 2
2、mL 清水充分搅拌,37 水浴加热 10 分钟加 2 滴碘液A.此实验的变量是有无唾液 B37改为 50后,实验现象为两试管均不变蓝 C实验现象是号试管变蓝 D实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖 3 3(2017宿迁)在培养皿底部铺上棉花,放上西瓜种子,进行如下实验,有关叙述正确的 是(B)装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23 潮湿全部发芽乙光照23 干燥没有发芽丙黑暗23 潮湿全部发芽丁黑暗23 干燥没有发芽A.实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系 B材料要选择完整的有活力的种子,并保证一定的数量 C甲组与丁组可以构成对照,说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件 D实验表明种子萌
3、发与温度无关 4 4(2017衡阳)下列有关生物实验操作的叙述,错误的是(D) A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水 B制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下 C观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色 5 5(2018恩施)某同学进行了如下实验:选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新 鲜的天竺葵枝条;去掉其中一枝的叶片,然后分别插入盛有相同体积的稀红墨水的试管里 (如图所示,试管内滴油);将 A、C 装置放在阳光下,B 装置放在阴暗环境中;定时观察 试管内液面下降情况;当
4、看到 A 枝条的叶脉微红后,将 A、B、C 三根枝条进行纵切,用放2大镜观察。此实验不能验证(D)A茎有运输水分和无机盐的功能 B叶是植物体进行蒸腾作用的器官 C蒸腾作用受阳光等外界因素影响 D旱地生活的植物,叶片背面气孔多于正面 6 6(2018芜湖)为了宣传烟草对健康的危害,不做“校服烟民” ,兴趣小组的同学进行了如 下的实验:向装有等量香烟烟丝的 4 个烧杯中分别加注 20mL、30mL、40mL、50mL 的蒸馏水, 浸泡 1 天,制成不同浓度的烟草浸出液;取 20 只大小一致、生命力旺盛的水蚤分成 5 等份, 分别移入等量的蒸馏水及不同浓度的烟草浸出液中;5 分钟后,测量每只水蚤每
5、10 秒心跳 次数,重复 3 次,分别计算出平均值绘成如下曲线图。下列分析错误的是(C)A该研究的变量是烟草浸出液的浓度 B每组用 4 只水蚤,并且重复测量 3 次,是为了减少实验误差 C由曲线可知,烟草浸出液可使水蚤的心率加快,浓度越小心率越快 D吸烟有害健康,学生不要吸烟 7 7(2018曲靖)下图是探究“馒头在口腔中的变化”的一组实验装置及部分文字说明,分 析回答后面的问题:充分搅拌,不搅拌;三支试管都放入 37 温水中 510 分钟;分别滴加 2 滴碘液 (1)如果探究唾液对馒头的消化作用,可作为对照组的是_,变量是_唾液_。 (2)如果探究牙的咀嚼与舌的搅拌对馒头消化的影响,应选用的
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