2019高中地理 第二章 地球上的大气 2.1.1 大气的受热过程 热力环流学案1 新人教版必修1.doc
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1、1第一节第一节 冷热不均引起大气运动冷热不均引起大气运动课时 1【学习目标】1.了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。2.掌握热力环流的成因及形成过程。3.掌握风的形成过程,并能运用等压线分布图判断某地风向。【重点难点】1.大气对太阳辐射的削弱作用和大气保温作用的原理。2.热力环流中水平面气压差和等压面的凹凸变化。3.大气水平运动的三个力的作用及在等压线图上判断某点的风向。【导学过程】(一)自主学习一、大气的受热过程 1.辐射:物体温度越高,辐射中最强部分的波长越 ;物体温度越低,辐射中最强部分的波长 越 。太阳辐射是 辐射;地面辐射和大气辐射是 辐射。三者按波长由长到短依是 、 和 ,辐
2、射能力最强的是 区。2.(1)能量来源:_。(2)大气受热过程:(填出代表的含义)太阳辐射能通过大气层射到地面,部分被大气吸收或反射,大部分到达_,2_吸收太阳辐射能增温;地面吸收太阳辐射增温后,以 形式向近地面大气传递热量;近地面大气吸收地面辐射后增温,又以 、 的方式层层向上传递热量。(3)大气的保温作用大气在增温的同时,也在向外辐射能量。既向上辐射,也向下辐射,其中大部分射向地面,称为_。_把热量返还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到_作用。(4)结论: 是地球大气根本的能量来源; 是近地面大气的主要的、直接的热源。二、热力环流1.能量来源(动力): 根本原因:太阳
3、辐射能的 分布不均,造成高低纬度间的温度差异。2.热力环流:(1)概念:由于 形成的空气环流,称为热力环流。它是大气运动 的形式。(2)热力环流的过程:(2)小组合作学习合作探究一1.探究材料 在古老的神话传说中,月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂,实际上“广寒宫”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太阳照射时,“广寒宫”可以达到 130的高温,在没有太阳照射时,温度能降低到180170。而地球表面的昼夜温度变化却很小,这与地球外部裹着一层厚厚的大气有关。(1)大气对太阳辐射有什么作用?(2)为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈?2. 为什么一天当中,气温最高值出现在午后 14 时,而不是中午 1
4、2 时呢? 33. 在晚秋和寒冬,为什在霜冻多出现在晴朗的夜晚?4. 在寒冬,为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用?合作探究二1. 地面冷热不均引起热力环流后,等压面会发生怎样的变化?2. 海滨地区为什么昼夜温差更小?(海陆风)3. 山谷风:4. 城市风:课堂训练一、选择题读图,完成 13 题。1图中所示近地面大气的热量主要来自( )A BC D2白天多云时,气温比晴天低,是因为( )A BC D3早春和晚秋,多云的夜晚不会有霜冻,主要起作用的是( )A BC D读“大气受热过程示意图”,回答 45 题。44燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( )A增强 B增强C增强 D增强5白天的大雾天气使空气能
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