(江苏专用)2019高考化学总复习 优编增分练:选择题热点题型特训 题型十四 实验操作判断型.doc
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1、1题型十四题型十四 实验操作判断型实验操作判断型一、单项选择题1(2018盐城市高三上学期期中)下列设计的实验方案能达到实验目的的是( )A制备 Fe(OH)3胶体:将饱和 FeCl3溶液滴加到 NaOH 溶液中,并煮沸片刻B除去 Cu 粉中混有的 CuO:向混合粉末中加入足量稀硝酸、过滤、洗涤并干燥C检验木炭与浓硫酸加热产生的气体中含有 CO2:将气体通入澄清石灰水,观察现象D提纯含有少量 KBr 的 KCl 并回收 Br2:将混合物溶于水并通入足量 Cl2, 用 CCl4萃取分液,水相进行蒸发结晶收集 KCl,有机相进行蒸馏回收 Br2和 CCl4答案 D解析 A 项,应向沸水中滴加 Fe
2、Cl3饱和溶液制备 Fe(OH)3胶体,错误;B 项,除去 Cu 粉中混有的 CuO:向混合粉末中加入足量稀盐酸、过滤、洗涤并干燥,硝酸具有强氧化性,也能溶解铜,错误;C 项,检验木炭与浓硫酸加热产生的气体中含有 CO2:应先将混合气体通入酸性高锰酸钾溶液,除去 SO2,将余下气体通入澄清石灰水,观察现象,错误;D 项,提纯含有少量 KBr 的 KCl 并回收 Br2:将混合物溶于水并通入足量 Cl2, 用 CCl4萃取分液,水相进行蒸发结晶收集 KCl,有机相进行蒸馏回收 Br2和 CCl4,正确。2(2018江苏省高三上学期第一次学情监测)下列有关实验原理或操作正确的是( )A选择合适的试
3、剂,用图 1 所示装置可分别制取少量 CO2、NO 和 O2B除去干燥 CO2中混有的少量 SO2,可将混合气体依次通过盛有足量酸性 KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶C洗涤沉淀时(如图 2),向漏斗中加适量水浸没沉淀并搅拌,待水滤尽后重复操作D将碘酒倒入分液漏斗,加适量四氯化碳振荡后静置,可将碘萃取到四氯化碳中答案 B解析 A 项,实验室制取二氧化碳可用大理石与稀盐酸在常温下反应,由于二氧化碳密度比空气大,可用向上排空气法收集,可选择图 1 装置;双氧水在二氧化锰催化作用下制取氧气,2选用固液不加热装置,氧气密度比空气大,用向上排空气法收集,可选择图 1 装置;一氧化氮可以和氧气反应,不能用向上
4、排空气法收集,错误;B 项,二氧化硫和酸性高锰酸钾发生氧化还原反应,可除去二氧化硫,用浓硫酸干燥可得纯净的二氧化碳气体,正确;C 项,洗涤沉淀时用玻璃棒引流,注入蒸馏水,直至没过沉淀,然后等待液体从漏斗底部流下,重复步骤两到三次,不能用玻璃棒搅拌,错误;D 项,乙醇和四氯化碳是互溶的,不能将碘从碘酒中萃取出来,错误。3(2017联盟大联考高三 2 月联考)下列实验方案能达到实验目的的是( )A证明浓度的改变可导致平衡移动:将少量 KCl 晶体加入 FeCl33KSCNFe(SCN)33KCl的平衡体系中B除去 MgCl2溶液中少量的 FeCl3:向含有少量 FeCl3的 MgCl2溶液中加入足
5、量的 NaOH 粉末,搅拌一段时间后过滤C检验某溶液中是否含有乙醛:向盛有 2 mL 10% CuSO4溶液的试管中滴加 0.5 mL 10% NaOH 溶液,混合均匀,滴入待检液,加热D证明 Fe3的氧化性大于 I2:将 KI 溶液和 FeCl3溶液在试管中混合后,加入 CCl4,振荡、静置,下层溶液显紫红色答案 D解析 A 项,FeCl33KSCNFe(SCN)33KCl 的平衡体系的实质是 Fe33SCNFe(SCN)3,加入少量 KCl 晶体,对该平衡无影响,错误;C 项,用新制氢氧化铜悬浊液检验某溶液中是否含有乙醛时,制备氢氧化铜时必须保证碱过量,错误;D 项,证明 Fe3的氧化性大
6、于I2: KI 溶液和 FeCl3溶液混合发生反应:2Fe32I=2Fe2I2,Fe3为氧化剂,I2为氧化产物,Fe3的氧化性大于 I2,正确。4(2018苏州市高三调研)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( )选项实验操作和现象实验结论A向 1 mL 1%的 NaOH 溶液中加入 2 mL 的 CuSO4溶液, 振荡后再加入 0.5 mL 有机物 Y,加热,未出现红色沉淀Y 中不含有醛基B将金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入集满 CO2的集气瓶,瓶中产生大量白烟和黑色颗粒CO2具有氧化性C加热盛有少量 NH4HCO3固体的试管,并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸,石蕊试纸变蓝NH4HCO3
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