2019高中物理 第7章 分子动理论 第4节 温度和温标课堂作业 新人教版选修3-3.doc
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1、1第七章第七章 第四节第四节 温度和温标温度和温标基础夯实 一、选择题(13 题为单选题,4、5 题为多选题)1两个温度不同的物体相互接触,达到热平衡后,它们具有相同的物理量是( C )A质量 B密度C温度 D重力解析:由热平衡的定义可知,C 选项正确。2(浙江宁波 2016 年高二检测)下图是四种测液体温度的方法,其中正确的是( D )解析:用温度计测量液体温度时,温度计必须置于液体中,而且不能与器壁接触,只有 D 正确。3严冬,湖面上结了厚厚的冰,为了测出冰下水的温度,徐强同学在冰上打了一个洞,拿来一支实验室温度计,用下列四种方法测水温,正确的做法是( C )A用线将温度计拴牢从洞中放入水
2、里,待较长时间后从水中提出,读出示数B取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水的温度C取一塑料饮水瓶,将温度计悬吊在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶提出,立即从瓶外观察温度计的示数D手拿温度计,从洞中将温度计插入水中,待较长时间后取出立即读出示数解析:要测量冰下水的温度,必须使温度计与冰下的水达到热平衡时,再读出温度计的示数。可隔着冰又没法直接读数,把温度计取出来,显示的又不是原热平衡下的温度,所以 A 的做法不正确,C 的做法正确,D 的做法不正确,B 的做法也失去了原来的热平衡,水瓶提出后,再用温度计测,这时,周围空气也参与了
3、热交换,测出的温度不再是冰下水的温度了。4关于热力学温度和摄氏温度,下列说法错误的是( ACD )A某物体摄氏温度为 10,即热力学温度为 10KB热力学温度升高 1K 等于摄氏温度升高 1C摄氏温度升高 10,对应热力学温度升高 283K2D热力学温度和摄氏温度的温标不同,两者表示的温度无法比较解析:热力学温度与摄氏温度的关系Tt273.15K,所以选项 A 错误;对于Tt273.15K,有许多同学错误地认为可变形为Tt273.15K,而认为 C 选项正确,实际上TT2T1t2t1t,即用摄氏温度表示的温差等于用热力学温度表示的温差,所以选项 B 正确,选项 C、D 错误。5两个原来处于热平
4、衡状态的系统,分开后,由于受外界的影响,其中一个系统的温度升高了 5 K,另一个系统的温度升高了 5 ,则下列说法正确的是( BC )A两个系统不再是热平衡状态B两个系统此时仍是热平衡状态C两个系统的状态都发生了变化D两个系统的状态都没有发生变化解析:由于两个系统原来处于热平衡状态,温度相同,当分别升高 5 和 5 K 后,温度仍相同,两个系统仍为热平衡状态,故 A 错误、B 正确;由于温度发生了变化,系统的状态也发生了变化,故 C 正确、D 错误。二、非选择题6入冬以来,冷空气频繁来袭,我省气温不断下降,24 日更是降到自入冬来的最低,鲁中山区更是低至5 ,如果用热力学温度表示该温度为 26
5、8K;高温超导材料是各国争相研究的新型导体材料,有着非常广阔的应用前景,目前临界温度比较高的超导体是铋锶钙铜氧超导体,临界温度为 110 K,用摄氏温度表示为163。解析:由Tt273 K可得5 的热力学温度为 268K, 110 K 的摄氏温度为163 。7细心观察可以发现,常见液体温度计的下部的玻璃泡较大,壁也比较薄,上部的管均匀而且很细,想一想,温度计为什么要做成这样呢?解析:这样做的目的是为了使测量更准确、更方便。下部较大而上部很细,这样下部储存的液体就比较多,当液体膨胀或收缩不大时,在细管中的液面就可能有较大的变化,可以使测量更精确;下部的壁很薄,可以使玻璃泡内的测温物质的温度较快地
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