2019高中政治 第一单元第1课 美好生活的向导 第1框 生活处处有哲学课后素养演练4.doc
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1、1生活处处有哲学生活处处有哲学基础演练 一、选择题12018 年 2 月 26 日凌晨 2 时 28 分 40 秒,台湾宜兰县海域(北纬 24.43 度,东经121.97 度)发生 5.0 级地震,震源深度 17 千米。对此,人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否准确预报地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( B )A真正的哲学可以使我们正确地看待自然B哲学思想产生于认识和改造世界的过程中C哲学是指导人们生活得更好的艺术D实践活动是为了适应哲学发展的需要解析 材料并未强调哲学的作用,故 A 项与题意无关;在生活实践中产生带有哲学性质的思考,这表明哲学思想产生于
2、人们认识和改造世界的活动中,故 B 项符合题意;材料旨在强调哲学的产生而非作用,故 C 项与题意不符;哲学产生于实践的需要,故 D 项错误。2 “人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。 ”这句话主要说明( B )哲学智慧产生于人类的实践活动哲学是实践基础上的现世的智慧哲学就是人们的主观情绪的产物改变自然界更需要发展人的智力ABCD解析 材料揭示了哲学智慧产生于人们改造自然的实践,并随着实践的发展而发展,是一种现世的智慧,正确符合题意,观点错误,排除。材料反映的是人类改造自然的实践推动了人的智力的发展,不符合材料主旨。3下面漫画“听话”的哲学启示我们要辩证地分析问题,
3、要知道什么话该听,什么话不该听。这说明( C )2A哲学与人类社会同时产生B哲学是本来就存在的C哲学与我们的生活密切相关D哲学思想一直存在于我们的社会中解析 本题要求分析漫画所说明的哲学道理,题干主要强调了漫画“听话”的哲学给我们的启示。从生活问题中得到哲学启示,这说明哲学与我们的生活密切相关,故答案选 C 项。哲学是人类社会产生后,人们在实践中对世界的追问和思考的产物,故A、B、D 三项观点错误。4不知从何时开始, “今天你低碳了吗?”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语,人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路,使落实新发展理念成为人们的自觉行动。这主要体现了( C )A人们改
4、造世界的水平取决于主观认识B思维方法在认识和改造世界中起决定作用C真正的哲学能够指导人们正确地认识、改造世界D没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动解析 用新发展理念指导我们的实践活动,体现了哲学的任务,C 项符合题意;A、B 两项夸大了人的主观认识、思维方法的作用,D 项颠倒了哲学与人们活动的关系。5德国哲学家胡塞尔明确提出:“哲学必须回归生活世界,因为生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础,一个不言而喻的一劳永逸的源泉。 ”这说明( C )哲学智慧产生于人类的实践活动哲学的任务就是追求生活的智慧人人总结生活后都可成为哲学家哲学的进一步发展要求哲学回归生活ABCD解析 生活世界是哲学一劳
5、永逸的源泉,说明哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,也说明哲学要进一步发展必须回归生活,正确。观点明显错误,易排除。3二、非选择题6有这样一个故事:一个瞎子在森林里迷了路,摸来摸去却怎么也找不着方向。后来,他一不小心被什么东西绊了一跤。这时他听到地上有人骂道:“谁踢我了?”原来绊着他的是一个瘸子。两个人于是坐到地上聊了起来,瞎子说自己迷了路怎么也找不到方向,两人彼此诉了很长时间的苦。后来瞎子灵光一闪说:“我把你背在背上,你为我指明方向,我来行走,不就能走出去了吗?”两人一拍即合。结合有关哲学知识,请谈谈你的看法。解析 本题以一个小故事为背景材料,考查哲学是什么
6、的问题。作答时首先明确哲学的基本含义,然后区分科学的哲学与非科学的哲学以及它们各自的作用。答案 (1)从本义上看,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。材料的主旨体现了哲学的本义。(2)哲学有科学与非科学之分。错误的、非科学的哲学,不仅不能使人聪明,相反还会把人们的活动引入歧途;正确的、科学的哲学,能启迪人们的智慧,使人聪明,能指导我们认识世界和改造世界,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。创新拓展 一、选择题1古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。 ”这句话
7、意在说明( C )哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的哲学源于人们在实践中对世界的追求和思考人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界ABCD解析 亚里士多德的话表明,哲学是社会实践的产物而不是主观情绪的产物,排除;研究哲学是为了更聪明、有智慧而不是为了好奇,排除。2有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点( D )A是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C是错误的,没有认识到哲学与生活密切相关的关系D是错误的,否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系解析 题目中,有
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