高中生物必修二第一章第2节《 孟德尔的豌豆杂交实验(二)》导学案.pdf
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1、第一章第第一章第 1 1 节节孟德尔的豌豆杂交实验一导学案孟德尔的豌豆杂交实验一导学案预习案预习案预习目的预习目的初步理解预习孟德尔的豌豆杂交实验交融遗传:交融遗传:两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现介于双亲之间的形状。一、遗传规律中常用的符号及概念一、遗传规律中常用的符号及概念1.常用符号的含义符号符号P PF F1 1F F2 2含义含义自交自交2.根本概念辨析1交配类杂交:遗传因子组成_的个体间互相交配的过程。自交:植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。广义上讲,遗传因子组成一样的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合子的有效方法。测交:就是与_相交,主要用来
2、测 F1的遗传因子组成。正交与反交:对于雌雄异体的生物杂交,假设甲乙为正交,那么乙甲为_。2性状类相对性状:_生物同一性状的_表现类型。显性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1_的那个亲本性状。隐性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1_的那个亲本性状。性状别离:杂种的后代中,同时出现_和_的现象。3遗传因子类显性遗传因子:控制_的遗传因子。隐性遗传因子:控制_的遗传因子。4个体类纯合子:遗传因子组成_的个体。杂合子:遗传因子组成_的个体。1、豌豆做遗传实验容易成功的原因:a 豌豆,在自然状态下一般都是。概念:自花传粉异花传粉父本母本去雄b 豌豆明显。2、一对相对性状的杂交实验P高茎 矮
3、茎 P 高茎 矮茎F1 F1自交自交高茎矮茎高茎矮茎F F:3、对别离现象的解释a 遗传因子:显性遗传因子隐性遗传因子b 体细胞中,遗传因子存在,有三种情况。其中,纯合子是:杂合子是:c 形成生殖细胞配子时。d 受精时,雌雄配子的结合是一起来正确书写遗传图解:1纯合亲本的杂交2F1的自交探究案探究案一、学习目的:一、学习目的:1.说明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及别离定律。2 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。3 运用别离定律解释遗传现象。重点:1.对别离现象的解释,说明别离定律。2 以孟德尔的遗传实验为素材进展科学方法教育。3 运用别离定律解释一些遗传现象。难点:1.对别离现象的解释
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